二年級上冊9的乘法口訣教學(xué)案例五篇范文-文庫吧資料
2024-10-17 13:02本頁面
【正文】 作探究 找尋規(guī)律 激發(fā)興趣 教給方法二年級上冊 《9的乘法口訣》教學(xué)反思9的乘法口訣是在學(xué)習(xí)1——8的乘法口訣的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。1個星期有（）天？2個星期有（）天?7個星期有（）天？8個星期有（）天？9個星期有（）天?想口訣，算一算。完成課本86頁第3題、第5題、第7題六、測一測。說說你用了什么好的方法記住這些口訣的?（拍手游戲、做手勢、擺小棒、看算式記口訣）用你喜歡的方法記口訣。自由背9的乘法口訣。說說算式和口訣你是怎樣想出來的？每句口訣表示什么意思？ 9= 9一九得九91=9 9= 18二九十八92=18 9= 27三九二十七93=27 9=36四九三十六94=36 9=45五九四十五95=46 9=54六九五十四96=57 9=63七九六十三97=68 9=72八九七十二98=79 9=81九九八十一引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察我們寫出的乘法算式和編出的乘法口訣有什么規(guī)律？每相鄰兩句口訣之間有什么關(guān)系？在相鄰的兩句口訣里，后一句的積比前一句的積多幾？前一句的積比后一句的積少幾？四、讀一讀，記一記。（1）你能根據(jù)袋鼠跳格圖寫出乘法算式，編出口訣嗎？自己試一試（一名學(xué)生板演）（2）四人一小組交流編出幾句乘法口訣。（3）我們知道求幾個相同加數(shù)相加的問題可以用更簡便的方法來解決問題。說一說圖中袋鼠一次跳幾個格？連續(xù)加9的過程:1個9相加是2個9相加是13個9相加是27出示自學(xué)提示：（1）仔細(xì)觀察課本84頁情境圖，圖中講了一件什么事？（2）從圖中你能找到哪些數(shù)學(xué)信息？（圖中有9條龍舟，每條龍舟上坐9人）（3）根據(jù)信息你能提出數(shù)學(xué)問題嗎？你會解決嗎？(一共有多少人參加劃龍舟比賽？)出示袋鼠跳圖:（1）學(xué)生獨(dú)立完成跳格圖。2（）=16（）6=36（）7=49 4（）=28（）1=8（）5=30 ：9的乘法口訣。2．口算。，培養(yǎng)學(xué)生的推理能力． 教學(xué)重點(diǎn)：掌握9的乘法口訣． 教學(xué)難點(diǎn)：理解乘法口訣的意義和來源，運(yùn)用9的乘法口訣計(jì)算乘法式題． 教學(xué)過程：一、背一背，算一算。第三篇：二年級上冊數(shù)學(xué)教案9的乘法口訣9的乘法口訣桃溪中心小學(xué)吳亞平教學(xué)目標(biāo)：1．經(jīng)歷編制9的乘法口訣的過程，體驗(yàn)9的乘法口訣的來源。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我特別高興，因?yàn)槟銈儌€個都很了不起，會觀察、樂思考、能發(fā)現(xiàn)、更會應(yīng)用?；揪毩?xí)：（1）課本P80頁做一做（2）課本P80頁2題變式練習(xí)對號停車：課本P81頁3題綜合練習(xí)課本P82頁1題四、總結(jié)與提高請學(xué)生說一說，這節(jié)課有哪些收獲 教師總結(jié)：今天我們通過自己的努力發(fā)現(xiàn)了9的乘法口訣。三、訓(xùn)練與強(qiáng)化一位教育家曾經(jīng)說過：“沒有經(jīng)過練習(xí)的學(xué)習(xí)，就像把沙子放在篩子里，最后什么也留不下。師：這些規(guī)律都可以幫助我們記口訣，老師還有一種很有趣的記口訣的方法，你們想知道嗎？（電腦演示一到三的口訣后讓生自己邊做邊和電腦里的驗(yàn)證。）。（2）積的十位數(shù)字依次大1，個位數(shù)字依次小1。找規(guī)律（課件四）在檢查背誦口訣的同時(shí)，讓學(xué)生們說說是用什么方法記住的？學(xué)生們可能有的發(fā)現(xiàn)：低年級學(xué)生發(fā)現(xiàn)的規(guī)律可能很多：每相鄰的口訣相差9；積的十位依次大1，個位依次小1；其中兩句積的個位和十位數(shù)字正好顛倒；積的十位和個位的數(shù)字之和是9??。師：一句口訣可以寫幾個乘法算式？請寫出另一組乘法算式（課件出示三）背誦口訣。生獨(dú)立編口訣同桌、小組同學(xué)互相說一說，還要求學(xué)生說清每一組算式、所編的口訣及意義。（7）編出口訣師：為了使我們很快地記住9的乘法算式的結(jié)果，我們給它們編乘法口訣。師：你們會寫嗎？請你們獨(dú)立寫出9的乘法算式并根據(jù)連加的結(jié)果寫出得數(shù)。師：是的，每個方框中的數(shù)都是連續(xù)加9得到的。（板書課題：9的乘法口訣）（4）出示袋鼠跳格圖師：為了幫助小朋友們更好地學(xué)習(xí)9的乘法口訣，老師還邀請了一個新朋友，你們想知道是誰嗎？（課件二出示袋鼠歡歡）袋鼠歡歡說同學(xué)們要想順利的學(xué)習(xí)這節(jié)課的知識必須通過它這一關(guān)，同學(xué)們有信心挑戰(zhàn)嗎？ 師：袋鼠歡歡跳一步是多少？師：袋鼠每跳一步是9格，跳兩步是多少？跳三步是多少？請學(xué)生把書打到80頁獨(dú)立將袋鼠跳格圖完成。（2）指名匯
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