一年級(jí)看圖寫(xiě)話公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料
2024-10-15 01:33本頁(yè)面
【正文】 學(xué)發(fā)言，指導(dǎo)學(xué)生把話說(shuō)清楚、通順。三、教學(xué)過(guò)程（一）激趣導(dǎo)入。培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。第四篇：公開(kāi)課二年級(jí)看圖寫(xiě)話教學(xué)設(shè)計(jì)二年級(jí)看圖講故事教學(xué)設(shè)計(jì)五年段全體語(yǔ)文老師一、教學(xué)目標(biāo)指導(dǎo)學(xué)生有序看圖，把圖畫(huà)內(nèi)容說(shuō)清楚、完整。然后大聲讀一讀，自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并努力解決。（指名讀，集體讀）說(shuō)說(shuō)你覺(jué)得他寫(xiě)得好嗎？好在哪里？點(diǎn)評(píng)，用紅筆圈出值得學(xué)習(xí)的詞句。過(guò)渡：有一位“小精靈”也看了這幅圖，他是這樣說(shuō)的： 下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上高高興興地進(jìn)行大課間活動(dòng)。教師巡視指導(dǎo)。：”等，每個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)占一個(gè)格。學(xué)生練習(xí)寫(xiě)話，注意書(shū)寫(xiě)格式：（1）段首空兩格。三、自由寫(xiě)話。小組交流。圖上有那么多的小朋友在做不同的活動(dòng)，你能按照順序一起說(shuō)說(shuō)他們?cè)诟墒裁磫?？提示：按一定的順序?lái)觀察。（1）,練寫(xiě)（明確，常見(jiàn)的幾種基本句式）第一種句式：誰(shuí) 在哪兒 干什么第二種句式：：什么時(shí)間 誰(shuí) 在哪兒 干什么第三種句式：什么時(shí)間 誰(shuí) 在哪兒 干什么 結(jié)果怎樣（或心情如何（2）,看圖，學(xué)習(xí)寫(xiě)話。課時(shí)安排一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入今天我們都來(lái)當(dāng)小話家，比比誰(shuí)說(shuō)得好，寫(xiě)得棒。教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)會(huì)觀察圖畫(huà)，把句子寫(xiě)完整。能夠把看到的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)，格式正確，標(biāo)點(diǎn)使用正確板書(shū)設(shè)計(jì)： 看圖寫(xiě)話：保護(hù)環(huán)境方法：看 說(shuō) 想 寫(xiě)第三篇：一年級(jí)看圖寫(xiě)話教學(xué)設(shè)計(jì)（精選）一年級(jí)看圖寫(xiě)話教學(xué)設(shè)計(jì)山神廟小學(xué)：樊月輝 教學(xué)目標(biāo)：。指名讀一讀，評(píng)一評(píng)哪些的好？六、總結(jié)：師小結(jié)：看圖寫(xiě)話要注意：能夠看懂圖意，知道圖所表達(dá)的意思。正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。要求：合理展開(kāi)想象，有條理、通順、連貫地講述圖畫(huà)的內(nèi)容。大家再看圖，圖上主要畫(huà)的是什么？能給他們起個(gè)名字嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，圖中的人在干什么？心情怎么樣？互相說(shuō)一說(shuō)把。三、新授：出示圖片：你看到什么了？我們觀察圖片應(yīng)該要注意什么？（按順序觀察，抓重點(diǎn)、看全圖）誰(shuí)在干什么？自己按順序試著說(shuō)一說(shuō)。說(shuō)說(shuō)句式。問(wèn)：誰(shuí)會(huì)填空?這是什么句子形式？①晚上，全家人都在看電視。問(wèn)：誰(shuí)在干什么？ ②小牛在草地上吃草。展開(kāi)想象，有條理、通順、連貫地講述事情經(jīng)過(guò)。能夠合理展開(kāi)想象，有條理、通順、連貫地講述事情經(jīng)過(guò)，培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)完整話的能力。五、教師小結(jié)。可以適當(dāng)修改自己的寫(xiě)話。有的小朋友在打乒乓球，球一會(huì)兒高一會(huì)兒低，可緊張了；有的小朋友在拍皮球。四、修改寫(xiě)話。（3）書(shū)寫(xiě)工整。（2）正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，如。過(guò)渡：大家說(shuō)得可真好！接下來(lái)我們就來(lái)挑戰(zhàn)一下吧。舉例：下課了，小朋友們?cè)诖蚱古仪?，那球，?
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