口語(yǔ)交際習(xí)作八教學(xué)設(shè)計(jì)(五上)-文庫(kù)吧資料
2024-10-17 11:58本頁(yè)面
【正文】 可以詢問(wèn)。提示：a．講清影視作品的名稱，主要講了誰(shuí)的什么事。閱讀成語(yǔ)故事,感受祁黃羊“外舉不避仇,內(nèi)舉不避親” 口語(yǔ)交際 談話導(dǎo)入◆在這段時(shí)間里，我們?cè)谡n內(nèi)外閱讀了不少有關(guān)毛澤東主席的故事，了解了這個(gè)偉人平凡而又不平凡的事跡，、英雄人物的電影、電視呢?◆在你們看過(guò)的這些影視作品中，哪一部給你留下的印象最深呢？讓我們?cè)谛〗M內(nèi)交流一下，沒(méi)看過(guò)影視作品的話，也可以講述自己聽(tīng)過(guò)或讀過(guò)的相關(guān)故事。第四篇：口語(yǔ)交際習(xí)作八教學(xué)設(shè)計(jì)口語(yǔ)交際習(xí)作八教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)者黃明波200130學(xué)習(xí)目標(biāo)交流自己愛(ài)看的有關(guān)毛主席或其他革命領(lǐng)袖、從本組課文中學(xué)習(xí)一些寫作方法,從“描寫一個(gè)場(chǎng)景”“寫一篇文章或影視作品的梗概”中選擇一個(gè)角度進(jìn)行寫作。同學(xué)們，今天我們的話題使我們的走出了教室，走向社會(huì)，邁向全國(guó)，放眼了世界，并從中了解到了許多眾人共同關(guān)心的熱點(diǎn)話題，學(xué)會(huì)了從多角度，多方面去分析談?wù)撛掝}?！白罴寻l(fā)言人”“最佳熱點(diǎn)話題”，要求說(shuō)出評(píng)選理由。在座的各位同學(xué)可以和發(fā)言人共同討論同一話題或?qū)@一話題進(jìn)行提問(wèn)。：發(fā)言人必須將發(fā)布內(nèi)容或事情的過(guò)程講清楚。學(xué)會(huì)小組合作，互相補(bǔ)充完整話題。大膽發(fā)表自己的看法，提出不同的見(jiàn)解。，有感興趣的話題可共同談?wù)?，補(bǔ)充。，關(guān)注到什么方面的話題。作為小學(xué)生，不能兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書。，讓學(xué)生自由運(yùn)用自己喜歡的表達(dá)方法寫自己喜歡的內(nèi)容，學(xué)習(xí)修改作文。習(xí)作八》教學(xué)設(shè)計(jì)，關(guān)注生活，關(guān)注社會(huì)，能把自己看到的、聽(tīng)到的事情說(shuō)清楚，并能發(fā)表自己的看法。第三篇：《口語(yǔ)交際三、展示點(diǎn)評(píng)。學(xué)生修改完畢后,可以讀一讀自己習(xí)作中最滿意的段落,請(qǐng)其他同學(xué)進(jìn)行賞析。教師引導(dǎo)學(xué)生賞識(shí)他人習(xí)作的成功之處,審視自己習(xí)作中的不足,取長(zhǎng)補(bǔ)短,”修剪枝葉”甚至重起爐灶。學(xué)生撰寫習(xí)作,教師巡回指導(dǎo)。如：回顧”六?一”文藝匯演的歡樂(lè),美術(shù)課上變廢為寶的喜悅以及鼓號(hào)隊(duì)的威武、雄壯等。四、指導(dǎo)選材。組內(nèi)交流,互相提出優(yōu)點(diǎn)，指出不足，幫助改進(jìn)。）三、小組交流。（教師將學(xué)生述說(shuō)過(guò)程中引用的好詞佳句一一板書,特別是感受和想象部分，要反復(fù)強(qiáng)調(diào)。我提議讓照片的主人來(lái)做畫面配音吧!二、上臺(tái)介紹。教師相機(jī)引導(dǎo)：隨著生活水平的日益提高，藝術(shù)成了我們生活中不可缺少的精神糧食。第二課時(shí)（習(xí)作）一、畫面引入。要求：清楚，明白,最好能用上課內(nèi)外積累的好詞好句,其他學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng),聽(tīng)候交流自己感受最深的地方。根據(jù)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和收集的資料將學(xué)生分成三組:藝術(shù)形式大觀圓藝術(shù)品展覽廳藝術(shù)故事大聯(lián)播把學(xué)生分好組后,引導(dǎo)學(xué)生交流、交流形式不拘一格,或找同桌、或小組、或班級(jí),也可組成一個(gè)個(gè)臨時(shí)的口語(yǔ)交際單位,可導(dǎo)游介紹、雙人對(duì)話、問(wèn)答,或多人討論、辯論、評(píng)價(jià)等、四、交流展示，比賽評(píng)選。說(shuō)說(shuō)有什么要求?（向家大介紹自己熟悉的一種藝術(shù)形式、藝術(shù)品、講跟藝術(shù)有關(guān)的故事）二、創(chuàng)設(shè)氛圍,激發(fā)交流欲望。教學(xué)時(shí)間：3課時(shí)教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)（口語(yǔ)交際）一、默讀內(nèi)容
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