【正文】 、習(xí)作天地。① 西雙版納的植物中含油量最大的是____________。乃至（）愛惜()(5)從文中找出一句承上啟下的過渡句，用“ ”畫出來。只要……就……只有……才……(3)“懸”在字典中的解釋有： ，沒結(jié)果。用“ ”標(biāo)出來。千百年來，生活在西雙版納的人們十分愛惜這塊“綠色寶石”，使它永遠(yuǎn)放射出耀眼的光芒。一家人種上幾棵黑心樹，燒柴的問題就解決了。這種樹不怕砍，不怕伐，()留下一段樹樁，很快()會(huì)萌生出許許多多的芽，兩三年的功夫，這些嫩芽就能長(zhǎng)成10來米高、比碗口還粗的大樹。當(dāng)你口干舌燥的時(shí)候，只要用刀砍斷一根扁擔(dān)藤，清甜可口的汁水就會(huì)像噴泉一樣流出來。油棕被稱為“世界油王”，可西雙版納的油瓜的含油量比油棕還要高出許多。每逢春天，許多依附植物能夠開出(新鮮 鮮美 鮮艷)的花朵，紅的、黃的、自的、紫的……爭(zhēng)奇斗妍，一棵樹就是一座空中花園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一棵樹就是一片森林。一棵千年的大椿樹，光它的氣根就有二三十根。這里有重量驚人的黑黃檀，有鋼鐵一樣硬的鐵力木，有能夠分泌毒液的箭毒木，也有能夠供應(yīng)淀粉的西米樹。這里的望天樹高達(dá)七、八十米，()抬起頭()能看到它的樹冠，是名副其實(shí)的“森林巨人”。在云南境內(nèi)有一顆耀眼的“綠色寶石”，它就是我國(guó)最大的熱帶植物寶庫(kù)——西雙版納。(3)用“∥”將短文分為四層。這種美□是一種隨心所欲□不拘一格的美□或直插云天□或橫攔綠水□旁逸斜出□崛起巍巍“斜山”□相對(duì)相依□宛如“熱戀情人”□婷婷玉立□則好似“窈窕淑女”□(1)在□處加上標(biāo)點(diǎn)。什么“一線天”，什么“百丈峽”，聽著名字就這讓人膽顫。索溪峪的山，是天然的美，是野性的的美。☆作者將“巖石、樹葉、綠草”聯(lián)想成“ ”，將“飄飄灑灑的雨絲”想象成“ ”，將此時(shí)的雨聲聯(lián)想成“ ”，形象生動(dòng)地寫出了山雨的 美。[來源:學(xué)*科*網(wǎng)] ，山中的每一塊巖石、每一片樹葉、每一叢綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵。你好，的懸崖!深深的峽谷襯托著你 的身軀，你高高的額頭上仿佛刻滿 了智慧。()⑹，每于寒盡覺春生。()⑷，蟲聲新透綠窗紗。何人不起故園情。⑴落紅不是無情物。)⑶ 金晶不正是用她那殘弱的身軀捍衛(wèi)了奧運(yùn)精神嗎?(改為陳述句)⑷ 經(jīng)大忠縣長(zhǎng)是感動(dòng)中國(guó)十大人物?？s句：⑵ 譚老師從死神手里奪回了四個(gè)學(xué)生的生命。(按要求改寫句子。⑶ 突然()雷聲響，春雨（）下個(gè)不停。)嘰嘰 淅瀝 呢喃 隆隆 嚦嚦 颯颯 錚錚 玎玲 瑯瑯 ⑴ 金屬碰擊()響，玉石相撞（）響。（）。(⑶ 《山雨》是按雨來、雨中、雨后的順序?qū)懙?。（）?“遠(yuǎn)處，一只不知名的鳥兒開始啼囀起來，仿佛在傾吐著浴后的歡悅。(下面說法對(duì)嗎?對(duì)的打“√ ”，錯(cuò)的打“ ”。(劃去異類的詞語(yǔ)。（）⑷ 甲蟲音樂家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚?。（）?在這些粗壯的黑甲蟲中間，它們好像南國(guó)的少女，逗得多少蟲子駐足癡望。(寫出下列劃線詞語(yǔ)的近義詞?！雹任艺驹隈R路邊，看著（）的上班族，仿佛看到了自己的將來。⑵教我們語(yǔ)文的是一位（）的老教師。(把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再?gòu)闹羞x擇合適的填在下列句子里。運(yùn)用。對(duì)此，教學(xué)中可引導(dǎo)他們一邊讀一邊聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷大膽想象，還可利用插圖或影視資料為他們提供幫助。積累優(yōu)美的句、段，也可作為課后的一項(xiàng)拓展練習(xí)。此外，要讓學(xué)生運(yùn)用不同方法交流，可以用自己的話談閱讀感受，也可以用聲情并茂的朗讀展示自己的閱讀體驗(yàn)。如，就描寫雨聲的部分(第2—5自然段)，有的可從理解內(nèi)容的角度體會(huì)到山雨的聲音動(dòng)聽，雨聲越來越近，越來越響，越來越清晰連貫；有的可從領(lǐng) 悟情感的角度悟出因?yàn)樽髡邜凵接辏云掌胀ㄍǖ挠曷曉谒爜聿艜?huì)像“無字的歌謠、優(yōu)雅的小曲”；有的可從表達(dá)方式的角度發(fā)現(xiàn)：作者是按由遠(yuǎn)及近的順序描 寫雨聲的，并在多處用了比喻手法，如，“飄飄灑灑的雨絲……都帶著幻想的色彩。在朗讀指導(dǎo)上，勿作過多的朗讀技巧的指導(dǎo)，只要能讀出自 己對(duì)課文內(nèi)容和作者感情的體驗(yàn)即可，不要強(qiáng)調(diào)學(xué)生朗讀時(shí)的急緩輕重、抑揚(yáng)頓挫的步調(diào)一致，否則反倒削弱課文的美感，也不利于培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感。重要的是讓學(xué)生經(jīng)歷讀 書感悟的過程。、個(gè)性化地感悟上，教師無須進(jìn)行過多的分析和講解。三、教學(xué)建議，教師可以準(zhǔn)備課文插圖的彩色掛圖或投影片。2?有感情地朗讀課文，在讀中想象課文所描繪的景色，在讀中體會(huì)作者對(duì)山雨、對(duì)大自然的情感。選編本課的意圖是想培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文學(xué)作品初步的欣賞能力，感受語(yǔ)言文字的魅力，陶冶學(xué)生的性情。在表達(dá)上，文章首尾呼應(yīng)，重點(diǎn)寫了山雨的聲音和顏色，主次分明；摹聲狀物細(xì)致入微，遣詞造句形象生動(dòng)，突出了山雨 和雨中山林的主要特點(diǎn)；寄情于景、情景交融，字字句句委婉動(dòng)人，極富感染力。課文是按雨前、雨中、雨后的順序?qū)懮接甑?。我們只有戀戀不舍地回家了?！笨鞓返臅r(shí)間總是過的特別快。我們一看，大笑起來。然后用“貓步”回到了各自的位置上。我聽完后差點(diǎn)暈了過去?！薄鞍职郑闶窍胛耆栉覇?？”“嘿嘿，你怎么知道的。”我說?！贝蠹s過了20分鐘，我們四人都沒有釣到魚，紛紛說：“魚呀，魚，笨一點(diǎn)，蠢一點(diǎn)，這樣我們就有很多魚吃了。我大聲喊道：“爸爸，加油！爸爸，加油！”終于，爸爸也釣上了一條。哇！一條比剛才大的多的鯽魚，我欣喜若狂，急切地把鯽魚提到岸上，把魚裝進(jìn)小紅桶里。這時(shí)，我的浮標(biāo)也漸漸地往下沉，比表姐剛才的浮標(biāo)沉的更厲害，魚竿幾乎快要斷掉了似的。表姐小心翼翼地把魚竿拖出水面。慢慢地湖面漸漸恢復(fù)了平靜。那是前天的早上，陽(yáng)光燦爛。第一次的感覺銘刻于心。她是從最基本的基礎(chǔ)課開始講授的：認(rèn)識(shí)界面和工具箱的使用。這一次我將終生難忘！6)難忘的第一次作業(yè)這是我們?nèi)踔前?6年春季開學(xué)后我第一次作出的課后作業(yè)，真得很高興也很開心。我強(qiáng)掩飾住心中的喜悅，大氣地向觀眾深鞠一躬，昂首挺胸地走下臺(tái)去。我聽出了自己的音樂有種激情迸發(fā)，激情使音樂有了生命，我被音樂陶醉了，直拉得酐暢淋漓，物我兩忘。我閉上眼，什么也不想，邊拉琴，邊像聽眾一樣仔細(xì)聆聽已爛熟于心的音樂。我小心翼翼地像機(jī)器人一樣按程序完成了這一系列動(dòng)作。各種不祥的想法頓時(shí)充滿我的腦海：我要是忘了譜怎么辦？要是弦斷了怎么辦？要是……“有請(qǐng)李圣禹為我們演奏慶豐收”。演奏會(huì)開始了，我找了一個(gè)沒人的地方狂練，把曲子都練成“泥兒”了。恭敬不如從命，只好刻苦練習(xí)了。一個(gè)月前，我的小提琴老師對(duì)我說：“今年我們自己的演奏會(huì)讓你上一個(gè)獨(dú)奏。第一次有可能成功，也有可能失敗，無論結(jié)果如何，第一次都是令人回味無窮的。但飛機(jī)就是飛機(jī)，從長(zhǎng)沙到西安這么遠(yuǎn)的距離，才幾個(gè)鐘頭便到了...但無論怎樣，這次經(jīng)歷對(duì)我來說永遠(yuǎn)珍貴和值得留戀的。第一次這么近距離地看云，而且還這么多，我興奮地取出相機(jī)，希望將這美妙的一刻記錄下來，仔細(xì)看云，才發(fā)現(xiàn)它們?nèi)缤藁ㄌ且话闱Ыz萬縷，在陽(yáng)光地照耀下，是那么的可愛迷人。我很幸運(yùn)，因?yàn)槟翘煳覀兪窃诎滋熳w機(jī)的，而且一路上天氣也非常好，這樣就能體驗(yàn)到置身云海的感覺。地上的景物看上去越來越小，最后就連河流和山川都已分辨不清。那天，一切對(duì)我來說都是新鮮的，更是難忘的！從進(jìn)機(jī)場(chǎng)到登上飛機(jī)，手中的相機(jī)一直沒閑著。從小的我就特別愛看天，因?yàn)樗蚕⑷f變，神秘而遼闊。我成功了，我真想向全世界的人宣布：我成功了！我想讓所有人和我一起分享成功的喜悅。雖然還是一次又一次的摔倒了，但我堅(jiān)信：堅(jiān)持，就會(huì)成功。他們慢慢放開了手，剛沒騎出多遠(yuǎn)，就摔倒了。我騎，他們扶著，比上次好多了，于是，我想試著自己騎一騎，便對(duì)他們說：“你們放手吧，我應(yīng)該可以騎了。該他們騎了，我在后面扶著，我邊扶邊思索：該怎樣保持平衡呢？怎樣才能穩(wěn)住前面的車頭呢？……一個(gè)趔趄把我從沉思中拉回來了，表妹摔了一跤，但一直堅(jiān)持著騎了一個(gè)來回?！昂竺嬗?巨大?的力量支撐著呢？”我自我安慰道。我們定下了一個(gè)規(guī)則：一個(gè)人騎一個(gè)來回，當(dāng)其中一個(gè)人騎時(shí)，另外兩個(gè)人扶著。從此，我每天都會(huì)抽出時(shí)間來學(xué)騎自行車。每次看到小伙伴們騎著自行車閑逛時(shí)，我的心頭就會(huì)涌起一股羨慕之情。而我的第一次是苦澀的。事隔這么久了，卻像發(fā)生在昨天一樣，這些不可磨滅的記憶使我回味無窮……3)難忘的第一次:學(xué)騎自行車人的一生有很多第一次，多姿多彩。雖然，這只是一場(chǎng)小雪，覆蓋不住任何東西，不能堆雪人、不能打雪仗。來到窗前，“??！雪，是雪，真美?。男〉酱?，只能在夢(mèng)里看到雪的我，今天第一次看到了雪。正當(dāng)我在生氣的抱怨，媽媽高興的走過來