人教版歷史八下香港和澳門的回歸word教案1-免費閱讀
【正文】 香港、澳門回歸了，祖國統(tǒng)一大業(yè)邁出了重要的一步。零時整 ，中國人民解放軍軍樂團奏響雄壯激昂的中華人民共和國國歌，中華人民共和國國旗和中華人民共和國澳門特別行政區(qū)區(qū)旗冉冉升起。零時 4 分，中華人民共和國主席江澤民在這里莊嚴宣告：根據(jù)中英關于香港問題的聯(lián)合聲明，兩國政府如期舉行了香港交接儀式，宣告中國對香港恢復行使主權。 1984 年香港問題解決后，澳門問題即提上了日程。 ”由于 結束殖民主義已是不可抗拒的歷史潮流，面對崛起的中國，英國最后還是采取了比較明智的態(tài)度。第一階段從是 1982 年 9 月撒切爾夫人訪華到 1983 年 6 月， 英國提出繼續(xù)統(tǒng)治香港，不肯歸還 。 1982 年 12 月，第 五 屆人大第五次會議通過的《中華人民共和國憲法》規(guī)定，國家在必要時設立特別行政區(qū)。從歷史來看，大陸與港澳臺長期處于分裂狀態(tài)，實行不同的社會制度。其余六篇分別為《香港》《臺灣》《威海衛(wèi)》《廣州灣》《九龍》和《旅順，大連》。 1553 年，葡萄牙殖民者 以 晾曬被海水浸濕的 貨物為由，強行 在 澳門 登陸 。 【 課時安排 】 一課時 【 教學過程 】 導入新課： （設置情境，多媒體播放圖片） 同學們， 1997 年 7 月 1 日，是一個令億萬中國人永遠難以忘懷的日子，這一天， 是中華人民共和國政府對 香港恢復行使主權的日子， 1997 年 6 月 30 日晚，十萬群眾聚集在天安門廣場，隆重慶祝香港回歸這令中華兒女歡欣鼓舞的歷史時刻。港澳回歸，為最終實現(xiàn)祖國的統(tǒng)一，實現(xiàn)臺灣的回歸提供了一個成功的范例。 【 教學目標 】 一 、知識與技能 ，使學生了解和掌握以下基礎知識：香港和澳門問題的由來；“ 一國兩制 ” 的提出和含義；香港和澳門回歸的時間及意義。那時的天安門廣場，華燈流光溢彩，人如海，歌如潮。 1557 年，他 們通過賄賂明朝官員，取得在澳門的定居權。正值聞一多在美國紐約藝術學院留學期間。從現(xiàn)實來看，港澳臺的人民和大陸人民都希望有一個安定團結的局面。這樣， “一國兩制 ”就以根本大法的形式得到了確認。撒切爾夫人認為，按照國際法的慣例，這三個條約至今仍然有效。第二階段是從1983 年 7 月到 1984 年 9 月 ， 英國企圖以主權換治權，主張 1997 年以后繼續(xù)發(fā)揮英國在香港行政管治中的作用。 1986 年 6 月，中葡兩國關于澳門問題的談判開始。中華人民共和國香港特別行政區(qū)正式成立。 46秒后，兩面旗幟同時升到旗桿頂端，獵獵飄揚。然而臺灣何時才能回歸我們祖國母親的懷抱呢？下節(jié)課我們將通過學習《海峽兩岸的交往》來一起探討。 課堂小結： 一國兩制構想的提出，最初是針對臺灣問題提出來的，而最先在解決香港問題上成功運用。從這一刻起，中葡兩國人民的友誼和兩國的友好合作也將在新的起點上向前發(fā)展。這是中華民族長久期盼的一個瞬間，這是永載世界史冊
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