【正文】 上輩總是會死去的，那么前一輩人死了，誰來接替呢？ 生：（討論，交流）師：除了人以外，自然界還有哪些生物也是這樣來延續(xù)后代的？ 生：（討論，交流）師：對，整個自然界里，凡是有生命的物體都要繁殖后代保存自己，如果不能繁殖后代，那么它就會從世界上消失。，逐步消除神秘感。青少年性知識 教學(xué)目的要求。那么作為小學(xué)生應(yīng)該怎樣對待艾滋病傳染和艾滋病讓呢？ 生：（閱讀，討論，交流）師：我們應(yīng)該在了解和認(rèn)識的基礎(chǔ)上，積極參加宣傳活動，提高全社會對艾滋病的認(rèn)識，大家都來杜絕艾滋病的傳染途徑。千萬不要大街頭那些沒有經(jīng)過衛(wèi)生部門批準(zhǔn)的游醫(yī)那里就醫(yī)，注射。，這是由于目前許多地方和部門從不正當(dāng)?shù)内A利目的出發(fā)，采用不潔血液造成的。生：（閱讀，討論，交流）師：現(xiàn)在我們小結(jié)一下：，這是艾滋病最大的傳染途徑。怎樣預(yù)防呢？這就是需要了解它的傳染途徑。（組織全班討論，交流）現(xiàn)在我們對艾滋病的嚴(yán)重性，對它在中國和世界傳染和蔓延的嚴(yán)重勢頭都有了不少新的了解和認(rèn)識。生：（討論，交流）師：原來中國和許多國家一樣，根本沒有艾滋病，結(jié)果后來慢慢的有了。生：（討論，學(xué)習(xí)）師：為什么說艾滋病是一種嚴(yán)重傳染病，而不說是一般傳染?。空埓蠹覍W(xué)習(xí)課文的第一小結(jié)，說說它嚴(yán)重在哪里？ 生：（討論，學(xué)習(xí)后全班交流）師：讓我們來了解一下什么是人的免疫系統(tǒng)。教材重點難點了解艾滋病的性質(zhì)和危害，了解艾滋病的傳播途徑以及該如何預(yù)防教 具和學(xué) 具有關(guān)艾滋病的相關(guān)資料教學(xué)過程導(dǎo)入新課師：同學(xué)們一定都聽說過艾滋病，請大家說說你對艾滋病的問題都了解些什么？ 生：（討論交流）師：（小結(jié)交流的情況）今天，我們就來進(jìn)一步學(xué)習(xí)，了解關(guān)于艾滋病的一些具體問題。蔓延趨勢和對人類的威脅。你知道怎樣才能使血液循環(huán)器官健康嗎？（學(xué)生討論）師：讓我們一起看看課文是怎么說的吧。（讀課文第三小節(jié)）師：我們知道了血液的作用是輸送氧氣，養(yǎng)料到全身每個細(xì)胞，再把產(chǎn)生的 的二氧化碳和廢物送到肺和排泄器官排出體外。（讀“如果你的血一下子失去過多??造成受血者死亡”一節(jié)）通過剛才的學(xué)習(xí)，我們知道了血液中含有哪些成分，以及人在什么情況下需要輸血和輸血規(guī)定。但是，如果血一下子失去過多，達(dá)到總量的三分之一時，就要輸血補(bǔ)充了，否則就會有生命危險。那你們看過化驗單嗎？在我們每個小組的桌上都有一份化驗單，你們輪流看看都有哪些內(nèi)容？（學(xué)生輪流看，然后回答）師：下面讓我們再聽聽血液自己的敘述。師：你們知道血為什么是紅色的嗎？（學(xué)生討論）師：下面讓我們來聽聽血液自己的敘述（放課文第一小節(jié)錄音） 師：通過聽錄音我們已經(jīng)知道，血呈紅顏色是因為其中含有大量紅血球的緣故。教材重點難點？ ？教 具和學(xué) 具把課文內(nèi)容以講故事的形式錄下來，血液循環(huán)圖，高燒病人化驗單教學(xué)過程師：同學(xué)們，當(dāng)你身上的皮膚劃破了，會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？ 生：會流血。輸血者和受血者的血型必須相吻合，否則會造成受血者死亡。大家回去以后，家里如果有體溫表，可以用學(xué)到的方法練習(xí)練習(xí)，看誰把測體溫的方法掌握得最好。我們在自然課里曾經(jīng)學(xué)習(xí)過燃燒的知識，誰能用學(xué)過的知識來解釋人為什么會有體溫？（學(xué)生回答）師：請大家閱讀課文，并思考以下問題：？？，應(yīng)該怎么辦？人發(fā)燒了，應(yīng)該注意些什么？（學(xué)生讀書，議論，回答）師：我們不但要知道一些道理，還應(yīng)該學(xué)會具體的測量體溫的方法。不過計算方法要稍做改變。教材重點難點掌握測量自己體溫的方法、步驟和工具教 具和學(xué) 具普通溫度計和體溫計各若干 教學(xué) 過程1，導(dǎo)入新課師：（展示溫度計）這是什么？（學(xué)生回答）師：（組織學(xué)生分組實驗）大家用手握住溫度計的液泡部分，過一會看看會有什么結(jié)果。（請學(xué)生讀預(yù)防措施，討論一下為什么這樣做可以起到預(yù)防的作用）如果周圍有肝炎病人，我們應(yīng)該怎樣做？（學(xué)生回答）師：如果自己得了肝炎病，那又該怎么辦呢？（學(xué)生討論）師：如果家里有肝炎病人又不能住院治療，那該怎么辦？（討論交流）結(jié)束語師：肝炎病毒并不可怕，只要同學(xué)們在日常生活中注意講究衛(wèi)生，做到的幾點再由醫(yī)院把住針具，血液的關(guān)，那我們就可以預(yù)防肝炎病了人體的溫度教學(xué)目的要求，知道人體溫度標(biāo)志著人的健康狀況，體溫不正常應(yīng)及時看醫(yī)生。師：肝炎病人的血中也帶肝炎病毒，如果這樣的血液輸給健康的人，會怎樣呢？ 生：健康的人也會被傳染上肝炎病毒。師：在公共場所摸了帶肝炎病毒的物品，手不洗干凈又去拿東西吃，會怎樣？ 生：病毒也會從口腔進(jìn)入人體。師：肝炎病毒常會造成大面積傳播，那肝炎病毒是怎樣進(jìn)入人體的呢？原來得了此病的人，他們的糞便，唾液，血液中都含有肝炎病毒，這些病毒進(jìn)入健康人的體內(nèi)，就會感染上病毒。（向?qū)W生介紹肝炎病的癥狀）師：常見的肝病是甲肝，乙肝等，都是傳染性肝炎，如果不注意，都會造成大面積傳播。預(yù)防肝炎病教學(xué)目的要求，了解得了肝炎后的癥狀以及對人體的危害。植物除了提供大量氧氣，吸收二氧化碳外，還有什么作用？（學(xué)生討論回答）師：植物除了可以起到不斷調(diào)節(jié)自然界空氣成分的重要作用外，還有哪些重要作用？ 請大家瀏覽課文，并小組討論一下，準(zhǔn)備交流。師：同學(xué)們知道，植物白天釋放氧氣，吸收二氧化碳；晚上則相反吸收氧氣，釋放二氧化碳。師：定植樹節(jié)的目的是什么？生：使大家認(rèn)識到植樹造林的重要性，號召大家來植樹造林，綠化祖國。師：綠化了公園空氣新鮮涼爽，能使人精神振奮，心情愉快。教材重點 難點植物對美化、凈化大自然的巨大作用認(rèn)識綠化的重要性教 具和學(xué) 具 掛圖、錄像教學(xué)過程導(dǎo) 人新 課師：夏天，當(dāng)你走在綠樹成陰的公園里的時，會有什么感覺？ 生：涼爽，舒服，有心曠神怡的感覺。學(xué)習(xí)內(nèi)容：壘球400米跑 學(xué)習(xí)步驟：第二篇：小學(xué)五年級下冊體育健康教案綠化與健康教學(xué)目的要求，健康的關(guān)系。,同時要求糾正錯誤動作。學(xué)生活動：。,組織游戲。難點：體會正確的跑的動作。組織：自由的練習(xí)和成圓形。學(xué)生活動：。組織：四路縱隊場地器材：田徑場、沙包20個第25課 50米加速跑－小學(xué)五年級下冊體育教案 學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)生樂于參與跑的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中相互協(xié)助，提高奔跑能力。學(xué)生活動：。組織：自由練習(xí)四、歡樂的練習(xí)教師活動：《追球》的練習(xí)方法，提出要求。學(xué)生活動：,聽教師的講解。組織：散點** ** *** *** ** ** *** *** ** *** **三、合作探究 教師活動：,利用一張紙來確定起跑動作的距離。教師活動：。組織：自由的練習(xí)和成圓形二、情景導(dǎo)入重點：讓同學(xué)們在各種練習(xí)中體會跑的動作。學(xué)生活動：。組織：略場地器材：操場、錄音機(jī)、每人一張報紙第24課 50米加速跑－小學(xué)五年級下冊體育教案 學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：讓同學(xué)們在各種練習(xí)中體會跑的動作；培養(yǎng)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)，發(fā)展奔跑能力。積極參與游戲，和伙伴比一比誰的反應(yīng)快游戲：龜兔賽跑（同一起跑線）游戲：你追我趕（追逐跑）團(tuán)結(jié)力量大：分成六小組，每組六人，小組商量，根據(jù)每人的體力分配不同的距離，接力賽跑，進(jìn)行集體力量的展示。組織學(xué)生歡慶勝利。采用多種游戲方式組織學(xué)生進(jìn)行快速跑練習(xí)。教師活動：提示學(xué)生復(fù)習(xí)蹲踞式起跑動作。組織：四列橫隊、小組分散************************二、積極游戲，你追我趕重點：蹲踞式起跑動作和輕松自然的快速跑動作。在體育委員的指揮下進(jìn)行常規(guī)和隊列訓(xùn)練。組織學(xué)生復(fù)習(xí)基本體操。學(xué)習(xí)步驟：一、快樂游戲，活躍情緒 教師活動：組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練。組織：四路縱隊 場地器材：田徑場、沙坑第23課 快速跑－小學(xué)五年級下冊體育教案 學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握蹲踞式起跑動作和輕松自然的快速跑動作；培養(yǎng)在游戲比賽中發(fā)展跑的能力。學(xué)生活動： 。組織：自由的練習(xí)三、勇敢的挑戰(zhàn)自己 教師活動：***** ,講解要領(lǐng)組織練習(xí)。學(xué)生活動：。教師活動：。** *** ***************二、合作探究重點：掌握蹲踞式跳遠(yuǎn)的步驟。學(xué)生活動：。組織：散點和四列橫隊場地器材：田徑場圓錐物12個第22課 400米跑－小學(xué)五年級下冊體育教案 學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：在練習(xí)中克服身體上的疲勞；培養(yǎng)不怕苦、不怕累的精神。并要掌握動作的要領(lǐng)。,要求同學(xué)們要有正確的擺臂和擺動腿的動作。教師活動：。組織：以四列橫隊完成游戲 二、合作探究、掌握技能重點：學(xué)會起跳動作的蹬地和擺臂、收腹。學(xué)生活動：。場地器材：大操場第21課 換物接力跑－小學(xué)五年級下冊體育教案 學(xué)習(xí)階段：水平三 學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)會助跑和起跳的連接；培養(yǎng)學(xué)生跳躍的能力。為下節(jié)課準(zhǔn)備。學(xué)生活動：積極的投入到放松練習(xí)中去。教師活動：教師組織放松的練習(xí)。組織：四路縱隊。同時要求更好的表現(xiàn)自己。學(xué)生活動： 。組織學(xué)生進(jìn)行行進(jìn)間的蹲跳練習(xí)。組織學(xué)生進(jìn)行原地的蹲跳練習(xí)。教師活動：。重點：初步學(xué)會蹲跳起動作。組織：以四路縱隊完成游戲。學(xué)生活動：，認(rèn)真的聽教師的講解。繼續(xù)組織學(xué)生進(jìn)行游戲。學(xué)習(xí)內(nèi)容：蹲跳起 學(xué)習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入 教師活動：。根據(jù)評價標(biāo)準(zhǔn)，合理地對展示的同學(xué)生進(jìn)行評價由一位學(xué)生帶領(lǐng)進(jìn)行放松。組織學(xué)生放松，調(diào)節(jié)身心。認(rèn)真觀看跳得好的同學(xué)的動作，從而找到自己的 不足繼續(xù)練習(xí)，進(jìn)一步體驗連貫動作。學(xué)生活動：按教師的引導(dǎo)自主選擇伙伴，了解目標(biāo)任務(wù)。巡回觀察、指導(dǎo)，及時為學(xué)生找出不足。組織：四列橫隊、分組游戲************************二、合作探究，改進(jìn)技術(shù)重點：能在相互幫助中不斷改進(jìn)動作，使動作連貫協(xié)調(diào)有力。在組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行向左轉(zhuǎn)走練習(xí)。提出游戲要求，組織學(xué)生進(jìn)行游戲活動。組織：分組練習(xí)1分1分2分3分4分場地器材：操場、墊子二張、壘球九個、排球9個、繩結(jié)9個第19課 蹲踞式跳遠(yuǎn)－小學(xué)五年級下冊體育教案 學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：在合作學(xué)習(xí)中改進(jìn)蹲踞式跳遠(yuǎn)動作；培養(yǎng)相互合作、相互學(xué)習(xí)的精神。在小組長的帶領(lǐng)下安全地進(jìn)行分組練習(xí)，體驗不 同的姿勢的拋排球、不同方法的沙包擲準(zhǔn)、不同方法的投擲壘球過橫繩和不同的遠(yuǎn)度的投繩結(jié)，并在自己最擅長的練習(xí)項目上得高分。學(xué)生活動：按老師要求分組取出不同的練習(xí)器材。針對不同器材講解不同的練習(xí)要求和得分標(biāo)準(zhǔn)。組織：四列橫隊、分組練習(xí)************************二、分組練習(xí)，各展其能重點：不同投擲動作的協(xié)調(diào)性。分兩組進(jìn)行游戲：射擊，在永戲中體驗合作、體驗躲閃、體驗投準(zhǔn)。學(xué)真活動：體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。組織學(xué)生分組游戲，做好裁判工作。組織：四列橫隊和自由練習(xí)場地器材：田徑場第18課 擲遠(yuǎn)、擲準(zhǔn)－小學(xué)五年級下冊體育教案學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：能安全地進(jìn)行分組活動，并能在活動中不斷改進(jìn)投擲動作；培養(yǎng)果斷、勇于進(jìn)取的精神。,進(jìn)行總結(jié)。教師活動：。組織：縱隊和散點二、合作探究重點：知道晚道跑的技術(shù)要領(lǐng)。2在教師的指揮下配合教師的口令認(rèn)真的練習(xí)，在分組練習(xí)時要更好的提高自己的動作的質(zhì)量。,巡回指導(dǎo)。，教師呼口令，組織以小隊進(jìn)行練習(xí)。組織：轉(zhuǎn)坐在沙坑邊場地器材：田徑場、沙坑、踏跳板二塊、墊子四張、橡皮筋二根、軟排兩只第17課 彎道跑－小學(xué)五年級下冊體育教案 學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：在相互幫助中不斷改進(jìn)動作，使動作連貫協(xié)調(diào)有力并在快跑中完成彎道跑動作。根據(jù)評價標(biāo)準(zhǔn)，合理地對展示的同學(xué)生進(jìn)行評價。組織學(xué)生放松，調(diào)節(jié)身心。組織：分組練習(xí)三、展示、評價、放松 教師活動：提出評價要求，組織學(xué)生小組評比。合理地利用場地器材進(jìn)行輔助練習(xí)改進(jìn)自己的動 作，伙伴間要不斷提示動作要求以改進(jìn)動作。組織學(xué)生交流，觀看，了解不足與改進(jìn)方法。教師活動：引導(dǎo)學(xué)生分類分組，布置目標(biāo)任務(wù)。兩人一組進(jìn)行熱身游戲：剪刀、石頭、布分組進(jìn)行游戲：蜜峰采蜜。提出游戲要求，組織學(xué)生進(jìn)行游戲活動。組織：散點場地器材：籃球場一片、籃球20個第16課 蹲踞式跳遠(yuǎn)－小學(xué)五年級下冊體育教案 學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：在合作學(xué)習(xí)中改進(jìn)蹲踞式跳遠(yuǎn)動作并能做到果斷、勇敢。難點：能運用掌握的籃球知識進(jìn)行練習(xí)。學(xué)生活動：，領(lǐng)好游戲器材。2參加積極的參與到游戲中去。學(xué)習(xí)內(nèi)容：籃球?qū)W習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入教師活動：《截住空中球》。自主找伙伴進(jìn)行合作學(xué)練，在相互幫助下不斷地、積極地參與展示活動，努力把自己的學(xué)習(xí)表現(xiàn)展 示給大家，并在展示的過程中學(xué)會觀察，學(xué)人之 長，補(bǔ)己之短。及時肯定學(xué)生的進(jìn)步，鼓勵學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)成果。教師活動：和學(xué)生一起探討蹲踞式跳遠(yuǎn)的動作要點和容量出現(xiàn)的不足，以及練習(xí)時的安全要求。全班成六個自然組，在組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行游戲。提出分組游戲要求：在組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行跳躍類游戲活動，注意安全。組織：自由分散，形式自主 場地器材：二片籃球場、