初中綜合實(shí)踐活動(dòng)課教案-文庫(kù)吧資料
2024-10-17 14:02本頁(yè)面
【正文】 ］1．會(huì)用滑動(dòng)變阻器改變電流大小的原理制作一個(gè)亮度可調(diào)節(jié)的調(diào)光燈。制作中所用到的材料也是比較易得的，關(guān)鍵是電阻絲材料的選擇和滑片滑動(dòng)效果是這一制作中的難點(diǎn)。第四篇：初中物理綜合實(shí)踐活動(dòng)課教案（模版）初中物理綜合實(shí)踐活動(dòng)課教案課題：制作可調(diào)節(jié)亮度的小臺(tái)燈［設(shè)計(jì)意圖］制作可調(diào)節(jié)亮度的小臺(tái)燈(或制作可調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)速的小風(fēng)扇)的實(shí)踐活動(dòng)是一項(xiàng)集電路、電流、電壓、電阻（甚至涉及到電功率）于一體的綜合性制作活動(dòng)。D、獨(dú)立作業(yè)（課后練習(xí)）給遠(yuǎn)在異地的朋友或筆友寫一封信，介紹自己的學(xué)校。B、學(xué)生交流學(xué)生互評(píng)拍攝照片學(xué)生講述校園往事學(xué)生黑板演示“學(xué)校區(qū)位圖”學(xué)生評(píng)選校園十大新聞（要求能說(shuō)出入選理由）C、小組討論：“我為校園發(fā)展獻(xiàn)一計(jì)”設(shè)計(jì)問(wèn)卷（要求針對(duì)學(xué)生在校園中的學(xué)習(xí)與生活情況，設(shè)計(jì)一張問(wèn)卷，并在自己小組中討論）小組答卷，提出學(xué)校目前存在的問(wèn)題；提出合乎本組大多數(shù)學(xué)生意愿的的建議，并形成相關(guān)文字。標(biāo)明學(xué)校在城鎮(zhèn)的地址，畫出學(xué)校周邊環(huán)境圖；B、教師準(zhǔn)備：列出學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容的相關(guān)菜單，每項(xiàng)做好相關(guān)操作的建議說(shuō)明；提供學(xué)生上網(wǎng)查閱資料的有利方便；羅列學(xué)校近年來(lái)發(fā)生的大事，并提供學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查設(shè)計(jì)樣張，以便學(xué)生參考。圍繞“校園十大新聞評(píng)選”活動(dòng)進(jìn)行調(diào)查，走訪學(xué)校各部門，采訪教師，了解近年來(lái)學(xué)校發(fā)生的大事。從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，為了人類美好的明天，請(qǐng)保護(hù)環(huán)境吧！第三篇：初中綜合實(shí)踐活動(dòng)課教案初中綜合實(shí)踐活動(dòng)課教案：《青春校園》一、教學(xué)目標(biāo)：理解校園生活的美好豐富，認(rèn)識(shí)其之于每個(gè)人成長(zhǎng)的重要性；了解城關(guān)中學(xué)的歷史及現(xiàn)狀，繼承學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)，激發(fā)學(xué)生好好學(xué)習(xí)、為校爭(zhēng)光的信心；培養(yǎng)學(xué)生走訪、上網(wǎng)及設(shè)計(jì)問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查等方面的能力。制定出切實(shí)可行的計(jì)劃。各小組制定：“拯救家園計(jì)劃”，師巡視指導(dǎo)，也可以做他們的參謀。師播放現(xiàn)今環(huán)境保護(hù)情況。（二）愛(ài)護(hù)家園。師：人類只有一個(gè)地球，它如果地球被破壞了，我們將無(wú)處容身。生：近些年由于人們大量地向空氣中排放二氧化碳?xì)怏w，致使出現(xiàn)了溫室效應(yīng)，氣候也受到了嚴(yán)重的影響，很容易出現(xiàn)驟寒驟冷的現(xiàn)象，從而影響到人類的生活。像我們身邊的汽車、摩托車排出來(lái)的尾氣，都是具有污染的氣體。生：因?yàn)槿藗兊臎](méi)有節(jié)制的亂砍亂伐，造成水土流失，沙漠化嚴(yán)重。生：播放沙塵暴肆虐的短片生：播放酸雨危害樹(shù)木，房舍的短片生：播放蟲(chóng)災(zāi)的短片生：介紹旱災(zāi)以及因?yàn)楹禐?zāi)今年農(nóng)民們的預(yù)計(jì)收成。生：播放資料樹(shù)木被砍伐后，沙漠化嚴(yán)重，沙漠吞噬了大量的耕地。本次活動(dòng)主要有兩個(gè)方面內(nèi)容為什么要保護(hù)地球？制定“拯救家園計(jì)劃”，本次活動(dòng)采用小組討論，全班分成四組，小組內(nèi)研討，最后由每組推舉一人介紹本組制定的“拯救家園計(jì)劃”。活動(dòng)記實(shí)：（一）保護(hù)地球教師播放多媒體向?qū)W生展示美麗壯觀的星球――地球，談話：但是這個(gè)美麗的星球當(dāng)今正為環(huán)境問(wèn)題所困擾。在最后的一個(gè)活動(dòng)中，對(duì)于學(xué)生設(shè)計(jì)的方案進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，過(guò)多地注重了方案的提出，而忽略了可執(zhí)行性的評(píng)價(jià)。在交流與總結(jié)中學(xué)生的情感得到升華。討論中讓學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)，從嘴、眼、手、腦都一起參與到課堂中。（三）活動(dòng)反思本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是根據(jù)學(xué)生的實(shí)際確立的，我認(rèn)為選材比較合理：它從學(xué)生的生活實(shí)際著手，貼近學(xué)生生活，讓學(xué)生產(chǎn)生憂患意識(shí)，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，來(lái)愛(ài)護(hù)家園。每組推舉一人介紹本組制定的“拯救家園計(jì)劃”。根據(jù)收集到的資料及成功經(jīng)驗(yàn)，各小組制定“拯救家園計(jì)劃”。說(shuō)說(shuō)本地區(qū)周圍環(huán)境的現(xiàn)狀，被污染情況.，以及農(nóng)民今年的收成以及造成這種狀況的原因。說(shuō)說(shuō)本地區(qū)周圍環(huán)境的現(xiàn)狀，被污染情況.，以及農(nóng)民今年的收成以及造成這種狀況的原因。本次活動(dòng)主要有兩個(gè)方面為什么要保護(hù)地球？制定“拯救家園計(jì)劃”，本次活動(dòng)采用小組討論，將全班分成四組，小組內(nèi)研討，最后由每組推舉一人介紹本組制定的“拯救家園計(jì)劃”。談話：但是這個(gè)美麗的星球當(dāng)今正為環(huán)境問(wèn)題所困擾。按自然村分成幾組。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生命熱愛(ài)自然的高尚情操。過(guò)程與方法：讓學(xué)生在實(shí)際生活中去觀察、發(fā)現(xiàn)生活中人類對(duì)自然的破壞情況，了解都有那些行會(huì)使環(huán)境遭到破壞，我們又應(yīng)該怎樣去做。初中綜合實(shí)踐活動(dòng)課教案梁莊九年制學(xué)校秋天活動(dòng)背景我省今年經(jīng)歷嚴(yán)重的干旱，在這種情況下，讓學(xué)生觀察身邊的環(huán)境，認(rèn)識(shí)保護(hù)環(huán)境的重要。從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，為了人類美好的明天，請(qǐng)保護(hù)環(huán)境吧！第二篇：初中綜合實(shí)踐活動(dòng)課教案作業(yè)三:針對(duì)第二篇作業(yè)完成一份教學(xué)設(shè)計(jì)方案終稿作業(yè)要求：“教學(xué)設(shè)計(jì)方案終稿”。制定出切實(shí)可行的計(jì)劃。各小組制定：“拯救家園計(jì)劃”，師巡視指導(dǎo)，也可以做他們的參謀。師播放現(xiàn)今環(huán)境保護(hù)情況。教師提問(wèn)：青少年應(yīng)該做些什么樣的行為才屬于保護(hù)環(huán)境的行為？ 學(xué)生交流：環(huán)保行為的交流匯總節(jié)約水電植樹(shù)造林不亂丟垃圾，做到垃圾合理分類盡量不使用一次性筷子和白色垃圾做些環(huán)境保護(hù)的宣傳 教師提問(wèn)：我們可以通過(guò)什么途徑來(lái)向政府提建議 學(xué)生問(wèn)答：市長(zhǎng)熱線寫信向政府及相關(guān)部門反映（二）愛(ài)護(hù)家園。師：人類只有一個(gè)地球，它如果地球被破壞了，我們將無(wú)處容身。生：近些年由于人們大量地向空氣中排放二氧化碳
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1