分?jǐn)?shù)乘除法解決問(wèn)題整理和復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)★-文庫(kù)吧資料
2024-10-17 13:56本頁(yè)面
【正文】 已知還是未知；三：判斷已知用乘法，未知用除法。三、市政工程隊(duì)整修金城路，第一天修了80米，第二天修了100米，兩天一共修了全3長(zhǎng)的，？？ ？ 四．總結(jié)回顧 自主反思通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？課后反思第四篇：《分?jǐn)?shù)乘除法解決問(wèn)題》教學(xué)反思《分?jǐn)?shù)乘除法解決問(wèn)題》教學(xué)反思◆您現(xiàn)在正在閱讀的《分?jǐn)?shù)乘除法解決問(wèn)題》教學(xué)反思文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!《分?jǐn)?shù)乘除法解決問(wèn)題》教學(xué)反思最近一段時(shí)間,從分?jǐn)?shù)的乘法到分?jǐn)?shù)的除法，對(duì)于單純的計(jì)算方法孩子們臉上似乎沒(méi)有露出愁色。二、對(duì)比練習(xí)，是六年級(jí)同學(xué)收集的個(gè)易拉罐？，比六年級(jí)同學(xué)少收集了，六年級(jí)同學(xué)收集了多43，六年級(jí)同學(xué)收集了多少4少個(gè)易拉罐？學(xué)生獨(dú)立解決，兩個(gè)學(xué)生板演，共同評(píng)價(jià)。這件襯衣原價(jià)多少元？5（1）學(xué)生獨(dú)立解決；（2）組內(nèi)討論結(jié)果；（3）個(gè)別匯報(bào)。學(xué)生匯報(bào)：，數(shù)量關(guān)系不同，前兩個(gè)是一個(gè)數(shù)的幾分之幾，后兩個(gè)是比一個(gè)數(shù)多或少幾分之幾的題。池塘里有多少只鵝？32l 池塘里有4只鵝,比鴨的只數(shù)少。池塘里有多少只鵝？31u 池塘里有4只鵝,正好是鴨的只數(shù)的。池塘里有多少只鵝？ 32。池塘里有多少只鴨？3學(xué)生逐題分析并列式口算，老師問(wèn)這是我們學(xué)過(guò)的哪種類(lèi)型的題？做題方法是什么？ 對(duì)比總結(jié)：，這三道題有沒(méi)有關(guān)系？，為什么一個(gè)用乘法，一個(gè)用除法計(jì)算？ 學(xué)生討論回答。（板書(shū)課題）二、自主探索 合作交流 請(qǐng)看大屏幕： 對(duì)比練習(xí)一： 先分析，再列式，鵝的只數(shù)是鴨的幾分之幾？,鵝的只數(shù)是鴨的。4請(qǐng)學(xué)生逐題說(shuō)出每句話中單位“1”的量并說(shuō)出數(shù)量關(guān)系式。找出單位“1”的量，并說(shuō)出數(shù)量關(guān)系式：。（測(cè)評(píng)目標(biāo)3）學(xué)習(xí)過(guò)程: 口算天天練一、創(chuàng)設(shè)情境 自主發(fā)現(xiàn)看來(lái)同學(xué)們分?jǐn)?shù)乘法、分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算掌握得已經(jīng)比較扎實(shí)了，請(qǐng)大家回憶一下我們用分?jǐn)?shù)乘、除法解決實(shí)際問(wèn)題的主要步驟有哪些？畫(huà)（關(guān)鍵句）、2找（找出單位“1”的量）、3列（等量關(guān)系）4解（列式解答）5驗(yàn)（檢查驗(yàn)算）。評(píng)價(jià)任務(wù): 任務(wù)1：課堂提問(wèn)，會(huì)準(zhǔn)確找到單位“1”，說(shuō)出題目中的數(shù)量關(guān)系式。學(xué)習(xí)重點(diǎn):能正確解決實(shí)際問(wèn)題。、除法的實(shí)際問(wèn)題，在運(yùn)用分?jǐn)?shù)相關(guān)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，進(jìn)一步培養(yǎng)分析、比較、概括、歸納的能力，增強(qiáng)數(shù)感，發(fā)展數(shù)學(xué)思考。這里的已知量是（5桶），那5桶對(duì)應(yīng)的率是多少？總結(jié)：當(dāng)遇到較復(fù)雜的分?jǐn)?shù)問(wèn)題時(shí)，我們可能畫(huà)圖幫助我們理解數(shù)量關(guān)系。（三）拔高題一缸水，用去和5桶，還剩30%，這缸水有多少桶？方法提示：此題求的是（單位“1”），單位“1”是（未知的），解決問(wèn)題一般方法：（已知量247。一輛小汽車(chē)的速度是這列火車(chē)的51，是一架?chē)姎馐斤w機(jī)的。對(duì)應(yīng)分率 = 單位“1”的量（二）、用分?jǐn)?shù)乘除法混合解決稍復(fù)雜的實(shí)際問(wèn)題。（一）、簡(jiǎn)單、典型的“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少 ”及“已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)”練習(xí)。205）、小飛家上個(gè)月用水約10噸，這個(gè)月節(jié)約了6）、學(xué)校原有圖書(shū)1400冊(cè)，今年圖書(shū)冊(cè)數(shù)增加了23％；； 7）、商場(chǎng)的籃球降價(jià)14％出售；總結(jié)：?jiǎn)挝?一般都在“是”“占”“比”“相當(dāng)于”等字的后邊。62）、汽車(chē)速度是火車(chē)速度的 3）、白羊只數(shù)相當(dāng)于黑羊的。1）、母雞占總數(shù)的3。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、回顧：師：今天我們要對(duì)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題做一下全面的復(fù)習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)：掌握“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”的解題思路和方法。通過(guò)對(duì)單位“1”的判定，對(duì)數(shù)量關(guān)系的理解分析，發(fā)展學(xué)生觀察、比較、分析，判斷和推理能力。而鞏固練習(xí)的設(shè)計(jì)更讓學(xué)生進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)
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