【正文】 成為過去，這只能是一個(gè)美好的夢(mèng)想。我絕望了，我多么希望生命的樂章再次向我奏響，我多么希望回到那美麗的小河中。我已知道，我再也無法擁有以往的幸福，以往的歡樂，以往的自由了。后來，我只能每天躺在冰冷的瓶子里，回憶著過去的自由，思念著伙伴的情誼。一天，我被一個(gè)小孩子捉住了，關(guān)在那冰冷悶氣的玻璃瓶里，沒有鮮美的水藻，沒有要好的伙伴，也沒有小河那樣的寬闊美麗。天啊，人類真是太殘忍了，從這以后，經(jīng)常有孩子拿起塑料袋或口袋來捕捉我們，我們的伙伴經(jīng)常有被他們捉走的。這時(shí)，我有著不祥的預(yù)感，厄運(yùn)將要降臨在我們身邊。我們?cè)跍\灘上盡情地嬉戲、玩耍、是多么自由，多么地歡暢呀。啊，春天到了，和煦的陽光照在河面上，波光粼粼。這就是我，一只小蝌蚪，一只渴望自由的小蝌蚪。結(jié)尾：應(yīng)注意呼應(yīng)開頭，或抒發(fā)感情。在具體寫作的時(shí)候，可用擬人化的手法，寫出生動(dòng)的故事情節(jié)，寫出有趣的生活細(xì)節(jié)，可以寫它們的對(duì)話、行動(dòng)、活動(dòng)等等，使所描述的物品或景物具有人的一切特征。以物的眼光看世界，把自己想象成某一物來描述生活體驗(yàn)。如我是一個(gè)小雨點(diǎn)，我是一片云等等。當(dāng)然，如果在敘述故事的過程中，介紹一些自然科學(xué)的知識(shí)，使文章不僅具有趣味性，而且具有知識(shí)性，那就更好了。你要運(yùn)用自己所掌握的科學(xué)知識(shí)，采用第一人稱的口氣，讓你所想象的自然景物來說話。根據(jù)這些特點(diǎn)和特征來展開聯(lián)想和想象，讓物品自己來說話，介紹自己的特點(diǎn)或特征，寫出來的文章就十分生動(dòng)有趣，有幾分像童話。3..把自己想象成一種小物品如果你把自己想象成某一物品，你應(yīng)該根據(jù)物品的特點(diǎn)，用擬人化的手法展開聯(lián)想和想象，用第一人稱的口氣來敘述物品自己的生活和感情的變化。在描述的過程中，也可以使用比喻、夸張等等修辭手法，力求把文章的語言敘述得生動(dòng)有趣。介紹的內(nèi)容，可以是自己觀察思考得來的，也可以是自己從閱讀的資料中得來的。讀來的感覺就真實(shí)自然，富有童趣。運(yùn)用這種方法，可以寫童話，也可以寫寓言。這類文章比簡(jiǎn)單的童話、寓言等文章，在內(nèi)容上更豐富，知識(shí)性更廣泛，程度更深更透，結(jié)構(gòu)更復(fù)雜，有時(shí)運(yùn)用擬人、數(shù)字、舉例等手法來表達(dá)，使文章淺顯易懂，在寫作技巧上更嫻熟，藝術(shù)性更強(qiáng)。由于是用第一人稱的口氣來描述的，所以，文章就有一種親切之感。如果你把自己想象成一種小動(dòng)物，你應(yīng)把自己當(dāng)作一個(gè)小動(dòng)物，寫“自己眼里的一個(gè)故事”。通過這一故事來說明某一道理，或抒發(fā)某一思想感情等等。這樣得到的材料，才是有趣的，新鮮的。眼中有情，筆下才能有趣。即通過人格化地思考，把所寫的物品的特征通過生動(dòng)有趣的故事來表現(xiàn)出來。3．然后和同學(xué)們交流，可以說說自己寫的內(nèi)容，也可以講講本次習(xí)作的體會(huì)。課外，可以就觀察到的內(nèi)容和自己的感受進(jìn)行交流，要充分調(diào)動(dòng)平時(shí)的生活積累，發(fā)揮自己的想象，說出并寫出自己的獨(dú)特感受。聞聞樹皮、樹葉，你聞到了什么氣息？想到了什么？ 摸一摸。當(dāng)我們?cè)谂嘤参?，飼養(yǎng)動(dòng)物，甚至是研究微生物時(shí)，你是否想象過它們的生命歷程是怎樣的，如果用它們的視角來看我們?nèi)祟悾催@個(gè)社會(huì)，看整個(gè)大自然，又會(huì)是一幅怎樣的情景呢想來，可能是光怪陸離的，可能是妙趣橫生的，也可能是發(fā)人深省的?? 看一看。第三篇：六年級(jí)上冊(cè)語文第一單元作文假如我是一棵樹我是一棵小樹,一棵快樂的小樹,快樂地生活在茂密的大森林,有好多小伙伴我聊天、做游戲,我被搬了家,在這里,沒有了親人、朋友,恐懼占據(jù)了我的心頭,傷心,難過,恐懼,；當(dāng)我看到老人們?cè)谖业臉涫a底下下棋、聊天時(shí)；,忘記了悲傷,想跑,可根早已深深的扎進(jìn)了肥沃的土地里,：我們幫人們裝點(diǎn)河山,凈化空氣,美化環(huán)境,給人們提供陰涼,為什么還是難逃厄運(yùn)呢? 當(dāng)?shù)厍蛏系目諝獠辉偾艴r,當(dāng)?shù)厍蛏仙衬?當(dāng)?shù)厍蛏仙硥m暴不斷襲擊人類,當(dāng)?shù)厍蛏夏嗍髟龆?是否會(huì)后悔呢?你榮我榮,?當(dāng)這一切成真時(shí),我問你們：這是誰之過? 假如我是一只雄鷹昨天晚上,我做了一個(gè)夢(mèng),飛到祖國(guó)天安門上空,看見國(guó)旗在天空中隨風(fēng)飄揚(yáng),我那銳利的眼睛往地上一望,發(fā)現(xiàn)一只小雞正在覓食,我的口水就“飛流直下三千尺”了,馬上疾飛而下,用我銳利的爪子一抓,小雞就被我牢牢地捉住了,就像給它注入了麻醉劑,并不斷地發(fā)出“呀呀”的叫聲,兇猛地向我撲了過來,我對(duì)她說“如果你打贏了:我,我還你孩子,若是輸了,你的孩子就是我的美味佳肴.”她根本不聽我的話,還是不停地啄我,我豈能讓到嘴的肥肉飛走呢?只好以嘴還嘴,猛烈地反擊,我們苦斗一番,最終我的爪子被她啄傷了,也只好“三十六計(jì)走為上計(jì)”,我受傷的爪子還在血流不止,我想：真是“偷雞不成蝕把米”.,!我的爪子出很能多血,發(fā)覺自己沒事了,我又可以展翅飛翔了,我飛到大海上,我看到浩瀚的大海,藍(lán)藍(lán)的天空??突然聽到一聲汽笛長(zhǎng)鳴,我往下一看,哎,那不是海濱小城嗎?,我忽聞?dòng)腥嗽诮形?“韋璇起床啦!”原來是爸爸在叫我起床呢,我迷迷糊糊地說：“我剛到海濱城市,我不起.”爸爸說“時(shí)間到了,該上學(xué)了.”,慢慢回憶剛才做的夢(mèng)和當(dāng)雄鷹的滋味,我不由得偷著樂,還暗自發(fā)笑,同伴問我怎么傻笑,我笑而不言,!第四篇：六年級(jí)語文上冊(cè)第一單元作文六年級(jí)語文上冊(cè)第一單元作文我們生活在一個(gè)五彩繽紛的世界，萬事萬物都是那么的生機(jī)勃勃。除此之外，我們?nèi)疫€有去月眉探索樂園，那里好大喔！我們先去玩摩天輪，摩天輪可以到很高的地方，后來我們?nèi)ネ婧１I船，海盜船左右搖晃非常刺激，我們還有去玩很像旋轉(zhuǎn)咖啡杯的游樂設(shè)施，這項(xiàng)游樂設(shè)施非常好玩，如果沒有扶好扶手就會(huì)一直滑來滑去，這一點(diǎn)我就覺得很有趣，我們還有去玩皇冠秋千，這一項(xiàng)游樂設(shè)施不會(huì)很刺激，旋轉(zhuǎn)的時(shí)候有微微的風(fēng)吹過來，這個(gè)感覺就好像在吹電風(fēng)扇，不過，它大自然的電風(fēng)扇，除了這一些好玩又有趣的游樂設(shè)施外，還有好多好玩的游樂設(shè)施喔！今年的暑假，我們?nèi)页巳ヒ涣阋淮髽呛驮旅继剿鳂穲@玩，還有去高鐵探索管參觀，高鐵探索館里面有好多好多關(guān)於高鐵的東西，有：影片欣賞，打魚的游戲，駕駛高鐵的游戲，為甚麼高鐵的形狀是三腳形的原理??等一些好玩又有趣的設(shè)施，我在高鐵探索館里面學(xué)到了很多知識(shí)?；貞浭罴偕睿?）今年的暑假，我們?nèi)胰巳チ撕枚嗪枚嗪猛嬗钟腥さ牡胤酵?，我們?nèi)チ艘涣阋淮髽牵旅继剿鳂穲@，高鐵探索館??等好玩又有趣的地方玩，我覺得快樂的時(shí)光總是過的很快，今年的暑假我過得很快樂，所以我才會(huì)覺得快樂光總是過得很快。風(fēng)姐姐的腳步聲直到現(xiàn)在還沒有停過，它還在大自然中工作著！音響世界真是太奇妙了，我不禁被它吸引住了。風(fēng)姐姐正鼓著它那櫻桃小嘴兒，不一會(huì)兒，大樹媽媽披上了新衣；風(fēng)姐姐也給小草弟弟做了一頂綠帽子；桃花也開出了嬌艷的花兒。頓時(shí)，天空中一片烏云密布，大家都被雷公公的氣勢(shì)震住了，慌忙回家去了。經(jīng)過山雨的滋潤(rùn)，山中又恢復(fù)了平靜，不同的是，山中又多了一份水淋淋的綠，多了一份清新的空氣。一會(huì)兒跳到大樹爺爺背后，一眨眼，它又不見了?？茨模接杲憬阏诤麸L(fēng)喚雨，多神氣呀！此時(shí)，我仿佛聽見了雨滴那有節(jié)奏感的腳步聲，嗒，嗒嗒，嗒，嗒嗒?，F(xiàn)在，我終于走進(jìn)了音響世界，發(fā)現(xiàn)了音響世界原來是這么的迷人。大家都十分感謝風(fēng)姐姐，正因?yàn)橛辛孙L(fēng)姐姐，