【摘要】如夢令教案 如夢令教案篇1因為要上學校組織的青年教師匯報課,所以花了將近3周的時間思考,可是一直都沒有什么頭緒。直到在上看到一則朗誦視頻,反復的看,聽,試讀,漸漸的喜歡上李清照,雖然對她沒有...
2024-12-06 22:21
【摘要】《如夢令》《聲聲慢》導學案答案(修訂)馬集二中晁瑾【預習檢測】(一)易安居士、宋代、《如夢令》、《聲聲慢》、《一剪梅》(二)shū、zhòu、qī、zhà(三)《如夢令》是其前期作品,《聲聲慢》是后期作品?!緦W步驟】二、議一議(二)教師設疑置難1.昨夜
2024-12-09 04:21
【摘要】《如夢令》《醉花陰》教案《如夢令》《醉花陰》教案武進區(qū)禮嘉中學吳燕芬高二(1)班2009-5-22教學目標:1、掌握李清照的獨特意象,理解詞中抒發(fā)的思想感情,體會詞的意境美。2、體會李清照詞用語精美、淺俗、清新的藝術特色,感受其婉約的詞風。3、掌握鑒賞詞的一般方法,提高審美情趣。教學重點:欣賞李清照詞的意境美。教學難點:把握詞中蘊含
2025-06-13 18:10
【摘要】?頁腳?詞牌,就是詞的格式的名稱。詞總共有一千多個格式,這些格式稱為詞譜。1.本來是樂曲的名稱。如《菩薩蠻》,據說是由于唐代大中初年,女蠻國進貢,她們梳著高髻,戴著金冠,滿身瓔珞(瓔珞是身上佩掛的珠寶),像菩薩。當時教坊因此譜成《菩薩蠻》曲?!段鹘隆贰ⅰ恫匪阕印?、《蝶戀花》等,都是屬于這一類的。這些都是來自民
2024-12-07 03:14
【摘要】第一篇:《如夢令》改寫 改寫《如夢令》 教學內容:改寫《如夢令》 常記溪亭日暮,沉醉不知歸路。興盡晚回舟,誤入藕花深處。爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺。教學目的:、通過“詩變詞,詞變文,詞變歌”的形式...
2024-10-21 14:13
【摘要】學習目標:《如夢令》的詞意,并當堂背誦。境,體會作者的思想感情。一、激趣揭題?導語激趣:陽春三月,草長鶯飛,正是郊游踏青的好時候。古往今來,有無數(shù)詩句贊美這大好春光,誰來說一說?(描寫春天的好詩詞)?八百多年前的宋代,
2024-12-01 12:58
【摘要】第一篇:如夢令教學教案設計 《如夢令》教案教學設計 一、教材分析 李清照(1084—1155),號易安居士,濟南(今山東濟南)人,宋代著名女詞人。她也擅長詩、文創(chuàng)作,但最為人們稱道的,還是她的《...
2024-10-24 22:13
【摘要】如夢令教學設計教學目標:1.了解詞的有關知識。2.正確、流利、有感情地朗讀《如夢令》,背誦《如夢令》。3.學習生字新詞,理解、領悟詞的內容與意境,感受作者早期生活的情趣和心境。教學重難點:使學生在理解詞的內容的基礎上,在腦海中建立形象的畫面,體會詞的意境,感受生活的情趣。教學準備:
2024-12-01 12:15
【摘要】《如夢令》教學設計 《如夢令》教學設計1教學目標: 1、學會本課1個生字,理解由生字組成的詞語。 2、正確、流利、有感情地朗讀這首詞,背誦這首詞。 3、理解這首詞的詞意,體...
2024-12-06 00:38
【摘要】如夢令教學設計 如夢令教學設計1教學目標: 1、了解掌握詞的有關知識。 2、理解兩首詞的詞意。 3、背誦兩首詞,理解詞中的意境。 教學重點: 理解詞意。 ...
2024-12-06 22:37
【摘要】第一篇:《如夢令》教案(公開課) 《如夢令》教案 ??谝捞m中心學校付成花 教學目標能正確、流利、有感情的朗讀課文,背誦課文。2學會本課1個生字,理解由生字組成的詞語。了解詞的有關知識,理解、領悟...
2024-10-24 19:15
【摘要】第一篇:如夢令教學設計 《如夢令》教學設計 類別:小學語文 編號: 教材分析:這首詞是李清照回憶了一次愉快的郊游情景,因醉酒在歸途中誤入藕花叢中,把棲息的水鳥都嚇飛了。表現(xiàn)了作者早期生活的情趣...
2024-10-20 23:26
【摘要】第一篇:《如夢令》教學設計 《如夢令》教學設計 作者:朝陽縣羊山實驗中學李樹銳 教學目標: 1、了解李清照及其作品,整體把握全詞的主旨。 2、反復誦讀,提高詩詞欣賞能力。 3、感悟詞人早期...
2024-10-21 15:03
【摘要】第一篇:如夢令教學設計 《如夢令》 李清照 教學目標: 、流利、有感情地朗讀這首詞,背誦這首詞。,體會作者的思想感情。 ,了解、領悟詞的內容和意境,能把自己想象的景象寫出來。教學重、難點及關...
2024-10-24 22:37
【摘要】第一篇:《如夢令》教學設計 《如夢令》教學設計 華容縣實驗小學鐘丹 教學目標: 。 ,正確、流利、有感情地朗讀詞作,并背誦。,理解詞的意思。 ,體會作者的思想感情。重點難點: 1、正確、...
2024-10-20 21:37