【摘要】語(yǔ)文園地三【課型】復(fù)習(xí)【教學(xué)時(shí)間】1課時(shí)?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)“寬、窮、賤、減”等9個(gè)認(rèn)讀字,積累幾組意思相反的詞。2、能正確流利地朗讀、背誦詩(shī)歌。【教學(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)9個(gè)生字,會(huì)正確朗讀背誦詩(shī)歌。?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】理解“貴賤”的意思,以及我的發(fā)現(xiàn)中詞語(yǔ)的
2024-11-27 10:50
【摘要】語(yǔ)文園地四【課型】新授【教學(xué)時(shí)間】2課時(shí)?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1、能發(fā)現(xiàn)相同的兩個(gè)字調(diào)換順序后組成的詞,所表達(dá)的意思不一樣。2、能自主根據(jù)形聲字特點(diǎn)進(jìn)行識(shí)字。積累運(yùn)用詞語(yǔ)。3、能自己讀懂小故事。4、以“我們的小制作”為主題開展口語(yǔ)交際。5、自主學(xué)習(xí),樂于展示?!?/span>
2024-11-27 06:05
【摘要】二年級(jí)下冊(cè)《語(yǔ)文園地二》第一課時(shí)〖學(xué)習(xí)目標(biāo)〗1、學(xué)習(xí)由兩個(gè)或三個(gè)相同漢字組成新字的漢字構(gòu)字規(guī)律。2、復(fù)習(xí)形聲字,借助其構(gòu)成規(guī)律,認(rèn)識(shí)9個(gè)新字,讀準(zhǔn)字音,記憶字型?!冀虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)〗1、學(xué)習(xí)兩種漢字的構(gòu)成規(guī)律。2、認(rèn)識(shí)9個(gè)新字?!冀虒W(xué)準(zhǔn)備〗生字卡片?!冀虒W(xué)方法〗自主學(xué)習(xí)?!冀虒W(xué)過(guò)程〗一
2024-11-26 23:22
【摘要】《語(yǔ)文園地七》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、指導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)漢字的一字多義的特點(diǎn)。2、聯(lián)系生活實(shí)際識(shí)記生字,并積累成語(yǔ)。3、看圖進(jìn)行口語(yǔ)交際,培養(yǎng)口語(yǔ)交際能力,并鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦筋想辦法,做善于思考的孩子。4、繪畫、寫話、培養(yǎng)初步的習(xí)作能力。5、完成填字游戲,進(jìn)行謎語(yǔ)展示。重點(diǎn)難點(diǎn):1、學(xué)習(xí)一字多義的用
2024-12-07 12:11
【摘要】我的發(fā)現(xiàn)這一部分有三句話,這三句話雖然句式不同,但表達(dá)的意思是一樣的。編排意圖是讓學(xué)生通過(guò)讀句子,發(fā)現(xiàn)相同的意思,可以用不同的句式表達(dá)。教學(xué)時(shí),可設(shè)計(jì)以下幾個(gè)環(huán)節(jié)。,看看你發(fā)現(xiàn)了什么?同學(xué)交流你的發(fā)現(xiàn)。(三個(gè)句子的意思一樣,但句式不同,表達(dá)的語(yǔ)氣就不同。)。日積月累這一
2024-12-11 12:17
【摘要】9、故鄉(xiāng)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1能說(shuō)出小說(shuō)的特點(diǎn),并簡(jiǎn)介作者及故事背景,口述故事情節(jié)。2、學(xué)會(huì)分析人物形象,舉例分析說(shuō)明對(duì)比在文中的作用。3、分析人物命運(yùn)變化的原因,探討出小說(shuō)的主題,陶冶學(xué)生情感?!緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1、研習(xí)作者運(yùn)用對(duì)比手法和對(duì)人物細(xì)節(jié)描寫部分的內(nèi)容,理解其作用。2、能說(shuō)出?我?感情變化的脈絡(luò),朗讀體會(huì)最后三段?我?的內(nèi)
2024-12-13 08:24
【摘要】語(yǔ)文園地二【教材分析】我的發(fā)現(xiàn)此次活動(dòng)旨在引導(dǎo)學(xué)生自主識(shí)字,發(fā)現(xiàn)漢字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),進(jìn)一步感悟漢字的形體結(jié)構(gòu)美。日積月累這次活動(dòng)安排了“讀讀認(rèn)認(rèn)”“讀讀記記”“讀讀背背”三項(xiàng)內(nèi)容。其中“讀讀認(rèn)認(rèn)”中學(xué)習(xí)的九個(gè)漢字都是用“減一減”的辦法在已經(jīng)學(xué)過(guò)的形聲字的基礎(chǔ)上去掉形旁后產(chǎn)生的新字,讀音與原形聲字的讀音
2024-11-27 10:49
【摘要】11、《燈光》課堂練習(xí)一、看拼音,寫詞語(yǔ)。yóuqízhàoyàohóngwěijiānmiazánmen()()()()()zìz
2024-11-27 10:54
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、自學(xué)生字新詞,讀記“咆哮、隨心所欲”等詞語(yǔ)。2、了解藏戲的形成及其特色,體會(huì)傳統(tǒng)戲劇藝術(shù)獨(dú)特的魅力和豐富的文化內(nèi)涵。3、學(xué)習(xí)文章準(zhǔn)確的說(shuō)和生動(dòng)形象的描述相結(jié)合的表達(dá)方法。能在實(shí)踐中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn):了解藏戲的形成及其特色,體會(huì)傳統(tǒng)戲劇藝術(shù)獨(dú)特的魅力和豐富的文化內(nèi)涵。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)習(xí)文章準(zhǔn)確的說(shuō)和
【摘要】春曉教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)自主學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)課文2個(gè)生字,拓展學(xué)習(xí)部分新字,進(jìn)一步鞏固對(duì)形聲字造字律的認(rèn)識(shí)。2、自主、探究學(xué)習(xí)古詩(shī),理解詩(shī)句的意思,進(jìn)一步體會(huì)古詩(shī)的意境和感受作者熱愛春天,珍惜時(shí)光的思想感情。學(xué)情分析:學(xué)生的知識(shí)積累是不同的,學(xué)生的理解方法也是各異的,學(xué)生的整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程也應(yīng)該是自主的,讓學(xué)生運(yùn)用以有的知識(shí)和能力,
2024-12-11 12:19
【摘要】《春筍》第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、師:小朋友,上節(jié)課我們一起認(rèn)識(shí)了可愛的春筍。板書:什么是筍?(竹子小時(shí)侯叫筍,春天長(zhǎng)出的筍就叫春筍)2、通過(guò)讀課文,我們認(rèn)識(shí)了好多生字,你還記得嗎?開火車讀詞語(yǔ)。二、新授(一)第一小節(jié)1、指名讀,其他同學(xué)也有任務(wù):(1).剛才這位同學(xué)讀得怎么樣?(2)、標(biāo)一標(biāo)這一段共有幾
2024-12-11 12:18
【摘要】5﹡手指教學(xué)目標(biāo)1、借助詞典、聯(lián)系上下文,理解不懂的詞語(yǔ)。2、了解課文主要內(nèi)容,學(xué)習(xí)作者留心生活、善于觀察、勤于思考,從司空見慣的事物中得到啟示的習(xí)慣。3、有感情的朗讀課文,了解五個(gè)手指的各自特點(diǎn),體會(huì)到任何事物都各有所長(zhǎng),各有所短的道理。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn):有感情的朗讀課文,了解五個(gè)手指的各自特點(diǎn),體會(huì)到任何事物都各有所長(zhǎng),
2024-11-27 10:58
【摘要】1、古詩(shī)兩首第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1。學(xué)會(huì)本課生字,知道這些字在詩(shī)句中的意思。2。能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。3。初步理解這兩首古詩(shī)的意思,感受作者熱愛春天、熱愛大自然的思想感情。學(xué)生活動(dòng)單教師導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.學(xué)會(huì)本課生字,知道這些字在詩(shī)句中的意思。2。能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課
2024-11-27 10:57
【摘要】村居教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力:學(xué)會(huì)本課的3個(gè)生字,能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。2、過(guò)程與方法:能說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思,想象并說(shuō)出這首詩(shī)描繪的景象。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)古詩(shī)的學(xué)習(xí),感悟古詩(shī)選詞煉句的精妙和豐富的內(nèi)涵,從中受到美的熏陶。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
【摘要】教學(xué)內(nèi)容《所見》教學(xué)目標(biāo)1、有朗讀古詩(shī)的興趣,能從詩(shī)中感受到夏天的情趣。2、認(rèn)識(shí)所、牧等12個(gè)生字,會(huì)寫詩(shī)、林等6個(gè)字。3、正確、流利、有感情地朗讀,背誦兩首古詩(shī)。教學(xué)重點(diǎn)1、學(xué)習(xí)生字詞。2、能有感情地朗讀古詩(shī),通過(guò)朗讀能初步感悟詩(shī)歌的韻味和夏天美好的意境。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的想象力和熱愛大自然的感情。
2024-12-07 07:05