【摘要】第四課探索世界的本質第一框世界的物質性【課標要求】列舉實例說明世界是物質的【學習目標】知識目標識記物質的定義;理解自然界和人類社會的物質性;運用所學知識說明世界真正的統(tǒng)一性就在于它的物質性。能力目標培養(yǎng)學生自覺運用馬克思主義的物質觀分析宇宙間一切事物及現(xiàn)象的能力。情感目標堅定地樹立馬克思主義的辯證唯物主義科學的物質觀,鮮明地反對上帝或神靈創(chuàng)世說。【
2025-06-16 02:10
【摘要】一、世界的物質性二、認識運動把握規(guī)律第四課探究世界的本質一、自然界的物質性成和發(fā)展的,有自己的起源和發(fā)展史,產生后也不受人的意識所支配二、人類社會的物質性(勞動創(chuàng)造了人和人類社會)(構成要素即地理環(huán)境、人口要素和生產方式是客觀的)“歷史過程中的決定性因素歸根
2024-11-26 11:42
【摘要】1、什么是物質?P29第二自然段2、具體的物質形態(tài)與哲學上物質概念的關系是什么?P29第二自然段3、世界的物質性從哪幾個方面體現(xiàn),分別是什么?4、物質與運動的關系P31第一自然段至P31第二自然段第四課復習提綱5、運動和靜止各自的含義和特點:6、規(guī)律的客觀性和普遍性原方法論物質是不依賴
2024-08-17 14:46
【摘要】第四課探究世界的本質古時候宋國有個農夫,種了莊稼之后,便希望能早早收成。每當他到田里時,都發(fā)現(xiàn)那些禾苗長得很慢。他等得不耐煩,心想:怎么才能使禾苗長得高,長得快呢?想了又想,他終于想到了一個最佳的方法,就是將禾苗拔高幾分。經過一番辛勞后,他滿意地扛著鋤頭回家休息。然后回去對家里人表白:“今天可把我累壞了,我?guī)椭f稼苗長高了一大截!”他
2024-12-11 18:07
【摘要】第四課探究世界的本質一、選擇題(每小題5分,共60分)(2020年濰坊模擬)地殼的劇烈運動會帶來巨大破壞,2020年4月14日發(fā)生的青海玉樹地震再次引起人們對地震的高度關注。據此回答1~2題。1.地殼的變化“出人意料”,體現(xiàn)出()①自然界的事物都是按照自身所固有的規(guī)律形成和發(fā)展的②物質是不依賴于人的意識的③事物都處于
2024-11-23 21:10
【摘要】第四課探究世界的本質一、選擇題.(·泉州期中聯(lián)考)漫畫反映的哲學道理是( )①運動是無條件的、絕對的?、谶\動的主體是物質 ③客觀規(guī)律不以人的意志為轉移?、莒o止是認識事物的基礎.①② .③④.①③ .②④解析:選 據漫畫可知,時間運動是有規(guī)律的,人們無法阻止時間的流逝,體現(xiàn)了運動的絕對性和規(guī)律的客觀性,①③符合題意;漫畫沒有強調運動的主體,
2025-04-30 22:02
【摘要】復習::生命健康權、人身自由、姓名權、肖像權、名譽權、隱私權、榮譽權:名譽權、肖像權、姓名權、榮譽權、隱私權肖像權:?以容貌為中心的人體形象再現(xiàn)?比如:繪畫、剪紙、照相、錄像。。。??1)肖像再現(xiàn)了個人的基本特征,
2024-08-14 17:06
【摘要】生活與哲學第四課練習題一、選擇題,如計算機、電冰箱、宇宙飛船等。這表明A.人們能夠創(chuàng)造自然物B.人們能夠改變自然物的具體形態(tài)C.人工化的自然物不再具有客觀性D.人們已經全面把握自然規(guī)律,一些原來只在動物中傳播的疾病威脅到人類的健康。這提醒我們A.人類改造自然的同時也改變了自然界的客觀規(guī)律
2024-12-10 08:25
【摘要】第四課第二框我國的基本經濟制度——以公有制為主體,多種所有制共同發(fā)展含義地位作用形式或備注國有經濟集體經濟混合所有制經濟//國民經濟的支柱部分勞動者共同占有
2024-08-14 13:44
【摘要】必修4第四課《探索世界的本質》教學設計(含課件)【課標再現(xiàn)】內容目標提示與建議二、探索世界與追求真理?,說明世界是物質的,物質是運動的,運動是有規(guī)律的,闡述堅持從實際出發(fā)、“實事求是”的意義?!??????例如,有神論與無神論的爭辯,尊重規(guī)律或違背規(guī)律的事例,從中得出物質世界和
2025-05-03 13:27
【摘要】第二單元探索世界與追求真理第1課時世界的物質性1.知識目標(1)識記物質的含義。(2)理解自然界和人類社會的物質性。第四課探究世界的本質(3)運用所學知識說明世界真正的統(tǒng)一性就在于它的物質性。2.能力目標(1)培養(yǎng)學生自覺運用馬克思主義的物質觀分析宇宙間一切
2025-01-24 01:45
【摘要】1第四課第一框《走進青春》導學案盧釗維一、學習目標:(自主學習)1、什么是青春?2、進入青春期我們身體發(fā)生了哪些變化?(青春期生理變化的主要表現(xiàn)有哪些?)3、如何看待青春期我們身體的變化?4、青春期心理的特點有哪些?5、如何對待青春期的心理矛盾?(調控青春期的心理矛
2024-12-02 16:22
【摘要】第四課探究世界的本質復習學案武漢市第十一中學童云知識盤點:1:世界的本原是物質(為什么世界的真正統(tǒng)一性在于它的物質性)(1)、自然界的一切事物是統(tǒng)一的物質世界的組成部分。(2)、人類社會也是物質的A、從產生看:人類社會是物質世界長期發(fā)展的產物。B、從本質看:人類社會本質上一個客觀的物質體系。構成社會物質生活
2024-12-17 06:43
【摘要】《南水北調》(劉鐵軍攝)從有限中把握無限,從短暫中尋找生命的永恒。哲學讓我們參悟宇宙,體悟人生。哲學讓我們認識規(guī)律,尊重規(guī)律,利用規(guī)律。憑借主觀能動性,人類在實踐中將開啟一個意義的世界,營造一個溫馨的家園。第二單元探索世界與追求真理“遂古之初,誰傳道之?上下未形,何由考之?……圜則九重,孰營度之?……女歧無合,夫焉取九子?”屈原的《天問》已
2025-06-29 08:52
【摘要】第四課 探究世界的本質 .哲學的物質概念:自然界的物質性;人類社會的物質性?!。軐W的運動概念:運動和物質的關系;絕對運動與相對靜止?!。镔|運動的規(guī)律:規(guī)律的概念;規(guī)律的客觀性和普遍性。.物質是萬事萬物的總和。( × ).離開運動談物質是唯心主義的觀點。( × ).運動是物質的唯一特性。( × ).靜止是無條件的、暫時的和相對的
2025-05-18 01:30