學(xué)棋word版教案1-wenkub
2022-11-30 11:01:40 本頁(yè)面
【正文】 課時(shí) 課型：閱讀課 教學(xué)時(shí)間： 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)會(huì)本課 10 個(gè)生字，認(rèn)識(shí)一個(gè)偏旁，理解生字組成的詞語(yǔ)；能正確、流利、有感情地朗讀課文。 下的什么棋呢？（象棋、軍棋、跳棋、圍棋 ?? ） （板書：學(xué)棋）領(lǐng)讀課題，問(wèn)：看了這 個(gè)題目，你已經(jīng)知道了什么？還想知道什么？（誰(shuí)向誰(shuí)學(xué)棋？學(xué)什么棋？怎么學(xué)的？結(jié)果怎樣？ ?? ） 指名說(shuō)記字方法 交流 學(xué)生提問(wèn) 這一環(huán)節(jié)通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)新知的熱情，讓他們進(jìn)入主動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)。 指名分段朗讀課文，重點(diǎn)指導(dǎo)長(zhǎng)句子的停頓、斷句，教師可以示范讀，領(lǐng)讀。 三．指導(dǎo)識(shí)字、寫字 讀生字，說(shuō)說(shuō)怎樣記住這些字形。 讀生字，說(shuō)記字方法 說(shuō)寫字方法 完成描紅 充分發(fā)揮教材的優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)文字之 間的聯(lián)系，利用經(jīng)驗(yàn)自主識(shí)字，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，使主體作用得到有效發(fā)揮。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 朗讀感
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