【正文】 教室，鈴響立即上課。如果沒(méi)有課時(shí)分配視為一課時(shí)教案。7）、考試、考評(píng) 不計(jì)教案數(shù)。5）、復(fù)習(xí)課必須有復(fù)習(xí)教案。3）、使用舊教案不得分。教學(xué)和學(xué)生的實(shí)際生密切聯(lián)系，本節(jié)課所涉及的現(xiàn)實(shí)生活資源教師要做到心中有數(shù) 注：備課說(shuō)明：1）、開(kāi)學(xué)前寫出三課時(shí)以上教案，教案不足三課時(shí)，平時(shí)不超過(guò)二課時(shí)備，每缺一個(gè)教案扣1分，已授課每缺一個(gè)扣1分。備課時(shí)應(yīng)設(shè)計(jì)并試做要布置給學(xué)生的課后作業(yè)，合理安排課后作業(yè)的質(zhì)和量。要深入分析教材，理清脈絡(luò)、抓住中心，用簡(jiǎn)潔的文字或圖形，把一節(jié)課的中心內(nèi)容展現(xiàn)于黑板上，讓學(xué)生易于理解，便于記憶。要從實(shí)際出發(fā)，講求實(shí)效，靈活運(yùn)用“自主、合作、探究”等各種教學(xué)方法，形成自己的教學(xué)特色。要從不同的學(xué)生水平出發(fā)，因材因人施教，既要面向全體又要分層次提出要求，努力使教學(xué)切合學(xué)生實(shí)際。需要在微機(jī)室、語(yǔ)音室、多媒體教室上課的，要提前作好課前硬件準(zhǔn)備。C、備教具。教師必須熟練掌握教材全部?jī)?nèi)容和組織結(jié)構(gòu)，掌握三基（基本理論、基本知識(shí)、基本技能），三性（思想性、科學(xué)性、系統(tǒng)性），三點(diǎn)（重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)）。教師必須按照新課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的目標(biāo)和提示的原則、方法，達(dá)到課標(biāo)所要求的水準(zhǔn)，把課程標(biāo)準(zhǔn)的精神貫徹到每一次課中去。2）備課步驟：A、把握本單元的教學(xué)目標(biāo)；B、閱讀和深究教材；C、翻看相關(guān)材料，同時(shí)了解學(xué)生；D、確定教學(xué)目標(biāo)，選定教學(xué)內(nèi)容，研究教學(xué)方法；E、編寫課時(shí)教案。（二）、工作量（130）任課（15分）1）教師擔(dān)任不同班級(jí)同一學(xué)科且按不同教學(xué)大綱編寫不同教案（簡(jiǎn)稱“兩個(gè)頭”）教分=1分?？?分（一）、師德（10）從工作態(tài)度和敬業(yè)精神兩方面以班為單位對(duì)任課教師，由領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行評(píng)議，根據(jù)票數(shù)比例，分為一等（10分）全票，二等（8分）三分之二以上。我校積極行動(dòng)，結(jié)合我校實(shí)際情況，特定如下具體實(shí)施辦法：一、前勤考核辦法與內(nèi)容：老師績(jī)效工資積分由師德、考勤、工作量三部分組成。每少一分從績(jī)效中扣除。期末教務(wù)處以100分未滿分從中命題，對(duì)該任課教師進(jìn)行業(yè)務(wù)考評(píng)，答題時(shí)間為45分鐘。一年內(nèi)累計(jì)請(qǐng)假20天以上，自動(dòng)喪失評(píng)優(yōu)、評(píng)模的資格。特此說(shuō)明：每項(xiàng)扣分超過(guò)該項(xiàng)總分，則在教師個(gè)人績(jī)效所得總分扣除。若流失一名學(xué)生，所有任課老師則從當(dāng)學(xué)起，每月減5分。月考勤出全勤老師（5分）教班級(jí)學(xué)生，高一，以注冊(cè)為準(zhǔn)，高二高三，以開(kāi)學(xué)人數(shù)為準(zhǔn)。教育部門組織各項(xiàng)活動(dòng)中獲得縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。第一名30分，第二名20分，第三名10分。編寫校本教材每1000字加2分。畢業(yè)班教師每月加2分。出門無(wú)條、發(fā)現(xiàn)一次扣1分。上崗代翻牌，發(fā)現(xiàn)一次扣雙方各1分。10例會(huì)（2分）每單周一上午第四節(jié)課為例會(huì)，每請(qǐng)假一次扣1分，曠會(huì)一次扣4分。3）教師因公出差，按在崗對(duì)待。值班（36）分1）教務(wù)處安排每位教師值班（早班2分+晚班3分+白天自習(xí)課1分，為一個(gè)工作量6分）值班期間離崗，請(qǐng)假，替班，換班必須經(jīng)帶班領(lǐng)導(dǎo)同意，否則視為曠班，曠班一次扣10分。建立教師業(yè)務(wù)檔案（2）分1）開(kāi)學(xué)前寫出教學(xué)計(jì)劃（）分2）期末寫出試卷分析（）分3）期末寫出教學(xué)工作總結(jié)（）分4）自我鑒定（）分。（教研組長(zhǎng)每月加3分）4）教師必須堅(jiān)持聽(tīng)、評(píng)課制度，教研組長(zhǎng)好此項(xiàng)工作，每大周不少于一次，教研組長(zhǎng)不按時(shí)組織，扣教研組長(zhǎng)2分，教研組長(zhǎng)已安排，授課人不按時(shí)進(jìn)行扣授課教師5分，聽(tīng)課老師無(wú)故不按時(shí)扣2分。聽(tīng)課、教研（5分）1）老師必須按時(shí)參加教研活動(dòng)，無(wú)故不到一次扣3分。2）每月通過(guò)教研組長(zhǎng)結(jié)合教務(wù)處自行組織一次具有自身教學(xué)風(fēng)格的示范課。要求：a主題明確，條理清楚，有理論（必須能說(shuō)明出處）和事實(shí)依據(jù) b論文必須與平時(shí)所積累的原始材料一并與當(dāng)月28日前交教務(wù)處。2）在條件成熟時(shí)，對(duì)各班每次考試的成績(jī)進(jìn)行評(píng)估。3）每月組織一次月考，期中、期末組織大考。每雙周四以前把本周考試材料交教務(wù)處。6）音樂(lè)、美術(shù)老師按學(xué)校安排訓(xùn)練學(xué)生，則為5分。大作文每大周批發(fā)不少于一次，每大周作文不足一次，缺一次扣2分。有批改手冊(cè)，不能全批全改按比例扣分，作業(yè)量不適中13分，連續(xù)四節(jié)課以上無(wú)書面作業(yè)扣5分。3）作業(yè)量適中，每課作業(yè)不得低于20分鐘。作業(yè)批改：（5分）1）布置作業(yè)目的明確，精選試題，題型多樣化，體現(xiàn)分層次數(shù)學(xué)要求。寸步不離，不能離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。7）教師上課期間不關(guān)手機(jī)，一次扣1分。5）教師上課時(shí)。3）上課時(shí)，教師不能按時(shí)候課或早退一次扣1分。注：1）以上有一項(xiàng)不合教務(wù)處要求扣1分，曠課一節(jié)扣10分。10）要尊重學(xué)生，不對(duì)學(xué)生出言不遜、挖苦諷刺學(xué)生、把學(xué)生趕出課堂、體罰或變相體罰學(xué)生。8）課堂教學(xué)按計(jì)劃進(jìn)行，不準(zhǔn)提前或超后完成教學(xué)任務(wù)。6）課堂要發(fā)揮電教、實(shí)驗(yàn)、演示等多媒體教具的直觀作用，加大課堂練習(xí)密度，解決重點(diǎn)，分散難點(diǎn)。4）教師授課態(tài)度要和藹，對(duì)差生要耐心，語(yǔ)音要適中，語(yǔ)速要合理，以情動(dòng)人，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。2）做好授課前的各種準(zhǔn)備，（包括教材、資料、教案、教具等）不允許不帶教科書和教案進(jìn)入課堂或中途離開(kāi)課堂取教具等。若所扣超過(guò)5分，從個(gè)人所得總分中扣出）、檢查教案以教研組為單位，教研組長(zhǎng)與教務(wù)處共同檢查，每月一次，校領(lǐng)導(dǎo)抽查隨時(shí)進(jìn)行。8）、多課時(shí)教案必須注明課時(shí)分配。6）、已授課有教學(xué)反思。4）、實(shí)用性差，照抄現(xiàn)成教案。2）、教案要注明教學(xué)時(shí)間，不寫時(shí)間扣2分。H、備資源。G、備作業(yè)。F、備板書。E、備教法。D、備學(xué)生。上課需要教具的，必須提前作好準(zhǔn)備。創(chuàng)造性地使用、整合教材。B、備教材。3）、備課要求：A、備課標(biāo)。2）教師同時(shí)講授兩門課，教分=3）（包括只任一個(gè)班的課）備課（5分）1）課時(shí)要求：超出二課時(shí)備課，課時(shí)數(shù)全（以課表為準(zhǔn)），書寫工整、清楚安排合理。三等（5分）三分之二以下。計(jì)算方法：總 款個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)= ———— *個(gè)人得分。第二篇：老師績(jī)效工資實(shí)施辦法靈壽農(nóng)技中專老師績(jī)效工資實(shí)施辦法為了充分調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性現(xiàn)，根據(jù)《河北省義務(wù)教育學(xué)?？?jī)效工資實(shí)施意見(jiàn)》和教育局安排，建立科學(xué)有效的老師績(jī)效考核制度，體現(xiàn)“多勞多得、少勞少得、不勞不得”的分配原則，充分發(fā)揮激勵(lì)與約束作用。效得分作為評(píng)優(yōu)、評(píng)模、職稱掛鉤的依據(jù)。一直到學(xué)期末。每增加一名學(xué)生，所有的任課老師從當(dāng)月起績(jī)效加5分。對(duì)輔導(dǎo)教師加510分。加入年終總分。校級(jí)論文和示范課評(píng)比：年終到教務(wù)處自由報(bào)名參評(píng)，論文和示范課各取前三名。老師發(fā)表論文，在校刊上加3分，縣級(jí)加5分，市級(jí)10分，省級(jí)15分，國(guó)家級(jí)20分。（四）、其它若每月請(qǐng)假累計(jì)超過(guò)2天則本月考勤為零，且每增加一天從其它績(jī)效中扣30元（若補(bǔ)課經(jīng)教務(wù)處安排后扣5元：婚、喪、嫁、娶、帶職進(jìn)修除處）超工作量除正常工作量外，額外增加工作視情況加分。遲到，早退累計(jì)8次為半天請(qǐng)假，請(qǐng)假累計(jì)4課時(shí)為半天請(qǐng)假。（三）、考勤（10）請(qǐng)假，不誤課，不誤值班的請(qǐng)假