數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法課程設(shè)計心得體會學(xué)習(xí)體會(35)-文庫吧資料
2024-10-17 23:11本頁面
【正文】 計，讓我明白了書上的知識看似是很有限的，但它蘊含的東西值得我們?nèi)セǜ嗟臅r間去研究。我的算法的核心思想就是圖的深度優(yōu)先搜索遍歷，在用鄰接表對圖完成存儲之后，我就開始仔細(xì)的看書上有關(guān)圖的遍歷的知識，包括深度優(yōu)先搜索遍歷和廣度優(yōu)先搜索遍歷，就那么幾頁紙，我看了不知道多少遍。以前我覺得能看懂書上的知識，能寫出算法就認(rèn)為自己學(xué)的還可以。課程設(shè)計開始的時候，我開始思考我該如何去求解，確定了算法之后，就開始寫程序，修改錯誤，調(diào)試，直至完成，在這一過程中，讓我學(xué)會了很多東西。還有一點，就是在修改的時候，要注意修改前后的不同點在哪里，改后調(diào)試結(jié)果要在原有的基礎(chǔ)上更加精確。修改的時候也有不小心誤刪的情況出現(xiàn)。我還有一個很深的體會就是格式和注釋，由于平時不注意格式和注釋這方面的要求，導(dǎo)致有的時候在檢查和調(diào)試的時候很不方便。我在設(shè)計減法函數(shù)的時候由于考慮不夠充分就直接編寫程序，走了很多彎路，不得不停下來仔細(xì)研究算法，后來發(fā)現(xiàn)由于前邊的加法函數(shù)完全適用于減法，只不過是將二元多項式B的所有項取負(fù)再用加法函數(shù)即可，可見算法的重要性不低于程序本身。但是當(dāng)其不是首項的時候，加法函數(shù)在顯示的時候有0為系數(shù)的項時，0前邊不顯示符號，當(dāng)然，這樣也可以理解成當(dāng)系數(shù)為0時，忽略這一項。另外，我在加法函數(shù)的編寫過程中也遇到了大量的問題，由于要同時比較多個關(guān)鍵字，而且設(shè)計中涉及了數(shù)組和鏈表的綜合運用，導(dǎo)致反復(fù)修改了很長的時間才完成了一個加法的設(shè)計。程序的設(shè)計中的邏輯問題及其調(diào)整我在設(shè)計程序的過程中遇到許多問題，首先在選擇數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的時候選擇了鏈表，但是鏈表的排序比較困難，特別是在多關(guān)鍵字的情況下，在一種關(guān)鍵字確定了順序以后，在第一關(guān)鍵字相同的時候，按某種順序?qū)Φ诙P(guān)鍵字進行排序。第二篇：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法課程設(shè)計 心得體會 學(xué)習(xí)體會課程設(shè)計的心得體會陳康蔭080401200708級計科系計本（2）班完成了這次的二元多項式加減運算問題的課程設(shè)計后，我的心得體會很多,細(xì)細(xì)梳理一下，有以下幾點：程序的編寫中的語法錯誤及修改因為我在解決二元多項式問題中，使用了鏈表的方式建立的二元多項式，所以程序的空間是動態(tài)的生成的，而且鏈表可以靈活地添加或刪除結(jié)點，所以使得程序得到簡化。
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