語(yǔ)文園地五word版教案1-wenkub
2022-12-14 12:17:05 本頁(yè)面
【正文】 的歌手唱 的，當(dāng)這首歌被大家所接受、傳唱時(shí)，王啟文站出來(lái)告楊臣剛侵權(quán)，楊臣剛忙著唱新歌，沒時(shí)間處理此事，就由他的經(jīng)紀(jì)人 ── 賈璇出面處理這事。滿腔熱情地創(chuàng)設(shè)一種能激發(fā)學(xué)生說寫欲望，不吐不快的氛圍，讓學(xué)生放開手腳，大膽想 象，寫他們 “夢(mèng)幻生活 ”的同時(shí)，初步培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用語(yǔ)言文字的意識(shí)，交往實(shí)踐的情感調(diào)節(jié)能力、自控能力，獲得成功的心理體驗(yàn)，懂得寫話的意義，明白寫話的基本要求，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。 語(yǔ)文園地五 【教學(xué)過程】 設(shè)計(jì)理念： 世界是多元的、五彩的，我們的思維應(yīng)當(dāng)是開放的、多維的、創(chuàng)新的。 課前準(zhǔn)備： 提早兩三天請(qǐng)學(xué)生自由寫一篇關(guān)于動(dòng)物的日記，以便教師了解學(xué)生寫話基礎(chǔ)，掌握學(xué)生對(duì)動(dòng)物喜愛率及熟悉度，確定課堂 “特寫鏡頭 ”的動(dòng)物選。考考你，你覺得經(jīng)紀(jì)人是干什么的？ ：（觀看雞、狗、貓、鴨等動(dòng)物明星的照片）是呀！經(jīng)紀(jì)人對(duì)于歌手們而言，是非常重要的合作伙伴。大家覺得我準(zhǔn)備的材料，能取得嘟嘟的認(rèn)可，成為她的經(jīng)紀(jì)人嗎？哪些地方需要改進(jìn)？（樣子介紹要有順序、習(xí)性要有特色） “順序 ”。？片中嘟嘟抓老鼠那幕你有何感想？ “趣事 ”。下節(jié)課咱們來(lái)個(gè) “經(jīng)紀(jì)人 ”應(yīng)聘大比拼，好
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