【正文】 職的愿望；（D）促使求職的行動第76題:撰寫招聘廣告應(yīng)該注意()。（A）內(nèi)部提拔；（B）工作調(diào)換；（C）工作輪換；（D）重新聘用第74題:人員招聘信息包括()。（A）系統(tǒng)原則；（C）能級原則；（D）標(biāo)準(zhǔn)化原則；（E）最優(yōu)化原則第72題:企業(yè)員工分類方式包括()。（A）本崗位工作任務(wù)的性質(zhì)；（B）本崗位的工作地點(diǎn)；（D）本崗位的責(zé)任；（E）擔(dān)任本崗位所需要的體力第70題:崗位調(diào)查的目的是()。（A）電話調(diào)查法；（B）檔案記錄法；（C）觀察法；（E）問卷調(diào)查法第68題:崗位調(diào)查的方式主要有()。（A）保證企業(yè)支付能力和員工利益；（B）關(guān)注消費(fèi)者物價指數(shù)；（C）定期進(jìn)行勞動力工資水平市場調(diào)查；（D）關(guān)注有關(guān)政策的變化；（E）關(guān)注政府有關(guān)部門發(fā)布的企業(yè)工資指導(dǎo)線第92題:人力資源費(fèi)用支出控制的原則包括()。（C）單項(xiàng)定員標(biāo)準(zhǔn)；（E）綜合定員標(biāo)準(zhǔn)第90題:編制定員標(biāo)準(zhǔn)的原則有()。（A）崗位名稱；（B）工作崗位評價與分級；（C）工作時間；（E）崗位編號第88題:工作崗位設(shè)計(jì)的基本原則包括()。（A）任務(wù)整體性；（B）多樣化；（C）任務(wù)的意義；（D）自主權(quán)第86題:崗位規(guī)范的內(nèi)容包括()。（A）戰(zhàn)略規(guī)劃；（B）人力資源費(fèi)用規(guī)劃；（C）組織規(guī)劃；（E）人員規(guī)劃第84題:工作崗位分析信息主要來源于()。（A）應(yīng)聘者的教育狀況；（B）應(yīng)聘者的工作經(jīng)歷；（C）應(yīng)聘者的個人品質(zhì)；（D）應(yīng)聘者的工作能力；（E）應(yīng)聘者的個人興趣第82題:假文憑的識別方法有()。（A）感召性；（B）真實(shí)性；（C）詳細(xì)性；（D）全面性；（E）可信性第80題:企業(yè)人員選拔的意義()。（A）節(jié)省時間；（B）準(zhǔn)確了解；（C）提供后續(xù)選擇的參考第78題:公司簡介的作用()。（A）引起讀者的注意；（B）激發(fā)讀者的興趣；（C）創(chuàng)造求職的愿望；（D）促使求職的行動第76題:撰寫招聘廣告應(yīng)該注意()。（A）內(nèi)部提拔；（B）工作調(diào)換；（C）工作輪換；（D）重新聘用第74題:人員招聘信息包括()。（A）系統(tǒng)原則；（C）能級原則；（D）標(biāo)準(zhǔn)化原則；（E）最優(yōu)化原則第72題:企業(yè)員工分類方式包括()。（A）本崗位工作任務(wù)的性質(zhì)；（B）本崗位的工作地點(diǎn)；（D）本崗位的責(zé)任；（E）擔(dān)任本崗位所需要的體力第70題:崗位調(diào)查的目的是()。（A）電話調(diào)查法；（B）檔案記錄法；（C）觀察法；（E）問卷調(diào)查法第68題:崗位調(diào)查的方式主要有()。（D）內(nèi)在潛質(zhì)第62題:下列不屬于面試考官在面試中的目標(biāo)的是()。（C）獵頭公司第60題:校園招聘亦稱上門招聘，即由企業(yè)單位的招聘人員通過到學(xué)校招聘、參加畢業(yè)生交流會等形式()招募人員。（A）廣告是內(nèi)部招募最常用的方法之一第58題:下列不屬于借助中介的是()。（A）①⑥③④⑤②第56題:下列屬于外部招募方法的是()。（D）④②③①第55題:參加招聘會的主要步驟有：①準(zhǔn)備展位；②招聘會后的工作；③招聘人員的準(zhǔn)備；④與協(xié)作方溝通聯(lián)系；⑤招聘會的宣傳工作；⑥準(zhǔn)備資料和設(shè)備。（D）費(fèi)用較高第54題:選擇招聘渠道的主要步驟有：①選擇適合的招聘方法；②分析潛在應(yīng)聘人員的特點(diǎn)；③確定適合的招聘來源；④分析單位的招聘要求。（B）歸因第52題:()是指導(dǎo)致行為或事件的行為者本身可以控制的因素，包括行為者的人格、品質(zhì)、情緒、心境、能力、需要和努力程度等。（C）社會知覺第49題:()是指最先的印象對人的知覺所產(chǎn)生的強(qiáng)烈影響。（D）貝克爾第47題:()與缺勤率和流動率成負(fù)相關(guān)。（B）態(tài)度第45題:()是指員工對自己的工作所抱有的一般性的滿足與否的態(tài)度。（A）共同發(fā)展第43題:不屬于審核人力資源費(fèi)用預(yù)算基本要求的是()。（C）按勞動效率定員第41題:()被稱為是企業(yè)的“憲法”。（E）工作分析第39題:設(shè)置崗位的基本原則是()。（C）工作擴(kuò)大化 第37題:崗位設(shè)計(jì)工作的人手點(diǎn)不包括()。（C）基本依據(jù)第35題:崗位分析的最終成果是制作出崗位說明書和()。（D）企業(yè)各類人員需求的補(bǔ)充計(jì)劃 第33題:人力資源規(guī)劃在整個人力資源管理活動中占有()。（B）同一單位招聘申請表項(xiàng)目是相同的第31題:()是根據(jù)企業(yè)過去的統(tǒng)計(jì)資料，或者由社會權(quán)威機(jī)構(gòu)對應(yīng)聘者的條件，按照重要程度確定相應(yīng)的權(quán)數(shù)，從而對應(yīng)聘者自身?xiàng)l件進(jìn)行綜合評價分析的一種表格形式。（A）報(bào)紙第29題:選擇報(bào)紙刊登廣告的好處是()。（A）學(xué)生的可塑性強(qiáng)第27題:所謂()，就是在招聘廣告中不出現(xiàn)招聘企業(yè)的名稱。（C）人的管理第25題:()不屬于現(xiàn)代人力資源管理的三大基石。（A）以計(jì)算機(jī)為主第23題:在管理層次上，現(xiàn)代人力資源管理部門()。（B）追求科學(xué)性與藝術(shù)性第21題:在管理體制上，現(xiàn)代人力資源管理屬于()。（C）人性化管理第19題:在管理策略上，現(xiàn)代人力資源管理是()。（C）以人為中心第17題:在管理形式上，現(xiàn)代人力資源管理是()。（B）美國模式第15題:()不屬于人力資源管理開發(fā)的手段。（A）人的發(fā)展第13題:()不屬于人力資源創(chuàng)新能力運(yùn)營體系。（B）接受單位第11題:受派遣勞動者的工資和社會保險(xiǎn)是由()支付。（D）對精度要求高第9題:工作崗位分析與評價的目的在于明確每個崗位的()。（C）崗位與薪酬的對應(yīng)關(guān)系第7題:崗位評價方法中成本相對較低的是()。（C）軍隊(duì)使結(jié)構(gòu)第5題:法定休假日安排勞動者工作的，應(yīng)支付不低于工資()%的工資報(bào)酬。（A）五年第3題:在企業(yè)中，()是一種集權(quán)和分權(quán)相結(jié)合的組織結(jié)構(gòu)形式。職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)《人力資源管理》職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)第1題:廣義的人力資源規(guī)劃實(shí)質(zhì)上是()。最后結(jié)束時大家一起拍照留念，我們收獲了感動，從此在人力資源管理專業(yè)這條道路上越走越遠(yuǎn)，一發(fā)不可收拾。這次實(shí)訓(xùn)，不僅是一次職業(yè)素質(zhì)的鍛煉，也是一次心路歷程的訓(xùn)練。我們由團(tuán)隊(duì)合作方式進(jìn)行了禮儀表演，看著同學(xué)們從剛來到學(xué)校到現(xiàn)在實(shí)訓(xùn)結(jié)束慢慢走向成熟，看著他們在老師的引導(dǎo)下飛速的成長，這讓我感到驚喜，同樣，我也深刻的感受到了自己的成長。我們或許不會遍體鱗傷，但我們在人力資源管理專業(yè)中變得專業(yè)化的道路上仍舊有風(fēng)有雨，所以我們需要風(fēng)雨兼程，一路向前。這個對手可能是一個人，也可能是一個逆境，甚至是我們?nèi)诵陨钐幍牧硪粋€自己。人一生中有三位影響你的人，第一位是引導(dǎo)你前行之路的導(dǎo)師；第二位是同伴。舌頭超出思想，那超出的部分只能是廢話。在這次實(shí)訓(xùn)中，我們學(xué)會了如何說話。總認(rèn)為自己正確的人，是離道最遠(yuǎn)的人；越是執(zhí)著于自己的見解和觀點(diǎn)的人，越是不明白道理的人；越是與人爭辯的人，越是頭腦不清醒的人。等到了10年再看的時候，也許就是一種人生對另一種人生不可企及的鴻溝。而電用盡就沒了，明天若想打，就要今天充。同