【摘要】第一篇:九年級(jí)第四課第一框 《對(duì)外開放的基本國(guó)策》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、復(fù)習(xí): 1、我國(guó)最廣泛的愛國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線包括哪些主體? 2、“一國(guó)兩制”的含義及意義是什么? 3、如何正確對(duì)待臺(tái)灣問題? 述:通...
2024-11-09 13:10
【摘要】第四課走進(jìn)青春——成長(zhǎng)不煩惱小小少年,很少煩惱,眼望四周陽光照.小小少年,很少煩惱,但愿永遠(yuǎn)這樣好.一年一年時(shí)間飛跑,小小少年在長(zhǎng)高.隨著歲月由小變大,他的煩惱增加了.小小少年,很少煩惱,無憂無慮樂陶陶.但有一天,風(fēng)波突起,憂慮煩惱都到了.一年
2024-12-02 17:31
【摘要】青春暢想青春暢想青春暢想有人說,青春是一顆劃破天宇的流星,雖然絢爛卻很短暫;也有人說青春是常青樹,永不凋零。你更贊成哪一種觀點(diǎn),為什么?決定青春的最重要的因素——心境。只要保持一顆年輕的心,美好的青春將是一棵常青樹。與兒童相比,我們擁有:書本、知識(shí)、智慧、自主、朋友、秘密、
2024-12-02 16:22
【摘要】在青春期,我們會(huì)有很多苦惱,也許會(huì)一個(gè)人流淚,有時(shí)甚至悵然若失。但青春更多的是夢(mèng)想,是激情,是幸福。同學(xué)們,青春的幸福在哪里?與其他人相比,你們擁有什么?成熟與智慧,有了人生的思考,有了獨(dú)立的個(gè)性。關(guān)愛和夢(mèng)想,有著親人的呵護(hù),有著青春的幻想。激情與活力,有著傲視冰霜的勇氣,有著花般錦繡
2024-08-17 07:07
【摘要】1第四課探索世界的本質(zhì)第二框認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)把握規(guī)律班級(jí):姓名:學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)⑴識(shí)記○運(yùn)動(dòng)的含義?!鹣鄬?duì)靜止的含義?!鹨?guī)律的含義。⑵理解○物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)的辯證關(guān)系。○運(yùn)動(dòng)和靜止的辯證關(guān)系。
2024-11-30 01:01
【摘要】復(fù)習(xí)::生命健康權(quán)、人身自由、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、榮譽(yù)權(quán):名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)肖像權(quán):?以容貌為中心的人體形象再現(xiàn)?比如:繪畫、剪紙、照相、錄像。。。??1)肖像再現(xiàn)了個(gè)人的基本特征,
2025-08-07 17:06
【摘要】第一篇:第四課第一框友誼與成長(zhǎng)同行(教案) 第四課友誼與成長(zhǎng)同行 第1課時(shí)和朋友在一起【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):培養(yǎng)尊重他人、珍視友誼的情感,在交友過程中不斷提升自己的道德品質(zhì)。 ...
2024-11-09 22:38
【摘要】第四課第二框我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度——以公有制為主體,多種所有制共同發(fā)展含義地位作用形式或備注國(guó)有經(jīng)濟(jì)集體經(jīng)濟(jì)混合所有制經(jīng)濟(jì)//國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱部分勞動(dòng)者共同占有
2025-08-07 13:44
【摘要】第四課第四課時(shí)閱讀我國(guó)人口的相關(guān)數(shù)據(jù)圖表。談?wù)勎覈?guó)人口現(xiàn)狀有哪些特點(diǎn)?觀察與思考第一組數(shù)字:到2020年1月6日,我國(guó)人口已達(dá)到13億。近幾年每年新增人口數(shù)為1200萬。第二組數(shù)字:我國(guó)人口教育水平的變化1990年第四次普查2020年
2024-10-19 11:18
【摘要】政府的權(quán)力:依法行使政府的權(quán)力:依法行使一、政府依法行政二、審慎用權(quán)民主決策:政府及其公職人員行使權(quán)力必須依據(jù)憲法和法律
2024-11-17 08:16
【摘要】第四課探索世界的本質(zhì)第一框世界的物質(zhì)性【課標(biāo)要求】列舉實(shí)例說明世界是物質(zhì)的【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)識(shí)記物質(zhì)的定義;理解自然界和人類社會(huì)的物質(zhì)性;運(yùn)用所學(xué)知識(shí)說明世界真正的統(tǒng)一性就在于它的物質(zhì)性。能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生自覺運(yùn)用馬克思主義的物質(zhì)觀分析宇宙間一切事物及現(xiàn)象的能力。情感目標(biāo)堅(jiān)定地樹立馬克思主義的辯證唯物主義科學(xué)的物質(zhì)觀,鮮明地反對(duì)上帝或神靈創(chuàng)世說?!?/span>
2025-06-16 02:10
【摘要】“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。”面對(duì)鏡子,我們會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在不經(jīng)意間長(zhǎng)大。首先,自己的身體已經(jīng)發(fā)生了微妙的變化。例如:男同學(xué)長(zhǎng)出喉結(jié)、胡須,女同學(xué)開始顯露自己的曲線。男同的聲音開始變得粗獷,女同學(xué)的聲音開始變得尖細(xì)等等。其次,我們的思想意識(shí)也在變化。對(duì)父母、老師等長(zhǎng)輩的關(guān)愛不再輕易地接受、認(rèn)可。有人這樣形容
2024-12-08 11:43
【摘要】第二單元探索世界與追求真理系列叢書進(jìn)入導(dǎo)航第二單元探索世界與追求真理系列叢書進(jìn)入導(dǎo)航第二單元探索世界與追求真理目標(biāo)了然于胸,讓講臺(tái)見證您的高瞻遠(yuǎn)矚單元內(nèi)容1.單元地位:本單元承接第一單元哲學(xué)的基本概念,講解如何從哲學(xué)角度認(rèn)識(shí)世界、探索真理,是對(duì)第一單元的深化,同時(shí)
2025-05-10 00:18
【摘要】第四課第一節(jié)青春的情緒【教材分析】本課第二單元“做情緒情感的主人”的第一節(jié)內(nèi)容。第一目“情緒面面觀”引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)情緒的含義、人類情緒的豐富多樣性,知道喜、怒、哀、懼是情緒的四種基本類型;理解情緒對(duì)于個(gè)人行為和生活的影響和作用,包括情緒的積極作用和消極作用;第二目“情緒的青春色調(diào)”引導(dǎo)學(xué)生理解青春期的情緒特點(diǎn),善于激發(fā)正面的情緒感受,并學(xué)會(huì)積極面對(duì)負(fù)面情緒,讓生活更加
2025-04-23 08:21
【摘要】視頻導(dǎo)入:寶寶誕生過程視頻導(dǎo)入:寶寶誕生過程討論與分享:談?wù)勀愕母形?,找出與父母在相貌上相像的地方;,還有哪些相似之處?活動(dòng)一:尋找父母的印記基因的傳遞性別、容貌、膚色
2025-01-20 02:25