20xx-20xx數(shù)學組計劃(二)-文庫吧資料
2024-10-14 04:42本頁面
【正文】 力和課堂教學效果。進一步提高教師的信息技術與數(shù)學教學整合能力 加強信息技術學習，不斷提升數(shù)學教師的信息技術素養(yǎng)，增強應用信息技術的意識與能力。本學期構建“自主學習”課堂教學模式試驗學年重點放在七年級、八年級。⑶、繼續(xù)樹立學生是學習的主人，教師是學生學習的組織者、引導者、合作者和促進者的思想觀念，以平等、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關系。激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新意識，切實提高教學質量。更新教學觀念，構建“自主學習”課堂教學模式⑴、用新課程改革的理念來轉變和更新教學觀念，武裝自己，指導平常的教學工作，提高課堂教學效率。主要通過組內(nèi)討論，與領導交流，師生溝通及自修師德，聽專家講座等形式，增強教師的責任感和使命感，同時教研組長配合教導處承擔對數(shù)學教學的指導和管理，以抓“課堂常規(guī)”為突破口，抓好各項常規(guī)管理。進一步加強科研力度，樹立科研興教思想。抓好培優(yōu)補差工作，努力解決厭學問題。構建“自主學習”課堂教學模式，努力改善教與學的方式。深化課堂教學改革，努力改善教與學的方式，使我校數(shù)學教學、教研質量進一步提高。七、全體教師要積極參加學校舉辦的各項活動，積極參加體育鍛煉。五、高三年級的主要工作是應對高考，按照教導處的要求，大部分班級在3月底就完成了一輪復習，理科普通班可以在4月15號以前完成，在4月份進行第二輪復習，以專題結合模擬卷進行復習，目的的讓學生對學過的教學知識達到綜合應用能力，5月份進行模擬訓練，主要目標是提高綜合做題能力，提高應試能力，培養(yǎng)學生正常的心態(tài)，使學生在考場上發(fā)揮出正常水平，提高高考成績，使2011年再次取得高考好的成績。具體措施是調動學生積極性，認真實施新大綱的教學方法與教學理念，同時對學生加強管理，認真輔導。二、根據(jù)校長要求，首先落實幫扶貧困學生的捐款活動，這是我校進行的有史以來第一次對本校學生捐款的活動，我組教師一致同意每人捐款人民幣50元，錢并不多，但體現(xiàn)了我們老師的關愛之心。在學校和年級組的領導下我們高一數(shù)學組全體老師會努力做好數(shù)學的教學工作，為以后的數(shù)學學習和高考做好充分的準備。，要引導學生數(shù)學并不是我們所想象的那么難，數(shù)學中也有很多有趣的東西，如數(shù)學中的悖論問題，學習數(shù)學有很多的用處，舉些日常生活中的例子。根據(jù)高中數(shù)學組的安排高一數(shù)學組推薦4人上公開課，分別是：范圖江，張保麗，張偉，翟雙雙，以后再結合年級組的安排準備開展高一數(shù)學組公開課周，再把剩余的5位老師安排一次公開課，確保本學期每人各有一次公開課。做到統(tǒng)一進度，有利于以后的考練和測試。根據(jù)學生的接受能力老師要把握講課的難度。，研究教材，研究學生。其次，在講解必修1時要注重基礎把基礎知識講解清楚、透徹，不要給學生講難題，也不提倡學生做難題，讓學生一步一步走下去。出現(xiàn)這一情況的原因一方面是因為在初中時學生的基礎知識掌握的不好，經(jīng)過一個假期出現(xiàn)遺忘，現(xiàn)在要用到的相關知識不知道了，還有一些高中需要的方法可能初中沒有要求掌握，有些老師沒有補充所以導致學生不會，另一方面高一數(shù)學必修1開始主要學習函數(shù)，函數(shù)是高中數(shù)學的重點同時也是難點，所以學生感到高中數(shù)學難度大，找不到方法，沒有學習興趣。第二篇：數(shù)學組計劃亳州三中高一數(shù)學備課組教研計劃根據(jù)我校的招生情況和我校高一新生的數(shù)學情況，高一數(shù)學組制定如下計劃：1．做好初中數(shù)學知識與高中數(shù)學知識之間的銜接。針對學生的個別差異，抓好輔優(yōu)補差工作，使每
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