【正文】 時(shí)有多么激動(dòng)了。在經(jīng)過(guò)一次又一次的失敗后，我成功了，我騎了好幾個(gè)來(lái)回，臉上的笑容綻開(kāi)了花，那是我最快樂(lè)的時(shí)刻。我撫摸著疼痛的傷口，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，心中充滿(mǎn)了委屈，想要放棄，但腦海里卻浮現(xiàn)出小伙伴們嘲笑我的樣子，就艱難地爬起來(lái)，繼續(xù)騎。”“你行嗎？”“嗯！”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。又一次輪到我騎了。在他們的支撐下，我慢慢地蹬著，手緊緊地握著把手，車(chē)頭卻不聽(tīng)使喚，左右搖擺著，勉勉強(qiáng)強(qiáng)地騎了一個(gè)來(lái)回。我第一個(gè)騎，我坐在車(chē)上時(shí)，有點(diǎn)兒害怕，顫顫巍巍的，生怕摔下來(lái)，臉上豆大的汗珠不停地往下掉。我叫上表妹和弟弟一起學(xué)騎自行車(chē)。在他們的吹噓和嘲笑下，我下定決定，要學(xué)騎自行車(chē)。那時(shí)，我還小，但我卻好強(qiáng)好勝。有的第一次讓人明白道理、生產(chǎn)啟發(fā)；有的第一次讓人學(xué)會(huì)特長(zhǎng)；也有的第一次催人淚下……不同的第一次都會(huì)有不同的味道。但是在我的眼里，是那么新奇！雪花是六角形的嗎？我伸手去接，但是接來(lái)的卻是一團(tuán)水，原來(lái)雪花那么小，我整個(gè)人完全沉浸在學(xué)景中，不一會(huì)兒，雪停了，媽媽提醒了我，而我卻還呆呆地望著眼前的那片空白，想了很多很多……第一次的感覺(jué)真奇妙！第一次拿起筆寫(xiě)a、o、e，第一次到動(dòng)物園，第一次到上海，第一次坐火車(chē)，第一次坐輪船……有多少第一次值得我們?nèi)サ突仄肺?。霎時(shí)間，心頭充滿(mǎn)了喜悅與新奇。”媽媽得意的告訴我：“瀟瀟，今天下雪了？”我不是在夢(mèng)游吧！剛才的睡意一掃而光，還沒(méi)搭上話(huà)兒，就沒(méi)影了。有一天清晨，身負(fù)重?fù)?dān)的太陽(yáng)還沒(méi)露出臉蛋兒，我被一陣喧雜聲驚醒了，“真是的，昨晚我沒(méi)睡個(gè)好覺(jué)，大清早的就把人給吵醒了，缺德！”一向不愛(ài)罵人的我，今天也罵了一兩句。對(duì)于一個(gè)經(jīng)常在溫暖的環(huán)境中住慣的人，像我，冬天要是下雪，便覺(jué)得是奇跡，我的家鄉(xiāng)永中是沒(méi)有下雪的。2)難忘的第一次“第一次”是個(gè)一新鮮的詞，在我們的人生道路上，第一次又顯得這么多，但更多的是帶來(lái)那刺激而激動(dòng)的感覺(jué)。在任何時(shí)候，自信都會(huì)助你一臂之力，到達(dá)成功的彼岸。但是，如果你充滿(mǎn)自信，就有成功的希望。終于，我在觀眾們的掌聲中退了場(chǎng)。那音樂(lè)如潺潺的溪水，鎂光燈也如和煦的暖陽(yáng)。我微笑著自信地走上了舞臺(tái)。那一剎那，我聽(tīng)到的音樂(lè)就象奔馳的野馬，嗡嗡作響；鎂光燈則是一把鋒利而尖銳的箭，射進(jìn)了我的內(nèi)心深處。我更緊張了。那是在我五歲第一次上臺(tái)時(shí)，在上臺(tái)前，我的心中忐忑不安，總是無(wú)法調(diào)整出好的情緒。是那樣的親切而熟悉，又是那樣的美好而和諧。[范文]1)難忘的第一次歲月匆匆而過(guò)，驀然回首，我已走進(jìn)小學(xué)校園生活近六年了，念及往事，不勝唏噓。２、回憶常規(guī)修改內(nèi)容，根據(jù)同學(xué)和老師的建議在草稿上完成習(xí)作修改，要注意到錯(cuò)別字、不合適的標(biāo)點(diǎn)、不通順的語(yǔ)句等。３、學(xué)生自愿組合，互相尋找作文中的精彩之處。四、習(xí)作欣賞１、自主到前面朗讀自己的作文，并試著說(shuō)出自己習(xí)作的優(yōu)點(diǎn)，大家參與評(píng)議。３、指名簡(jiǎn)要談?wù)勛约旱牧?xí)作設(shè)想或習(xí)作結(jié)構(gòu)，教師和同學(xué)著情評(píng)議，讓其他同學(xué)得到借鑒。二、習(xí)作指導(dǎo)１、回想我們學(xué)過(guò)的、讀過(guò)的含義深刻的文章，作者是怎樣把其中的道理講清楚的。２、指名說(shuō)說(shuō)自己選定的內(nèi)容及選定的理由。）３、學(xué)生結(jié)合本次交流所得重新組合發(fā)言?xún)?nèi)容，練習(xí)表述清楚。五、總結(jié)點(diǎn)撥１、小組討論：要把“難忘的第一次”說(shuō)好，該注意些什么。２、全班同學(xué)參與評(píng)價(jià)內(nèi)容、情感、表達(dá)，糾正語(yǔ)病，也可以向發(fā)言的同學(xué)提出問(wèn)題。２、吸納同學(xué)們的意見(jiàn)，重新組織說(shuō)話(huà)內(nèi)容和語(yǔ)言。３、練習(xí)有感情地?cái)⑹觥半y忘的第一次”。說(shuō)：１、練習(xí)把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)得完整有條理。你經(jīng)歷過(guò)的這些“第一次”哪些最令你難忘呢？就請(qǐng)你把它從記憶的深處挖掘出來(lái)，和大家一起分享好嗎？二、充分準(zhǔn)備想：１、回憶自己印象中最深刻的“第一次”，想想事情的經(jīng)過(guò)。②PPT課件（圖片，文字說(shuō)明）學(xué)生：①收集自己童年難忘的“第一次”的照片。教學(xué)重難點(diǎn)：①引導(dǎo)學(xué)生將“難忘”之處寫(xiě)具體詳細(xì)，突出“第一次”；②引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)出真情實(shí)感，珍視自己獨(dú)特的感悟。②引導(dǎo)學(xué)生將故事寫(xiě)具體完整，并表達(dá)出真情實(shí)感。習(xí)作一》教學(xué)設(shè)計(jì)習(xí)作要求：在口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)上，以《難忘的“第一次”》為題寫(xiě)一篇習(xí)作，要把“第一次”的經(jīng)歷寫(xiě)清楚，還要寫(xiě)出在經(jīng)歷“第一次”之后獲得的啟示。原來(lái)幸福只是能在一起??！偶遇幸福，我感受到人世間的真情，偶遇幸福，我真的知道了很多，很多??暑假里的一天，難忘的一天，永久的幸福畫(huà)面，在我的腦海里不停的回放。雖然我聽(tīng)不到，但我能感受得到他們的幸福。兩人在人群中十分顯眼。眼前的又一幅畫(huà)面又觸動(dòng)了我。幸福就是這么簡(jiǎn)單呀！已經(jīng)是下午了，佇立在文具店的門(mén)口，回想起這一天。這時(shí)，我身邊走過(guò)了兩輛自行車(chē)，騎車(chē)的是兩個(gè)大人，一個(gè)小男孩不安分的站在后座上，雖然他們的車(chē)稱(chēng)得上是“嘔啞車(chē)”，但是，他們一家的歡樂(lè)言語(yǔ)，深深的打動(dòng)了我，就連他們從我身邊經(jīng)過(guò)，我也能在這炎炎夏日里感受到春風(fēng)的輕快?！薄昂撸悴蛔屛腋蛇@，你不讓我干那，又不讓我弄這，每天叨叨，你不煩我還煩呢！”我摔門(mén)而去。這可是我第一次看日出，太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)的慢慢的托出一點(diǎn)點(diǎn)，先是像小刀、像船兒、再是半個(gè)、那時(shí)被照在海里形成了像七色彩虹，好看極了，真的是給湄洲灣添了一道美麗的風(fēng)景，太陽(yáng)算是完全上天空了，我們也該去看媽祖了，到了媽祖廟，我只能這看看，那看看，可媽媽就忙了，一邊要給我拍照片，一邊又要去忙他們大人的事，去給媽祖燒香，等媽忙完了，我們又去了很多地方，總知這次我們的旅行我的受益不少，看了美麗的景色、還有知道一家人能一起出去玩玩是一件多么好的事?。⌒W(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文：難忘的一天暑假里的一天，我看到了幸福的存在，因?yàn)槟且惶煳遗加隽诵腋?，我?tīng)見(jiàn)了幸福的腳步?？梢粫?huì)兒天就黑了，只能明天再玩了。嗨，我們終于出發(fā)了，一路上我高興的東張西望的，不一會(huì)兒我們就到了碼頭，下車(chē)、買(mǎi)票，上船，一切都是那么順利，坐船只要十幾分鐘，我們到了湄洲灣了。買(mǎi)了飲料和零食讓我們?cè)诼飞铣?。第二天早上，我和媽媽很早就起床，然后開(kāi)始準(zhǔn)備日用品，比如衣服、牙膏、毛巾、太陽(yáng)帽等、還有一些媽媽的化妝品。39。小鴨子得救了，人們因此為鴨子們讓了一條路，鴨媽媽又帶領(lǐng)它的孩子們大搖大擺地漫步在街頭??第二篇：小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文：暑假的趣事暑假的一天晚上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“明天咱們一起去湄洲灣玩?！痹?huà)音剛落，突然幾個(gè)身強(qiáng)體壯的青年男子打開(kāi)了下水道的蓋子，并且紛紛踏入下水道中，巡警連忙把帽子摘下來(lái)，小鴨子一只一只跳進(jìn)帽里，巡警把帽子輕輕放在了鴨媽媽面前，小鴨子們慌忙跑到了鴨媽媽的身邊。鴨媽媽把他們帶到小鴨子落水的下水道口，還用嘴敲了敲下水道的蓋子，人們這才明白：原來(lái)，鴨子?jì)寢屖窍胱屛覀儙退刃▲喿友?！時(shí)間越來(lái)越緊，小鴨子危險(xiǎn)的可能性也越來(lái)越大。巡警這才發(fā)現(xiàn)這群鴨子，好像小鴨子有什么事要求他幫忙。但警察依然無(wú)動(dòng)于衷?？蓱z的小鴨子的命運(yùn)將會(huì)怎么樣？要么被水沖走；要么被水淹死??鴨媽媽在無(wú)助和失望中看到了一位巡警，它機(jī)靈一動(dòng)，決定請(qǐng)他幫忙。但溫哥華大街的喧鬧聲太大，早已把鴨媽媽的聲音給概括住。鴨媽媽心急如焚，它想要跳入下水道的空隙中營(yíng)救下鴨子時(shí)，才發(fā)現(xiàn)空隙太小，根本無(wú)法下去。人教版六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文巡警救小鴨子獲救了盛夏的一天，一群憨厚可掬的小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下，來(lái)到熱鬧的溫哥華大街散步。國(guó)家要改革，國(guó)家要開(kāi)放，國(guó)家要人才??但是這樣的世態(tài)，如何出人才？就算是出，也僅僅只是專(zhuān)才罷了。吵架，吵著吵著便打起來(lái)，說(shuō)出來(lái)的話(huà)簡(jiǎn)直如污水、廢水、臭水一般。喧鬧的街道，人們因?yàn)橐稽c(diǎn)兒芝麻大的小事兒而大吵大鬧。然而，我們生活的這個(gè)世界呢？高樓大廈中，有成千上萬(wàn)的人。幽幽的竹林中，僅僅只有王維一人，他一會(huì)兒彈琴，一會(huì)兒吹口哨。我自然也會(huì)不假思索地告訴你：因?yàn)檫@首詩(shī)很幽靜，很自在，無(wú)憂(yōu)慮，沒(méi)有世間的那種嘈雜的氛圍。深林人不知，明月來(lái)相照。我也不例外。讀過(guò)之后，不得不贊嘆先輩們的智慧。這雖然只是一架小木船，但它是我和陳明友誼的見(jiàn)證！人教版六年級(jí)上冊(cè)第六單元作文我最喜歡的一首詩(shī)一個(gè)人的一生中一定或多或少的讀過(guò)一些古詩(shī)。（動(dòng)作描寫(xiě)）第二天，我走在上學(xué)的路上，心想：以前，我和陳明一起上下學(xué)，可因?yàn)橐稽c(diǎn)小矛盾．．．．．．唉！（心理描寫(xiě)）忽然，我看見(jiàn)了前面一個(gè)熟悉的身影，是陳明！他看見(jiàn)了我，但是并不跟我說(shuō)話(huà)，而是狠狠地瞪了我一眼，我也瞪了他一眼，誰(shuí)也不理睬誰(shuí)。我們兩人各沉默了一分鐘，突然，陳明一拳向我打來(lái)，我被這一拳打得是昏天黑地，日月無(wú)光，似乎在我的眼前出現(xiàn)了許多的小星星，我哪肯輸?shù)暨@一拳？我一腳向陳明踢去，陳明被我踢到了墻角，久久沒(méi)有站起來(lái)。（人物、事情起因）我當(dāng)時(shí)氣憤極了，一手拿起了陳明的小木船用力地摔在地上，我感覺(jué)還不解恨便又在陳明的小木船上踩了幾腳。這個(gè)我就賠給你了！”我推開(kāi)陳明的手，說(shuō)：“該道歉的是