【摘要】第一篇:(人教新課標(biāo))三年級語文下冊教案荷花 最新版 荷花 教材分析: 《荷花》是小學(xué)語文第六冊的一篇寫景記敘文,寫“我”去公園賞荷,陶醉于白荷花的豐姿神韻,與荷融為一體的事,贊美了荷花婀娜多...
2024-10-03 10:31
【摘要】什么是絕招?你有什么絕招嗎?或者,你見過哪些絕招?絕招絕招絕招絕招借助拼音自讀課文,想一想課文有哪幾個小朋友比試了哪幾種絕招?在書中劃出來。?讀讀議議☆課文中提到了哪幾種絕招?☆小柱子為什么要練絕招?他練習(xí)了哪些絕招?怎樣練習(xí)的呢?如果你是他
2024-12-19 10:21
【摘要】翠鳥人教新課標(biāo)三年級語文下冊第二單元這種鳥叫翠鳥,又稱叼魚郎,也叫魚狗。翠鳥蹲在河溪、水塘、湖泊、海灣的水面上,或盤旋在上空,只要魚鱗銀光一閃,它便緊夾雙翼,尾上頭下,全身筆直插入水鐘,雙喙(huì)像鑷子一樣張開,鉗住小魚。然后,隨即張開雙翼,龜縮著腦袋,掉頭振翅浮出水面,整個過
2024-12-19 07:07
【摘要】人教新課標(biāo)三年級語文下冊第一單元授課老師:滿建坤荷花清香蓮蓬挨埃擠擠碧綠破裂仿佛舞蹈翩翩起舞蜻蜓荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨埃擠擠的像個碧綠的大圓盤?!懊啊庇玫谜婧谩0缀苫ㄔ谶@些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了
2024-12-21 00:51
【摘要】第一篇:三年級下冊語文教案-語文園地三_人教新課標(biāo) 語文園地三 1.以“介紹自己”為話題,進(jìn)行口語交際。2.能抓住自己特點,寫寫自己。 3.能發(fā)現(xiàn)并體會同一個意思可以用不同句式。4.積累打比方的...
2024-10-20 20:29
【摘要】第一篇:人教新課標(biāo)三年級下冊語文教案——檢閱 檢閱 教學(xué)目標(biāo): 1、會認(rèn)5個生字,會寫14個生字。正確讀寫“檢閱、俱樂部、商定、鴉雀無聲、截肢、隊伍、沉默、局面、方便、羨慕、情不自禁、盛大、隆重...
2024-10-17 13:22
【摘要】3荷花第一課時教學(xué)目標(biāo):通過看圖學(xué)文,引導(dǎo)學(xué)生感受荷花的美,對學(xué)生進(jìn)行審美教育,并啟發(fā)學(xué)生展開想象,加深對美好事物的情感,發(fā)展學(xué)生觀察、想象的能力。教學(xué)重難點:通過看圖學(xué)文,引導(dǎo)學(xué)生感受荷花的美,并啟發(fā)學(xué)生展開想象,發(fā)展學(xué)生觀察、想象的能力。教學(xué)課時:2課時教學(xué)過程:一.導(dǎo)語,揭示課題。1.談話導(dǎo)入,板書
2024-12-19 14:52
【摘要】教學(xué)目標(biāo):,并初步掌握讀懂長句子的基本方法。能用“增添、”“偶爾”造句。11個生字;理解“俊俏、吹拂、舒展、光彩奪目、百花爭艷、波光粼粼”等詞語。,會背誦課文第4自然段。,感受燕子的美,春光的美,體會春天給人們帶來的愉快的心情和蓬勃向上的力量。教學(xué)重點、難點:能運用單元提示語中讀懂長句子的方法,能
2024-12-19 14:53
【摘要】語文園地三教學(xué)目標(biāo):1.培養(yǎng)學(xué)生清楚、連貫地向全班同學(xué)作自我介紹。當(dāng)眾說話時,聲音響亮,舉止大方自然。讓學(xué)生具有表達(dá)的愿望和自信心。2.讓學(xué)生掌握如何抓住特點來寫人,樂于將自己的習(xí)作讀給他人聽,與他人分享習(xí)作的快樂。引導(dǎo)學(xué)生在自我修改和相互修改的過程中提高寫作能力。3.能發(fā)現(xiàn)并體會同一個意思可以用不同句式表達(dá),即反問句是表示肯定的意思。4.積累比喻
2024-12-21 00:56
【摘要】檢閱教學(xué)目標(biāo):“俱、拄”等5個生字。會寫“俱、博”等14個字。正確讀寫“檢閱、俱樂部、挑選”等詞語。。,體會隊員們關(guān)注弱勢的美好的心靈。教學(xué)重難點:理解課文內(nèi)容,體會隊員們關(guān)注弱勢的美好的心靈。課時安排:2課時教學(xué)過程:一、導(dǎo)入,你們見過我國建國五十周年或是國慶
2024-12-21 12:37
【摘要】1燕子(2課時)第一課時教學(xué)目標(biāo):1.會認(rèn)9個生字,會寫14個生字。能正確讀寫“燕子、趕集”等22個詞語。2、初讀課文,讀準(zhǔn)字音,了解文章脈絡(luò)。3、學(xué)習(xí)課文第一自然段。教學(xué)準(zhǔn)備:課前讓學(xué)生注意觀察身邊春天的景物;搜集有關(guān)春天的圖片(特別是有關(guān)燕子的資料),誦讀歌頌春天的詩歌
【摘要】《乞巧》教學(xué)設(shè)計人教版三年級下冊語文29《古詩兩首》設(shè)計理念:《乞巧》是人教版第六冊第八組的一篇精讀課文。這組教材圍繞民間故事和神話傳說這一主題來編排的,再一次把學(xué)生帶回兒時傾聽大人們講故事的快樂中去,感受古人的想象是多么豐富。利用多媒體資源,播放《牛郎織女》的故事,讓學(xué)生感受織女的心靈手巧?!镀蚯伞愤@首詩就是唐代詩人林杰描寫民間傳統(tǒng)節(jié)日七夕乞巧盛況的古詩,
2024-12-19 14:54
【摘要】課題:課時:2課時教學(xué)目的:7個生字,會寫14個生字。正確讀寫“傳說、寸草不生、差不多、攝氏、鋼鐵、莊稼、生存、繁殖、蔬菜、比較、殺菌、預(yù)防”等詞語。。背誦課文最后一個自然段。,了解太陽的有關(guān)知識,初步認(rèn)識太陽與人類的密切關(guān)系,激發(fā)對自然科學(xué)的興趣。,體會說明事物的一些方法。教學(xué)重點:了解太陽的特點,體會課文怎樣運用舉例和數(shù)字
2024-12-21 00:57
【摘要】荷花教材分析:《荷花》是小學(xué)語文第六冊的一篇寫景記敘文,寫“我”去公園賞荷,陶醉于白荷花的豐姿神韻,與荷融為一體的事,贊美了荷花婀娜多姿、生機盎然的美,表達(dá)了作者熱愛大自然的思想感情。作者因景入情,以情觀景,情景交融,不僅寫出了荷花的豐姿,而且寫出了荷花的神韻,使讀者既賞心悅目,又有身臨其境的感覺。教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):學(xué)會本課12
【摘要】翠鳥課文說明:課文生動形象的介紹了翠鳥的外形和生活習(xí)性,字里行間流露出“我們”對翠鳥的喜愛之情。教學(xué)目標(biāo),使學(xué)生了解翠鳥的外形特點和生活習(xí)性,激發(fā)學(xué)生喜愛動物,熱愛大自然的思想感情。,理解一段話講了幾層意思,抓住段的主要內(nèi)容?!翱偡帧钡姆椒▽懸欢卧挼姆椒?。。教學(xué)重點分清主次,找出段的主要內(nèi)