20xx五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷分析-文庫(kù)吧資料
2025-03-30 01:56本頁(yè)面
【正文】 水平，就必需要打開(kāi)學(xué)生練筆的各個(gè)渠道。4. 讀寫(xiě)結(jié)合加強(qiáng)作文訓(xùn)練。教材中出現(xiàn)過(guò)的訓(xùn)練方式，要指導(dǎo)學(xué)生舉一反三，在反復(fù)練習(xí)掌握的根底上，能夠進(jìn)展拓展練習(xí)，要重在教規(guī)律，教方法，而不是告訴學(xué)生某題的正確答案。要經(jīng)常給學(xué)生介紹好的閱讀材料，因此，還要多從方法上指導(dǎo)閱讀方法。平時(shí)留意培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀適應(yīng)，認(rèn)真考慮的適應(yīng)。做好查漏補(bǔ)缺工作，對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)展面對(duì)面的輔導(dǎo)和教育，培養(yǎng)他們細(xì)心認(rèn)確實(shí)學(xué)習(xí)適應(yīng)，教給學(xué)習(xí)方法，不斷提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。三、教學(xué)建議1. 注重學(xué)習(xí)適應(yīng)的培養(yǎng)。以“走在＿＿的路上”為主題，貼合生活實(shí)際，學(xué)生有話可說(shuō)，應(yīng)該會(huì)有好的分?jǐn)?shù)。這四名學(xué)生在分析、概括、語(yǔ)言表達(dá)才能三方面失分率高，明顯地反映出此學(xué)生缺乏閱讀才能和良好的閱讀適應(yīng)。今后要留意學(xué)生在語(yǔ)境理解和感悟方面的培養(yǎng)與感悟，逐步構(gòu)成才能。第二小題“用‘強(qiáng)’組成恰當(dāng)?shù)脑~填空”，有一點(diǎn)難度?？梢?jiàn)學(xué)生平時(shí)的積累適應(yīng)沒(méi)養(yǎng)成；在積累方法上只注重背，忽略寫(xiě)，同時(shí)反映出語(yǔ)文課外閱讀量不夠。知識(shí)積累題的靈敏運(yùn)用，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)題的根本功訓(xùn)練，閱讀題緊靠文本，作文題符合學(xué)生實(shí)際，都給學(xué)生
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