人教版歷史八下香港和澳門的回歸word教案1-文庫吧資料
2024-12-11 10:20本頁面
【正文】 確指出： “主權(quán)問題不是一個可以討論的問題。撒切爾夫人認為，按照國際法的慣例，這三個條約至今仍然有效。 講解： 現(xiàn)在我們有了好的想法就要付諸實踐，下面我們就來看看“一國兩制”方針的實踐，從 1892 年 6 月中國開始于英國展開了收回香港問題的談判，整個 談判分為兩個階段。下面我們就來學習本課的第二個問題。 過渡： “一國兩制 ”的提出，剛開始是為了解決臺灣問題的，但是首先在香港問題的解決上得到了驗證。這樣， “一國兩制 ”就以根本大法的形式得到了確認。這項方針的內(nèi)涵是，在中華人民共和國這個統(tǒng)一主權(quán)的社會主義國家里，在祖國統(tǒng)一的前提下， 占中國絕大多數(shù)的主體部分 — 大陸實行社會主義制度，香港、澳門、臺灣實行資本主義制度。而鄧小平提出的 “一國兩制 ”的偉大構(gòu)想則為實現(xiàn)祖國統(tǒng)一大業(yè)指明了前景。 過渡： 綜上所述 ，香港問題、澳門問題 、臺灣問題 都是歷史遺留下來的。從現(xiàn)實來看，港澳臺的人民和大陸人民都希望有一個安定團結(jié)的局面。 合作探究三： 使用和平方式解決香港、澳門問題，就必須照顧香港和澳門地區(qū)的歷史和實際情況，請學生思考：香港和澳門地區(qū)在回歸前是什么情況？怎樣才能照顧香港和澳門地區(qū)的歷史和實 際情況呢？ （ 1） 香港和澳門長期被英國和葡萄牙控制，實行資本主義制度， 一方面使 當?shù)厝嗣裨谒枷胛幕?、價值觀念等方 面 都 與祖國內(nèi)地有不少差異 ，一方面經(jīng)過一百多年的發(fā)展，香港與澳門發(fā)展起來 ,香港經(jīng)濟迅速發(fā)展，不僅亞洲四小龍，而且是重要的國際自由港、國際金融中心、國際貿(mào)易中心、國際航運中心、國際信息中心。 ） 合作探究二： 新中國成立之后，隨著祖國的日益強大，如果解決香港問題，多次被提到議事日程上來。加上三年背井離鄉(xiāng)的經(jīng)歷，使他更對祖國和家鄉(xiāng)產(chǎn)生了深深的眷戀，也使他更加深了對民族傳統(tǒng)文化的理解和熱愛。正值聞一多在美國紐約藝術(shù)學院留學期間。（播放 《七子之歌》渲染氣氛， 聞一 多先生 1925 年 3 月在美國留學期間創(chuàng)作的一組組詩《七子之歌》中的首篇。 （ 3）說明了明政府以及清政府的腐朽無能，香港的喪失更是進一步說明了落后就要挨打。 1887 年葡迫使清政府簽訂《中葡會議草約》和《北京條約》 ， 其中塞進了葡 “永駐管理澳門 ”的條款。 1557 年，他 們通過賄賂明朝官員，取得在澳門的定居權(quán)。 （ 2）澳門自古以來就是中國的領土， 它由澳門半島、氹仔島和路環(huán)島三部分組成， 它是 在明朝中晚期被葡萄牙殖民者強行占去 。 十分明顯，上述三個條約都是英國武裝侵略的產(chǎn)物，都是不平等條約。〔板書〕第 12 課 香港和澳門的回歸 教授新課： 首先我們來看第一個方面的內(nèi)容 一、 “一國兩制 ”的構(gòu)想 （板書） （板書） 合作探究一： 要探尋香港、澳門的回歸，首先要了解她們是怎樣離開祖國懷抱的？兩地的淪喪，說又說明了什么問題？假如你是
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