五年級(jí)英語(yǔ)期末試卷分析-文庫(kù)吧資料
2024-10-14 02:04本頁(yè)面
【正文】 第四篇：小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)期末試卷分析20132014小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)期中試卷分析趙玉萍一、基本情況：我校五年級(jí)有70名學(xué)生，實(shí)有 70名學(xué)生參加檢測(cè)，及格 70 人，及格率為 100﹪，﹪，最高分為100，最低為60分。本次考試可以看出學(xué)生兩極分化很大，仍有個(gè)別學(xué)生成績(jī)不理想，在今后工作中要幫助他們查找落后的原因，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，爭(zhēng)取讓全體學(xué)生得到全面提高。英語(yǔ)教學(xué)要求學(xué)生在特定情境中靈活運(yùn)用，在以后教學(xué)中我一定要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)交際能力的訓(xùn)練，把教材教活，讓學(xué)生學(xué)活。多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng)，培養(yǎng)學(xué)生自信心。如何進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)，提高小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，是我一直思考的問(wèn)題，也是我一直努力的方向，從本次考試看，學(xué)生基本知識(shí)掌握尚可，但是有個(gè)別同學(xué)還有待于輔導(dǎo)，以此結(jié)合學(xué)習(xí)英語(yǔ)的幾點(diǎn)想法，下一步我們應(yīng)做到：加強(qiáng)學(xué)生聽、讀、寫、練，扎扎實(shí)實(shí)抓好基礎(chǔ)教學(xué)。失分原因主要是部分學(xué)生審題不認(rèn)真。第五題，看圖并根據(jù)漢語(yǔ)提示填空。第四題，單項(xiàng)選擇。第三篇：五年級(jí)英語(yǔ)期末試卷分析五年級(jí)英語(yǔ)期末試卷分析高小橋小學(xué)：孫紅軍一、學(xué)生做題情況分析本次考試主要考查學(xué)生的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，整體得分率在80 %左右，現(xiàn)將出錯(cuò)較多的分述如下：第二題，按要求填空，該題題量大，也很復(fù)雜。英語(yǔ)作為一種語(yǔ)言，首先要實(shí)踐，其次要注意知識(shí)的積累，要經(jīng)常地接觸，反復(fù)運(yùn)用。閱讀能力的培養(yǎng)在于平時(shí)。我們常說(shuō)，“這類題目已講過(guò)x遍, y個(gè)學(xué)生不會(huì)做?！墩n標(biāo)》規(guī)定“學(xué)生應(yīng)達(dá)到一定量的課外閱讀量”。進(jìn)一步培養(yǎng)閱讀能力。要重視語(yǔ)法知識(shí)對(duì)于培養(yǎng)語(yǔ)言運(yùn)用功能的基礎(chǔ)作用，又要注重改革教法。進(jìn)行語(yǔ)法操練時(shí)，要堅(jiān)持“四位一體”，即話題、語(yǔ)境、結(jié)構(gòu)、功能相結(jié)合。單詞教學(xué)一定要做到詞不離句，這樣，學(xué)生在學(xué)會(huì)了單詞的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了詞的一些基本用法。詞匯是文章、句子的基本單位，詞匯量的大小，將直接關(guān)系到學(xué)生能否流利地運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際；能否熟練地用英語(yǔ)讀和寫；能否順利地用英語(yǔ)思考。三、考后反思加強(qiáng)詞匯教學(xué)。主要是本冊(cè)書的內(nèi)容，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中做了大量的相關(guān)練習(xí)。有一定的難度。設(shè)計(jì)了三道題目供學(xué)生選擇的寫作題。說(shuō)明學(xué)生的閱讀能力基本達(dá)到了課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。（五）、根據(jù)漢語(yǔ)意思選。今后的教學(xué)中，應(yīng)該在學(xué)、練、用中，加大練、用的時(shí)間比例。（四）、按要求答題。大部分考察常見句型和語(yǔ)法知識(shí)。這些基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)生掌握的較好。（二）根據(jù)提示完成句子。現(xiàn)分述如下：（一）、辨音，主要考察發(fā)音的準(zhǔn)確率，此題失分嚴(yán)重，個(gè)別學(xué)生單詞記得不夠熟練，例如：lunchbus 分不清。在試卷的問(wèn)題設(shè)計(jì)上，增加了對(duì)學(xué)生閱讀理解能力和活用語(yǔ)言能力的考查。(三)、滲透了能力考查的要求學(xué)習(xí)語(yǔ)言是為了交際。而小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和語(yǔ)言學(xué)習(xí)的規(guī)律，題目中大量涉及日常對(duì)話需要的句子。一、試題的特點(diǎn):(一)、注重了基礎(chǔ)知識(shí)的考查試卷中能充分體現(xiàn)考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)為主要目標(biāo)的命題原則，堅(jiān)持依據(jù)于課本，但又避免教材中機(jī)械的知識(shí)，對(duì)于一些學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)作為重點(diǎn)考查的內(nèi)容(如動(dòng)詞的時(shí)態(tài)的運(yùn)用，重點(diǎn)短語(yǔ)等)，因?yàn)檫@些知識(shí)的掌握能更好地為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)考試的形式來(lái)檢測(cè)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度。
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