人教版歷史八下《香港和澳門的回歸》word教案1(文件)
【正文】 這個統(tǒng)一主權(quán)的社會主義國家里，在祖國統(tǒng)一的前提下， 占中國絕大多數(shù)的主體部分 — 大陸實行社會主義制度，香港、澳門、臺灣實行資本主義制度。 過渡： “一國兩制 ”的提出，剛開始是為了解決臺灣問題的，但是首先在香港問題的解決上得到了驗證。 講解： 現(xiàn)在我們有了好的想法就要付諸實踐，下面我們就來看看“一國兩制”方針的實踐，從 1892 年 6 月中國開始于英國展開了收回香港問題的談判，整個 談判分為兩個階段。對此，小平同志明確指出： “主權(quán)問題不是一個可以討論的問題。如果談不成，中國也要收回。因為主權(quán)和 治權(quán)是不容分割的 ， 經(jīng)過反復(fù)較量，英方不得不接受中國提出的 “一國兩制 ”“港人治港 ”的方案，放棄了對香港治權(quán)的要求。香港特別行政區(qū)成立后，不實行社會主義制度和政策，保持香港原有的資本主義制度和生活方式 50 年不變。 宣布 ： “中華人民共和國政府和葡萄牙共和國政府聲明，澳門地區(qū)（包括澳門半島、凼仔島和路環(huán)島）是中國領(lǐng)土，中華人民共和國政府將于 1999 年 12 月 20 日對澳門恢復(fù)行使主權(quán)。這是中華民族長久期盼的一個瞬間，這是永載世界史冊的一個瞬間。 （ 2） 1999 年 12 月 20 日零時，在雄壯的《義勇軍進行曲》樂曲聲中，中華人民共和國國旗和中華人民共和國澳門特別行政區(qū)區(qū)旗在澳門文化中心花園館莊嚴(yán)升起。從這一刻起，中葡兩國人民的友誼和兩國的友好合作也將在新的起點上向前發(fā)展。 合作探究五： 16 世紀(jì)中葉，葡萄牙侵占了澳門， 100 多年前，英國侵占了香港。 課堂小結(jié)： 一國兩制構(gòu)想的提出，最初是針對臺灣問題提出來的，而最先在解決香港問題上成功運用。 【 板書設(shè)計 】 一、 “一國兩制 ”的構(gòu)想 2.“一國兩制 ”偉大構(gòu)想的提出 二、香港和澳門回歸祖國 、中葡聯(lián)合聲明的簽署 【 教學(xué)反思 】 本 課 ,在處理教材上，采用的是問題教學(xué)法， 通過問題的提出與討 論， 使學(xué)生對課文重點理解掌握，并在過程中給予學(xué)生積極評價，促進學(xué)生發(fā)展。然而臺灣何時才能回歸我們祖國母親的懷抱呢？下節(jié)課我們將通過學(xué)習(xí)《海峽兩岸的交往》來一起探討。 （ 2） 香港和澳門的回歸，中國人民洗刷了百年恥辱，標(biāo)志著我國在完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的道路上邁出了重要的一步 ； 開創(chuàng)了香港和澳門歷史發(fā)展的新紀(jì)元；為解決臺灣問題提供了成功的范例。 46秒后，兩面旗幟同時升到旗桿頂端，獵獵飄揚。在雷鳴般的掌聲中，中華人民共和國主席江澤民宣告：中 國政府對澳門恢復(fù)行使主權(quán)。中華人民共和國香港特別行政區(qū)正式成立。下面我們看回歸的具體過程。 1986 年 6 月，中葡兩國關(guān)于澳門問題的談判開始。 1984 年 12 月 19 日，在人民大會堂隆重舉行了關(guān)于香港問題的簽約儀式，中英兩國首腦在北京正式簽署了《中華人民共和國和大不列顛 及北愛爾蘭聯(lián)合
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