電生磁教案-文庫吧資料
2024-10-13 19:52本頁面
【正文】 發(fā)電機能發(fā)電，？工作原理是什么？看掛圖.［生甲］發(fā)電機的構(gòu)造由定子和轉(zhuǎn)子組成，包括磁極、線圈、銅環(huán)、電刷等.［生乙］當(dāng)ab向下cd向上運動，做切割磁感線運動，有感應(yīng)電流，ab邊電流方向從a→b.［生丙］當(dāng)ab轉(zhuǎn)過平衡位置，ab向上運動，cd向下運動，做切割磁感線運動，ab邊的電流方向從b→a.［師］從發(fā)電機工作過程我們能看出，線圈轉(zhuǎn)動一周，線圈轉(zhuǎn)動一周所用的時間叫周期.（邊講解邊板書）［板書］ ［板書］［板書］師］，頻率是50赫茲.［師］我們看課本想想做做，通過做、想、觀察得出結(jié)論.［生甲］磁體近似于蹄形，一邊N極，一邊S極.［生乙］線圈通過銅環(huán)、電刷和燈泡連接.［生丙］搖把是通過皮帶帶動線圈轉(zhuǎn)動.［生丁］當(dāng)慢慢轉(zhuǎn)動搖把，線圈在磁場中轉(zhuǎn)動，電流表中指針擺動，線圈轉(zhuǎn)動一周，指針來回偏動兩次.［生戊］發(fā)電機中線圈轉(zhuǎn)動越快，小燈泡越亮.［師］同學(xué)們做得非常認(rèn)真，回答得也很好，（微機播放關(guān)于發(fā)電機的內(nèi)容），看看從中獲得什么信息？［生甲］實際發(fā)電機也是由轉(zhuǎn)子（轉(zhuǎn)動部分）和定子（固定部分）組成.［生乙］大型發(fā)電機一般采取線圈不動，磁極旋轉(zhuǎn)的方式來發(fā)電.［生丙］發(fā)電機發(fā)電過程是把電能轉(zhuǎn)化為機械能.［師］、小結(jié)：根據(jù)板書與學(xué)生一起歸納本節(jié)課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容： 、布置作業(yè)：課本后動手動腦學(xué)物理。探究實驗：通電螺線管的磁場是什么樣的？（1）問：你認(rèn)為通電螺線管的磁場會是什么樣？（引導(dǎo)學(xué)生大膽猜想）/ 2問：如何驗證你的猜想？問；如何用實驗研究通電螺線管的磁場可能與哪種磁體相似？采用什么方法探究？需要用到哪些器材？（引導(dǎo)學(xué)生討論）（2）學(xué)生實驗操作，觀察現(xiàn)象，記錄現(xiàn)象（3）引導(dǎo)學(xué)生從實驗現(xiàn)象入手歸納實驗結(jié)論。電流的磁效應(yīng)：重做奧斯特實驗，引導(dǎo)學(xué)做實驗、觀察實驗：把磁針放在導(dǎo)線的上方，觀察通電時小針針N極指向有什么變化？改變電流方向，重做上述實驗，再觀察小磁針N極的指向有什么變化？從這個實驗現(xiàn)象中，你有什么發(fā)現(xiàn)？ 結(jié)論：a、通電導(dǎo)線周圍存在磁場；b、電流磁場方向與導(dǎo)線上電流方向有關(guān)。情感態(tài)度與價值觀通過“電生磁”現(xiàn)象，初步認(rèn)識自然現(xiàn)象之間存在相互聯(lián)系，樂于探索自然界的奧秘。能力目標(biāo)（1）觀察和體驗通電導(dǎo)體與磁體之間的相互作用。(右手定則)第四篇：《電生磁》參考教案1電生磁教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)（1）認(rèn)識電流的磁效應(yīng)，初步了解電和磁之間有某種關(guān)系。三、通電螺線管的磁場方向與兩個因素有關(guān)。（電流方向，線圈的繞法）安培定則:用右手握螺線管,讓四指指向螺線管中電流方向,板書設(shè)計電生磁一、磁效應(yīng)：通電導(dǎo)線周圍存在磁場；磁場方向與電流方向有關(guān)。教學(xué)準(zhǔn)備直導(dǎo)線、干電池、螺線管、小磁針。課本后練習(xí)。小 結(jié)
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