【摘要】第四課探究世界的本質(zhì)古時(shí)候宋國有個(gè)農(nóng)夫,種了莊稼之后,便希望能早早收成。每當(dāng)他到田里時(shí),都發(fā)現(xiàn)那些禾苗長得很慢。他等得不耐煩,心想:怎么才能使禾苗長得高,長得快呢?想了又想,他終于想到了一個(gè)最佳的方法,就是將禾苗拔高幾分。經(jīng)過一番辛勞后,他滿意地扛著鋤頭回家休息。然后回去對家里人表白:“今天可把我累壞了,我?guī)椭f稼苗長高了一大截!”他
2024-12-11 18:07
【摘要】一、世界的物質(zhì)性二、認(rèn)識運(yùn)動(dòng)把握規(guī)律第四課探究世界的本質(zhì)一、自然界的物質(zhì)性成和發(fā)展的,有自己的起源和發(fā)展史,產(chǎn)生后也不受人的意識所支配二、人類社會(huì)的物質(zhì)性(勞動(dòng)創(chuàng)造了人和人類社會(huì))(構(gòu)成要素即地理環(huán)境、人口要素和生產(chǎn)方式是客觀的)“歷史過程中的決定性因素歸根
2024-11-26 11:42
【摘要】第四課《生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)制度》檢測題一、選擇題(在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的)1.“十二五”期間,我國將推進(jìn)信息化和工業(yè)化的高層次深度結(jié)合,以信息化帶動(dòng)工業(yè)化,以工業(yè)化促進(jìn)信息化,走新型工業(yè)化道路。為此,我國將支持各微觀主體在“兩化”方面的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。下列說法符合各微觀主體在“兩化”方面經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的是:①各類企業(yè)要制定符合信息化社會(huì)發(fā)展要求的人
2024-11-23 21:12
【摘要】課時(shí)跟蹤檢測(三十二)探究世界的本質(zhì)一、單項(xiàng)選擇題1.(2021·成都考前熱身)3D打印即快速成型技術(shù)的一種,它是一種以數(shù)字模型文件為基礎(chǔ),運(yùn)用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料,通過逐層打印的方式來構(gòu)造物體的技術(shù)。今天3D打印技術(shù)已被廣泛運(yùn)用于多個(gè)領(lǐng)域。倘若將來能應(yīng)用于醫(yī)療,那么器官移植將會(huì)變得非常簡單,因?yàn)橹灰诨颊呱砩先∫恍└杉?xì)胞培養(yǎng)成為
2024-12-11 08:49
【摘要】第四課我國政府受人民的監(jiān)督一、選擇題(每小題5分,共60分)1.“展示部門形象,傾聽百姓呼聲,接受群眾監(jiān)督,促進(jìn)行風(fēng)建設(shè)”。在每天清晨的黃金時(shí)段,各地的政風(fēng)行風(fēng)熱線節(jié)目隨著電波傳遍廣袤的神州大地。政風(fēng)行風(fēng)熱線()①集輿論監(jiān)督、社會(huì)公眾的監(jiān)督和專門機(jī)關(guān)的監(jiān)督于一體②充分發(fā)揮了廣播電臺覆蓋面廣、傳播速度快、互動(dòng)性強(qiáng)等特點(diǎn)
2024-11-23 21:11
【摘要】必修4第四課《探索世界的本質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)(含課件)【課標(biāo)再現(xiàn)】內(nèi)容目標(biāo)提示與建議二、探索世界與追求真理?,說明世界是物質(zhì)的,物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的,運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的,闡述堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)、“實(shí)事求是”的意義?!??????例如,有神論與無神論的爭辯,尊重規(guī)律或違背規(guī)律的事例,從中得出物質(zhì)世界和
2025-05-03 13:27
【摘要】第四課探索世界的本質(zhì)第一框世界的物質(zhì)性【課標(biāo)要求】列舉實(shí)例說明世界是物質(zhì)的【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識目標(biāo)識記物質(zhì)的定義;理解自然界和人類社會(huì)的物質(zhì)性;運(yùn)用所學(xué)知識說明世界真正的統(tǒng)一性就在于它的物質(zhì)性。能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生自覺運(yùn)用馬克思主義的物質(zhì)觀分析宇宙間一切事物及現(xiàn)象的能力。情感目標(biāo)堅(jiān)定地樹立馬克思主義的辯證唯物主義科學(xué)的物質(zhì)觀,鮮明地反對上帝或神靈創(chuàng)世說?!?/span>
2025-06-16 02:10
【摘要】文化生活第四課習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題(每小題4分,共48分)“心中為念農(nóng)桑苦,耳里如聞饑凍聲”告誡官員,要時(shí)時(shí)惦記百姓疾苦。溫總理“以詩言志”表明(),目前年輕一代對傳統(tǒng)民族節(jié)日缺乏感性認(rèn)識和深層了解,造成了對民族節(jié)日的淡漠。傳統(tǒng)民族節(jié)日要深入人心,需要各界重視,加大宣傳力度,讓年輕人了解
2024-12-08 02:13
【摘要】第四課探究世界 學(xué)案 【溫故知新】 1.馬克思主義哲學(xué)的基本特征是什么? 2.馬克思主義中國化取得了哪些重要理論成果? 【目標(biāo)導(dǎo)航】 高考考點(diǎn): ※理解辯證唯物主義的物質(zhì)概念、世...
2025-03-15 03:36
【摘要】第二單元探索世界與追求真理第四課探究世界的本質(zhì)一、單項(xiàng)選擇題(每小題4分,共60分)1.(2021·廣州模擬)辯證唯物論認(rèn)為:“世界是物質(zhì)的世界,世界的真正統(tǒng)一性在于它的物質(zhì)性?!睂@里“物質(zhì)”的理解,下列觀點(diǎn)正確的是()A.世界上存在的一切事物和現(xiàn)象B.除了人腦以外的客觀
2024-12-11 08:43
【摘要】第二單元探索世界與追求真理第1課時(shí)世界的物質(zhì)性1.知識目標(biāo)(1)識記物質(zhì)的含義。(2)理解自然界和人類社會(huì)的物質(zhì)性。第四課探究世界的本質(zhì)(3)運(yùn)用所學(xué)知識說明世界真正的統(tǒng)一性就在于它的物質(zhì)性。2.能力目標(biāo)(1)培養(yǎng)學(xué)生自覺運(yùn)用馬克思主義的物質(zhì)觀分析宇宙間一切
2025-01-24 01:45
【摘要】第四課探究世界的本質(zhì) 一、高考考點(diǎn)。 、世界的真正統(tǒng)一性就在于它的物質(zhì)性。 、物質(zhì)與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系、物質(zhì)世界是絕對運(yùn)動(dòng)與相對靜止的統(tǒng)一。 、規(guī)律的客觀性與普通性。 二、知識梳理。 1、物質(zhì)。 ...
2025-03-15 03:51
【摘要】八年級上冊第四課《老師伴我成長》同步檢測單項(xiàng)選擇題(40分)1、小江連續(xù)第二次上學(xué)遲到了,但這次遲到是因?yàn)樯蠈W(xué)途中幫助別人,結(jié)果他還是遭到了語文老師的批評。從此小江不再喜歡上語文課,語文成績也有了明顯的下降。由此可見()A、師生關(guān)系不僅影響我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量,而且影響我們的身心發(fā)展B、當(dāng)老師錯(cuò)怪我們時(shí),不喜歡上他的課是正常的C、我
2024-12-11 10:43
【摘要】第2課時(shí)認(rèn)識運(yùn)動(dòng)把握規(guī)律1.知識目標(biāo)(1)識記運(yùn)動(dòng)、相對靜止、規(guī)律的含義。(2)理解物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)的辯證關(guān)系,運(yùn)動(dòng)和靜止的辯證關(guān)系。(3)分析馬克思主義哲學(xué)為什么要堅(jiān)持絕對運(yùn)動(dòng)和相對靜止的統(tǒng)一;列舉實(shí)際事例分析規(guī)律是普遍的、客觀的,但人在規(guī)律面前也并不是無能為力的。2.能力目標(biāo)鍛煉學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)
2025-01-24 01:48
【摘要】第二單元探索世界與追求真理系列叢書進(jìn)入導(dǎo)航第二單元探索世界與追求真理系列叢書進(jìn)入導(dǎo)航第二單元探索世界與追求真理目標(biāo)了然于胸,讓講臺見證您的高瞻遠(yuǎn)矚單元內(nèi)容1.單元地位:本單元承接第一單元哲學(xué)的基本概念,講解如何從哲學(xué)角度認(rèn)識世界、探索真理,是對第一單元的深化,同時(shí)
2025-05-10 00:18