【摘要】冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)四分?jǐn)?shù)乘法第四課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)?經(jīng)歷動(dòng)手操作,畫(huà)圖表示、推導(dǎo)、歸納等探索分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)計(jì)算方法的過(guò)程。?掌握分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法,會(huì)正確進(jìn)行分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算。把一張長(zhǎng)方形紙照樣子折一折,涂一涂?對(duì)折涂色再對(duì)折再涂色,展開(kāi)你發(fā)現(xiàn)了什么引導(dǎo)點(diǎn)撥對(duì)折得到這張紙的
2024-11-19 04:38
【摘要】分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?。?,能解決有關(guān)分?jǐn)?shù)乘法的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。?,能夠?qū)懗鲆粋€(gè)數(shù)的倒數(shù)。(1)8千克的是多少?41(2)180厘米的是多少?328×41口答列式:180×32用分?jǐn)?shù)表示下圖中的涂色部分:
2024-12-06 23:31
【摘要】第六單元分?jǐn)?shù)除法本單元的教育目標(biāo)是:,能用方程解決有關(guān)分?jǐn)?shù)除法的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。,在用方程解簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用問(wèn)題的過(guò)程中,能進(jìn)行有條理的思考,并對(duì)結(jié)論的合理性作出有說(shuō)服力的說(shuō)明。,并嘗試解釋所得的結(jié)果。,認(rèn)識(shí)到許多分?jǐn)?shù)除法問(wèn)題可以用方程的方法來(lái)解決。(一)分?jǐn)?shù)除以整數(shù)教學(xué)目標(biāo)::經(jīng)歷總結(jié)規(guī)律和探索分?jǐn)?shù)除以
2024-12-17 08:51
【摘要】分?jǐn)?shù)乘法(二)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少教學(xué)目標(biāo)::結(jié)合具體事例,經(jīng)歷“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”用乘法計(jì)算的總結(jié)及應(yīng)用過(guò)程。:理解一個(gè)數(shù)的幾分之幾用乘法計(jì)算的含義,會(huì)解答求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的簡(jiǎn)單問(wèn)題。、態(tài)度與價(jià)值觀:在利用已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)探索新知識(shí)的過(guò)程中,體會(huì)知識(shí)間的相互聯(lián)系。教學(xué)重難點(diǎn):理解一個(gè)數(shù)的幾分之幾
2024-11-27 08:57
【摘要】冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分?jǐn)?shù)混和運(yùn)算教學(xué)目標(biāo),經(jīng)歷畫(huà)線段圖分析問(wèn)題、自主解決問(wèn)題、列綜合算式等學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的過(guò)程。,會(huì)進(jìn)行分?jǐn)?shù)乘加、乘減混合運(yùn)算。,獲得積極的情感體驗(yàn),感受分?jǐn)?shù)、整數(shù)混合運(yùn)算順序的一致性。1、計(jì)算下列各題2、計(jì)算。在給希望工程捐錢(qián)的過(guò)程中,小明捐
2024-12-07 04:52
【摘要】冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)的計(jì)算方法的過(guò)程。2.掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法,會(huì)計(jì)算分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的除法。3.積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng),感受數(shù)學(xué)知識(shí)間的聯(lián)系,增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的信心。例量杯里有升果汁,平均分給2個(gè)小朋友喝,每人可以喝多少升?4545升45÷2=先在圖中分一分再算
【摘要】混合運(yùn)算第一課時(shí)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算教學(xué)內(nèi)容:冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第四單元分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算。教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合具體事例,經(jīng)歷畫(huà)線段圖分析問(wèn)題、自主解決問(wèn)題、列綜合算式等學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的過(guò)程。2.會(huì)解決有關(guān)分?jǐn)?shù)乘法的簡(jiǎn)單問(wèn)題,會(huì)進(jìn)行分?jǐn)?shù)乘加、乘減混合運(yùn)算。3.在用已有知識(shí)自主解決問(wèn)題的過(guò)程中,獲得積極的情感體驗(yàn),感受分?jǐn)?shù)、
【摘要】第一篇:分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)說(shuō)課稿課件冀教版 《分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)》說(shuō)課稿 各位老師:大家好!我今天說(shuō)課的內(nèi)容是冀教版五年級(jí)下冊(cè)第四單元“分?jǐn)?shù)乘法”的第四課時(shí)——《分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)》。下面我將從說(shuō)教材、說(shuō)學(xué)情、說(shuō)教學(xué)流程...
2024-10-13 12:05
2024-12-06 23:19
【摘要】分?jǐn)?shù)與小數(shù)之間的互化教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合具體事例,經(jīng)歷認(rèn)識(shí)小數(shù)與分?jǐn)?shù)之間關(guān)系的過(guò)程。2.了解小數(shù)與分?jǐn)?shù)的關(guān)系,能把分母是10、100、1000的分?jǐn)?shù)改寫(xiě)成小數(shù),會(huì)進(jìn)行分?jǐn)?shù)和小數(shù)之間的轉(zhuǎn)化。3.感受小數(shù)和分?jǐn)?shù)的內(nèi)在聯(lián)系,能在已有知識(shí)背景下自主學(xué)習(xí),獲得良好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。教學(xué)難點(diǎn):會(huì)進(jìn)行分?jǐn)?shù)和小數(shù)之間的轉(zhuǎn)化。教具準(zhǔn)備:
2024-12-11 07:20
【摘要】分?jǐn)?shù)的意義教學(xué)目標(biāo):,單位“1”的含義,理解分?jǐn)?shù)的意義。。教學(xué)重點(diǎn):理解單位“1”的含義及分?jǐn)?shù)的意義。教學(xué)準(zhǔn)備:課件小棒教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入:關(guān)于分?jǐn)?shù)已經(jīng)知道了些什么?:還想知道些什么?,又知道了什么??二、鞏固新知(一)猜一猜課件出示一個(gè)長(zhǎng)方形問(wèn):陰影部
2024-12-11 06:53
【摘要】分?jǐn)?shù)除以整數(shù)冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)的計(jì)算方法的過(guò)程。2.掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法,會(huì)計(jì)算分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的除法。3.積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng),感受數(shù)學(xué)知識(shí)間的聯(lián)系,增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的信心。15×49×41425710×5738×1
2024-11-23 04:59
【摘要】“分?jǐn)?shù)乘整數(shù)”教學(xué)設(shè)計(jì)唐山市唐馬路小學(xué)孫雪靜【教材分析】??本節(jié)課是在學(xué)生理解整數(shù)乘法的意義,掌握整數(shù)乘法的計(jì)算方法;理解分?jǐn)?shù)的意義和基本性質(zhì),能正確計(jì)算分?jǐn)?shù)加減法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),為下面進(jìn)一步學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)乘法(包括分?jǐn)?shù)乘整數(shù)、分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)),解決分?jǐn)?shù)乘法的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題,分?jǐn)?shù)除法和分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算奠定基礎(chǔ)?! 驹O(shè)計(jì)理念】本節(jié)
2025-04-22 23:40
【摘要】分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:初步理解分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),會(huì)應(yīng)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)進(jìn)行分?jǐn)?shù)的改寫(xiě)。過(guò)程與方法:結(jié)合趣味故事和填數(shù)活動(dòng),經(jīng)歷認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)的過(guò)程。情感態(tài)度與價(jià)值觀:積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng),發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)思維,感受分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)的合理性和確定性。教學(xué)重點(diǎn):會(huì)應(yīng)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)進(jìn)行分?jǐn)?shù)的改寫(xiě)。教學(xué)難點(diǎn):
2024-11-26 22:31
【摘要】第一篇:《分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)》教案 《分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)》參考教案 教學(xué)目標(biāo):: 使學(xué)生理解并掌握分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘的計(jì)算方法,形成對(duì)分?jǐn)?shù)相對(duì)完整的認(rèn)識(shí)。: 使學(xué)生經(jīng)歷探索分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘計(jì)算方法的過(guò)程,進(jìn)行分析、...
2024-10-15 14:40