【正文】 新課我的朋友圈長大，意味著什么？向小鳥羽翼日漸豐滿，有了振翅高飛的渴望；外面的世界如此廣闊，外面渴望有人相伴一起飛翔。記者從山東省濟南市歷城區(qū)人民法院獲悉，日前該院依法審理了一起包庇罪案件，被告人代謀等六人在明知夏某犯罪，卻為使其逃避司法機關的刑事責任追究，作虛假陳述，最終被判刑拘役四到六個月，緩刑六個月。但是，友誼也可能把我們帶進一片沒有陽光的黑暗森林，讓我們迷茫甚至絕望。？為什么，才能推開波浪助我們成功。這樣的情景使小美對小靜慢慢有了距離感，小美后來又認識了新的朋友。為此，他們常常會在一起探討繪畫方面的問題。？，想讓友誼之樹常青，需要我們精心呵護。十、佳明期中考試成績不太理想，正在郁悶時，同學永浩不小心灑了幾滴墨水在他的衣服上，他非常氣憤，拿起墨水向永浩砸過去。看著春風滿面的張偉，劉曉玲羨慕的說：“我要是有這么多好朋友該多好啊”。閱讀材料，回答問題： ？？？九、今天是周日，也是張偉的生日。小強擅長理科學習，而小華的文科成績較好。，反思自己的人生歷程，你認為自己的交友范圍、活動內容有什么變化？？八、材料一：某校八年級二班學生肖某不思上進，曠課、夜不歸宿，與社會上所謂的“哥們”在一起吸煙、酗酒、進營業(yè)性網吧，多次受到該校領導的批評教育，仍不思悔改，一次為哥們出氣把同學打成重傷，自己也被關進勞教所。據調查，今天的中學生已經不再滿足于單調乏味的學校生活，他們渴望了解外部的世界，渴望積極結交更多的朋友。七、為了解和觀察自己的朋友圈，反思自己的交友現狀，認識朋友或友誼對自己的成長作用。？六、小明是一名七年級的學生，他性格孤僻，獨來獨往，從不交朋友。材料三“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。一天，他們在行竊時被當場抓獲，受到了公安機關的處罰。（注：漫畫為一個小朋友去超市買友誼）？為什么？2．你認為友誼中哪些品質是重要的呢？，友誼具有哪些特質，以便他更好地了解友誼。期末考試，小周前進了十幾個名次，小軍心里特別高興。？請說明理由，思考：朋友對我們的影響有哪些具體表現？二、情景：新學期開始了，班里舉行一對一幫助活動，老師安排小軍幫助學習有困難的小周提高成績。希望同學們可以在網絡交友中趨利避害，開拓自己的交友新時空。6．教師：結交網友要注意考慮影響、理性辨別、慎重選擇；學會運用結交網友的具體法則。網絡上的交往具有虛擬、自主等特點，我們在網絡交往中要增強自我保護意識，提高自我保護能力。5．中考例析：(衡陽中考)網絡聊天已成為現代人交友的一種新時尚，很多人通過網絡聊天開闊了視野，增進了友誼，但也有不少人上當受騙。4．閱讀教材P57下面探究與分享，回答： 網上交往與現實交往有什么不同？答案提示：網上交往和現實交往相比，有優(yōu)勢也有劣勢。5．第一次見面不要帶太多錢和身份證。3．第一次見面要選擇人多的地方。3．溫馨提示：約見網友的注意事項 1．不要一聊天就見面。(2)我的建議是委婉拒絕網友的見面請求。答案提示：(1)我認為這些回帖都有一定的道理。此外，各品牌的微信公眾賬號總數已經超過800萬個，移動應用對接量超過85000個，微信支付用戶則達到了4億左右。相關鏈接：微信(WeChat)是騰訊公司于2011年1月21日推出的一個為智能終端提供即時通訊服務的免費應用程序。對于一些確實對自己學習、生活有幫助的“線上朋友”，我們可以把他們變成“線下朋友”。答案提示：(1)據實回答，會或不會。門??5．習題精練：隨著歷史的發(fā)展和社會的進步，網絡交往已經成為人們生活中不可或缺的一部分。超越時空限制、拓展交往圈239。搜集資料、查找信息等239。4．教師：第一框題要注意從網上交友的必要性、特點與優(yōu)勢、局限性三個方面來把握。對此，我們應該()A．學會遠離網絡、避免網癮 B．發(fā)揮互聯(lián)網的積極作用 C．將互聯(lián)網作為生活的全部 D．相信互聯(lián)網上的所有信息解析：B 本題考查我們對互聯(lián)網的正確認識和態(tài)度。(3)不可以當真，因為網絡是一個虛擬的世界，出于自我保護的需要，我們盡可能不要當真。因為網絡有時關閉了與他人溝通的心靈之門，人與人之間有時就像戴著面具一樣，它不能滿足我們真實的情感需要。虛擬世界中的吳凡更加開朗活潑，網友眾多?！緦胄抡n】 情景導入：假如有一天，你的心情不好，很煩躁，但又找不到身邊的人傾訴，通常情況下你會怎么做？學生回答：在微信朋友圈“宣泄”；找網友聊天??教師：大家的方法很多，其中我們很多學生都提到了找網友傾訴，今天我們就一起來談談關于網絡交友的問題——網上交友新時空。重點：網絡交往的特點。二、能力目標能正確使用網絡進行交友，使之更好地為自己的學習、生活服務；提高自己的安全防范意識、辨別覺察能力，慎重對待網上交友。希望同學們可以學會建立新友誼、學會正確處理朋友之間的沖突，讓我們的友誼之樹常青。但他倆都是班干部，在班級工作中經常會出現意見不一致的情況。我們不可能和所有的人都成為朋友，但是我們要學會同多數人和睦相處，對所有人以誠相待。我會制止他們這種不講誠信、違背承諾的行為，這是對友誼的傷害，我會慢慢疏遠他們。4．閱讀教材P53探究與分享，回答：(1)左圖中小清的說法，你能接受嗎？(2)右圖中小玲的做法，你能接受嗎？如果不能接受，你會怎么辦？ 答案提示：(1)不能接受，這是對對方的不尊重，對彼此友誼的傷害。(2)可以引導學生說出自己的故事。我就向他道歉，告訴我之前對他的誤會和“冷戰(zhàn)”的原因。過了一段時間，我才發(fā)現自己誤會他了，很不好意思。故事：有一次，我誤會小海在背后說我壞話，就直接和他“冷戰(zhàn)”了一個星期。3．閱讀教材P52探究與分享及方法與技能，回答：(1)你和朋友發(fā)生過沖突嗎？如果有，請寫出自己的故事，不要寫上自己的名字，然后請同學一起討論：在與朋友發(fā)生沖突時，應如何處理．(2)學生分享教材P52處理沖突的基本策略。2．閱讀教材P51下面探究與分享，回答：(1)“我”該怎么做呢？(2)朋友之間需要保持距離嗎？ 答案提示：(1)“我”應該尊重他，他不愿說的事，自己就不要問，同時“我”會暗中觀察，盡自己之力幫助他渡過難關。(2)我會關心、理解、支持、幫助他等。因為只有這樣才能(D)①接觸更多的人 ②分享更多的經驗和快樂 ③交到更多的朋友 ④被更多的人接納 A．①②③B．①②④ C．②③④ D．①②③④二、呵護友誼1．閱讀教材P51上面探究與分享，回答：(1)你認為哪種方式能夠使小鵬和朋友的友誼更長久？(2)如果你要對朋友好一點兒，你會怎么做？說說你的理由。特別是面帶微笑、真誠夸贊以及耐心傾聽等。3．教師：建立友誼，需要開放自己、需要持續(xù)的行動。②青春期的中學生，自尊心雖強，但是內心比較脆弱。(1)含義：青春期的閉鎖心理是指“我”與他人之間缺乏溝通和了解所產生的一種內心孤獨寂寞的心理狀態(tài)。如果一次嘗試不成功，不要氣餒，只要真誠待人就總平莊中學電子備課七年級上冊道德與法治吳英鎮(zhèn)有找到朋友的機會。答案提示：建立友誼，需要開放自己，需要主動一些，敞開心扉，主動表達，朋友才不會彼此錯過。一、建立友誼1．閱讀教材P49運用你的經驗，P50探究與分享及方法與技能，回答：(1)你們是如何成為朋友的？你的回答是________。歌曲示例：友誼地久天長、友誼之光、友誼萬歲、友誼第一、友誼永在、送別、肝膽相照、戰(zhàn)友之歌、《The Best Years of Our Lives》(我們生命中最好的時光)??從這些詩詞和歌曲中我們可以知道：無論古今，人們都很珍視友誼、希望友誼長存。海內存知己，天涯若比鄰。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！緦胄抡n】情景導入：我國關于友誼的古詩詞、近現代的經典歌曲特別多，請同學們暢所欲言，分別各舉兩例。重點：建立友誼。二、能力目標學會呵護友誼，能正確處理朋友之間的沖突，能用智慧來維護友誼。在友誼中努力做到歡喜多一點，憂愁少一點。友誼就像一句歌詞一樣“讓我歡喜讓我憂”。我們要與朋友互相幫助、共同發(fā)展進步，自覺做朋友的益友等。但寬容不是怯懦，更不等于無原則地對錯誤的行為一味地縱容和退讓；③在交友過程中，我們既要堅持原則，分清是非，又要寬容他人、尊重差異、加強溝通，注意求大同存小異。答案提示：甲、乙兩個同學的觀點都是片面的?！蓖瑢W乙說：“不對，對待朋友要寬容，要互相諒解，不管朋友犯了什么錯誤，我們都要支持他，否則還叫什么朋友。對于朋友身上的缺點，不論大小，都要明確指出來。6．習題精練：放學路上，兩位同學就友誼問題爭論了起來。友誼需要信任和忠誠，但“講義氣”“夠朋友”并不等于不加分辨地為朋友做任何事。(3)不應該。4．教師：日常生活中給我們的友誼帶來困擾的，還有一種特別常見的情形——“哥們義氣”，它會讓一部分人在交友中喪失原則??5．閱讀教材P47探究與分享，回答：(1)作為小川的好朋友，“我”應該怎么做？(2)答應小川的要求才算是他的好朋友嗎？(3)應該為朋友做任何事情嗎？答案提示：(1)“我”應該堅持原則，不該做的事情堅決不做，而且還要勸阻小川也不要做。(2)朋友贏并不意味著自己輸。如果我們能坦然接受并欣賞朋友的成就，就不會沉溺于失利的痛苦。2．教師：朋友之間的友誼除了有淡出以前的友誼——接受新友誼的軌跡，還有一類情形是朋友之間的進步速度不一樣，因為處理不好友誼中的競爭關系而傷害友誼。(2)因為小美常常有意無意地與我比這比那；小美沒有正確對待參加歌詠比賽的競爭。過渡：友誼具有這些特質是否意味著它是一成不變的呢？當然不是，朋友之間友誼的深度、濃度會隨著時間的推移有所變化，例如朋友之間可能會產生競爭、誤會??接下來讓我們一起來探討——友誼的澄清。7．教師：友誼是一種親密的關系；是平等的、雙向的；是一種心靈的相遇。友誼是平等的、雙向的，但并非絕對的對等。朋友確實可以幫助我們，但交友不應以自己利益為出發(fā)點，這樣的友誼并非真正的友誼?！蹦闳绾慰创@兩種觀點？(2)分享和分擔是對等的嗎？答案提示：(1)我贊成“君子之交淡如水”?！?6．閱讀教材P45下面探究與分享，回答：(1)古人云：“君子之交淡如水?！?C．小明：“教會你解這道題，我也很開心。下列選項中，最受歡迎的同學是(C)A．小文：“學習那么差，我才不搭理你呢。我們共同分享，也相互分擔，在相處中體驗積極的情感。我們幫助別人的同時，也在幫助自己，提高自己。答案提示：(1)我?guī)椭死铠Q，而李鳴卻不愿意幫助我，所以“我”心里很不是滋味。4．閱讀教材P45上面探究與分享及閱讀感悟，回答：(1)結合自己的經歷，談談你如何理解“我”心里的滋味。每個人對友誼的理解和需要不盡相同，我們都希望在友誼中得到理解和支持、忠誠和信任、肯定和關心。(2)如：理解、信任、忠誠、友善、平等、幫助、誠信、親密無間等特質贏得的支持率較高。(2)與同學分享后，你發(fā)現哪些特質贏得的支持率較高？請把它們填寫在下面的橫線上。友誼為什么能如此打動我們？這與友誼的特質緊密相關?？尚×梁転殡y，讓他抄，違背了自己對老師的承諾；不讓他抄