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正文內(nèi)容

人教版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元作文范文-文庫(kù)吧資料

2024-10-14 02:20本頁(yè)面
  

【正文】 時(shí)有多么激動(dòng)了。在經(jīng)過(guò)一次又一次的失敗后,我成功了,我騎了好幾個(gè)來(lái)回,臉上的笑容綻開(kāi)了花,那是我最快樂(lè)的時(shí)刻。我撫摸著疼痛的傷口,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),心中充滿(mǎn)了委屈,想要放棄,但腦海里卻浮現(xiàn)出小伙伴們嘲笑我的樣子,就艱難地爬起來(lái),繼續(xù)騎。”“你行嗎?”“嗯!”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。又一次輪到我騎了。在他們的支撐下,我慢慢地蹬著,手緊緊地握著把手,車(chē)頭卻不聽(tīng)使喚,左右搖擺著,勉勉強(qiáng)強(qiáng)地騎了一個(gè)來(lái)回。我第一個(gè)騎,我坐在車(chē)上時(shí),有點(diǎn)兒害怕,顫顫巍巍的,生怕摔下來(lái),臉上豆大的汗珠不停地往下掉。我叫上表妹和弟弟一起學(xué)騎自行車(chē)。在他們的吹噓和嘲笑下,我下定決定,要學(xué)騎自行車(chē)。那時(shí),我還小,但我卻好強(qiáng)好勝。有的第一次讓人明白道理、生產(chǎn)啟發(fā);有的第一次讓人學(xué)會(huì)特長(zhǎng);也有的第一次催人淚下……不同的第一次都會(huì)有不同的味道。但是在我的眼里,是那么新奇!雪花是六角形的嗎?我伸手去接,但是接來(lái)的卻是一團(tuán)水,原來(lái)雪花那么小,我整個(gè)人完全沉浸在學(xué)景中,不一會(huì)兒,雪停了,媽媽提醒了我,而我卻還呆呆地望著眼前的那片空白,想了很多很多……第一次的感覺(jué)真奇妙!第一次拿起筆寫(xiě)a、o、e,第一次到動(dòng)物園,第一次到上海,第一次坐火車(chē),第一次坐輪船……有多少第一次值得我們?nèi)サ突仄肺?。霎時(shí)間,心頭充滿(mǎn)了喜悅與新奇。”媽媽得意的告訴我:“瀟瀟,今天下雪了?”我不是在夢(mèng)游吧!剛才的睡意一掃而光,還沒(méi)搭上話(huà)兒,就沒(méi)影了。有一天清晨,身負(fù)重?fù)?dān)的太陽(yáng)還沒(méi)露出臉蛋兒,我被一陣喧雜聲驚醒了,“真是的,昨晚我沒(méi)睡個(gè)好覺(jué),大清早的就把人給吵醒了,缺德!”一向不愛(ài)罵人的我,今天也罵了一兩句。對(duì)于一個(gè)經(jīng)常在溫暖的環(huán)境中住慣的人,像我,冬天要是下雪,便覺(jué)得是奇跡,我的家鄉(xiāng)永中是沒(méi)有下雪的。2)難忘的第一次“第一次”是個(gè)一新鮮的詞,在我們的人生道路上,第一次又顯得這么多,但更多的是帶來(lái)那刺激而激動(dòng)的感覺(jué)。在任何時(shí)候,自信都會(huì)助你一臂之力,到達(dá)成功的彼岸。但是,如果你充滿(mǎn)自信,就有成功的希望。終于,我在觀眾們的掌聲中退了場(chǎng)。那音樂(lè)如潺潺的溪水,鎂光燈也如和煦的暖陽(yáng)。我微笑著自信地走上了舞臺(tái)。那一剎那,我聽(tīng)到的音樂(lè)就象奔馳的野馬,嗡嗡作響;鎂光燈則是一把鋒利而尖銳的箭,射進(jìn)了我的內(nèi)心深處。我更緊張了。那是在我五歲第一次上臺(tái)時(shí),在上臺(tái)前,我的心中忐忑不安,總是無(wú)法調(diào)整出好的情緒。是那樣的親切而熟悉,又是那樣的美好而和諧。[范文]1)難忘的第一次歲月匆匆而過(guò),驀然回首,我已走進(jìn)小學(xué)校園生活近六年了,念及往事,不勝唏噓。2、回憶常規(guī)修改內(nèi)容,根據(jù)同學(xué)和老師的建議在草稿上完成習(xí)作修改,要注意到錯(cuò)別字、不合適的標(biāo)點(diǎn)、不通順的語(yǔ)句等。3、學(xué)生自愿組合,互相尋找作文中的精彩之處。四、習(xí)作欣賞1、自主到前面朗讀自己的作文,并試著說(shuō)出自己習(xí)作的優(yōu)點(diǎn),大家參與評(píng)議。3、指名簡(jiǎn)要談?wù)勛约旱牧?xí)作設(shè)想或習(xí)作結(jié)構(gòu),教師和同學(xué)著情評(píng)議,讓其他同學(xué)得到借鑒。二、習(xí)作指導(dǎo)1、回想我們學(xué)過(guò)的、讀過(guò)的含義深刻的文章,作者是怎樣把其中的道理講清楚的。2、指名說(shuō)說(shuō)自己選定的內(nèi)容及選定的理由。)3、學(xué)生結(jié)合本次交流所得重新組合發(fā)言?xún)?nèi)容,練習(xí)表述清楚。五、總結(jié)點(diǎn)撥1、小組討論:要把“難忘的第一次”說(shuō)好,該注意些什么。2、全班同學(xué)參與評(píng)價(jià)內(nèi)容、情感、表達(dá),糾正語(yǔ)病,也可以向發(fā)言的同學(xué)提出問(wèn)題。2、吸納同學(xué)們的意見(jiàn),重新組織說(shuō)話(huà)內(nèi)容和語(yǔ)言。3、練習(xí)有感情地?cái)⑹觥半y忘的第一次”。說(shuō):1、練習(xí)把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)得完整有條理。你經(jīng)歷過(guò)的這些“第一次”哪些最令你難忘呢?就請(qǐng)你把它從記憶的深處挖掘出來(lái),和大家一起分享好嗎?二、充分準(zhǔn)備想:1、回憶自己印象中最深刻的“第一次”,想想事情的經(jīng)過(guò)。②PPT課件(圖片,文字說(shuō)明)學(xué)生:①收集自己童年難忘的“第一次”的照片。教學(xué)重難點(diǎn):①引導(dǎo)學(xué)生將“難忘”之處寫(xiě)具體詳細(xì),突出“第一次”;②引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)出真情實(shí)感,珍視自己獨(dú)特的感悟。②引導(dǎo)學(xué)生將故事寫(xiě)具體完整,并表達(dá)出真情實(shí)感。習(xí)作一》教學(xué)設(shè)計(jì)習(xí)作要求:在口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)上,以《難忘的“第一次”》為題寫(xiě)一篇習(xí)作,要把“第一次”的經(jīng)歷寫(xiě)清楚,還要寫(xiě)出在經(jīng)歷“第一次”之后獲得的啟示。原來(lái)幸福只是能在一起??!偶遇幸福,我感受到人世間的真情,偶遇幸福,我真的知道了很多,很多??暑假里的一天,難忘的一天,永久的幸福畫(huà)面,在我的腦海里不停的回放。雖然我聽(tīng)不到,但我能感受得到他們的幸福。兩人在人群中十分顯眼。眼前的又一幅畫(huà)面又觸動(dòng)了我。幸福就是這么簡(jiǎn)單呀!已經(jīng)是下午了,佇立在文具店的門(mén)口,回想起這一天。這時(shí),我身邊走過(guò)了兩輛自行車(chē),騎車(chē)的是兩個(gè)大人,一個(gè)小男孩不安分的站在后座上,雖然他們的車(chē)稱(chēng)得上是“嘔啞車(chē)”,但是,他們一家的歡樂(lè)言語(yǔ),深深的打動(dòng)了我,就連他們從我身邊經(jīng)過(guò),我也能在這炎炎夏日里感受到春風(fēng)的輕快?!薄昂撸悴蛔屛腋蛇@,你不讓我干那,又不讓我弄這,每天叨叨,你不煩我還煩呢!”我摔門(mén)而去。這可是我第一次看日出,太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)的慢慢的托出一點(diǎn)點(diǎn),先是像小刀、像船兒、再是半個(gè)、那時(shí)被照在海里形成了像七色彩虹,好看極了,真的是給湄洲灣添了一道美麗的風(fēng)景,太陽(yáng)算是完全上天空了,我們也該去看媽祖了,到了媽祖廟,我只能這看看,那看看,可媽媽就忙了,一邊要給我拍照片,一邊又要去忙他們大人的事,去給媽祖燒香,等媽忙完了,我們又去了很多地方,總知這次我們的旅行我的受益不少,看了美麗的景色、還有知道一家人能一起出去玩玩是一件多么好的事?。⌒W(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文:難忘的一天暑假里的一天,我看到了幸福的存在,因?yàn)槟且惶煳遗加隽诵腋?,我?tīng)見(jiàn)了幸福的腳步??梢粫?huì)兒天就黑了,只能明天再玩了。嗨,我們終于出發(fā)了,一路上我高興的東張西望的,不一會(huì)兒我們就到了碼頭,下車(chē)、買(mǎi)票,上船,一切都是那么順利,坐船只要十幾分鐘,我們到了湄洲灣了。買(mǎi)了飲料和零食讓我們?cè)诼飞铣?。第二天早上,我和媽媽很早就起床,然后開(kāi)始準(zhǔn)備日用品,比如衣服、牙膏、毛巾、太陽(yáng)帽等、還有一些媽媽的化妝品。39。小鴨子得救了,人們因此為鴨子們讓了一條路,鴨媽媽又帶領(lǐng)它的孩子們大搖大擺地漫步在街頭??第二篇:小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文:暑假的趣事暑假的一天晚上,媽媽對(duì)我說(shuō):“明天咱們一起去湄洲灣玩?!痹?huà)音剛落,突然幾個(gè)身強(qiáng)體壯的青年男子打開(kāi)了下水道的蓋子,并且紛紛踏入下水道中,巡警連忙把帽子摘下來(lái),小鴨子一只一只跳進(jìn)帽里,巡警把帽子輕輕放在了鴨媽媽面前,小鴨子們慌忙跑到了鴨媽媽的身邊。鴨媽媽把他們帶到小鴨子落水的下水道口,還用嘴敲了敲下水道的蓋子,人們這才明白:原來(lái),鴨子?jì)寢屖窍胱屛覀儙退刃▲喿友?!時(shí)間越來(lái)越緊,小鴨子危險(xiǎn)的可能性也越來(lái)越大。巡警這才發(fā)現(xiàn)這群鴨子,好像小鴨子有什么事要求他幫忙。但警察依然無(wú)動(dòng)于衷??蓱z的小鴨子的命運(yùn)將會(huì)怎么樣?要么被水沖走;要么被水淹死??鴨媽媽在無(wú)助和失望中看到了一位巡警,它機(jī)靈一動(dòng),決定請(qǐng)他幫忙。但溫哥華大街的喧鬧聲太大,早已把鴨媽媽的聲音給概括住。鴨媽媽心急如焚,它想要跳入下水道的空隙中營(yíng)救下鴨子時(shí),才發(fā)現(xiàn)空隙太小,根本無(wú)法下去。人教版六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文巡警救小鴨子獲救了盛夏的一天,一群憨厚可掬的小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下,來(lái)到熱鬧的溫哥華大街散步。國(guó)家要改革,國(guó)家要開(kāi)放,國(guó)家要人才??但是這樣的世態(tài),如何出人才?就算是出,也僅僅只是專(zhuān)才罷了。吵架,吵著吵著便打起來(lái),說(shuō)出來(lái)的話(huà)簡(jiǎn)直如污水、廢水、臭水一般。喧鬧的街道,人們因?yàn)橐稽c(diǎn)兒芝麻大的小事兒而大吵大鬧。然而,我們生活的這個(gè)世界呢?高樓大廈中,有成千上萬(wàn)的人。幽幽的竹林中,僅僅只有王維一人,他一會(huì)兒彈琴,一會(huì)兒吹口哨。我自然也會(huì)不假思索地告訴你:因?yàn)檫@首詩(shī)很幽靜,很自在,無(wú)憂(yōu)慮,沒(méi)有世間的那種嘈雜的氛圍。深林人不知,明月來(lái)相照。我也不例外。讀過(guò)之后,不得不贊嘆先輩們的智慧。這雖然只是一架小木船,但它是我和陳明友誼的見(jiàn)證!人教版六年級(jí)上冊(cè)第六單元作文我最喜歡的一首詩(shī)一個(gè)人的一生中一定或多或少的讀過(guò)一些古詩(shī)。(動(dòng)作描寫(xiě))第二天,我走在上學(xué)的路上,心想:以前,我和陳明一起上下學(xué),可因?yàn)橐稽c(diǎn)小矛盾......唉!(心理描寫(xiě))忽然,我看見(jiàn)了前面一個(gè)熟悉的身影,是陳明!他看見(jiàn)了我,但是并不跟我說(shuō)話(huà),而是狠狠地瞪了我一眼,我也瞪了他一眼,誰(shuí)也不理睬誰(shuí)。我們兩人各沉默了一分鐘,突然,陳明一拳向我打來(lái),我被這一拳打得是昏天黑地,日月無(wú)光,似乎在我的眼前出現(xiàn)了許多的小星星,我哪肯輸?shù)暨@一拳?我一腳向陳明踢去,陳明被我踢到了墻角,久久沒(méi)有站起來(lái)。(人物、事情起因)我當(dāng)時(shí)氣憤極了,一手拿起了陳明的小木船用力地摔在地上,我感覺(jué)還不解恨便又在陳明的小木船上踩了幾腳。這個(gè)我就賠給你了!”我推開(kāi)陳明的手,說(shuō):“該道歉的是
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