【正文】 ：我們先來看課本47頁安華的事例，這一事例說明了什么？述：我們都應該有上過網(wǎng)吧，上網(wǎng)聊天給我們最大的感慨是什么？——沒有種族、沒有國界，溝通、情感交流可以穿越時空、飛越太平洋彼岸。這些都告訴了我們在感嘆現(xiàn)代科技、信息技術發(fā)展之快的同時，我們還看到日益擴大的開放已經(jīng)影響到普通百姓的生活，給人欠的生活帶來了巨大的變化?，F(xiàn)代科技特別是信息技術的發(fā)展，增進了世界各國人民的交往。不同國家和地區(qū)之間的聯(lián)系日益緊密，世界一天一天變得更加開放。（所以，開放可謂是世界的朝流、趨勢）中國為什么實行對外開放是適應這一天天變得更加開放的世界的需要。討論：那么，中國要是不適應這一朝流、趨勢，不實行對外開放，也就是別人開放別人的，我們閉關自守會怎么樣？ ——閉關自守只能導致落后。板書：（2）閉關自守只能導致落后 述：在開放的世界面前，無論哪一個國家和民族，如果閉關自守，就會導致愚昧、落后。在這方面，我們國家是有過深刻教訓的。鄧小平同志也說過：“現(xiàn)在任何國家要發(fā)達起來，閉關自守都不可能。我們吃過這個苦頭，我們的老祖宗吃過這個苦頭?！币I：像我們西漢時期的絲綢之路，將我們的商品以絲綢為代表輸送到各個國家絲綢是古代中國沿商路輸出的代表性商品，而作為交換的主要回頭商品，也被用作絲路的別稱，如“皮毛之路”、“玉石之路”、“珠寶之路”和“香料之路”。隋唐年代（589年～896年）絲路空前繁榮，胡商云集東都洛陽和西京長安，定居者數(shù)以萬計。絲綢之路的開辟，有力地促進了東西方的經(jīng)濟文化交流，對促成漢朝的興盛產(chǎn)生了積極的作用。這條絲綢之路，至今仍是中西交往的一條重要通路。在工業(yè)化到來的時刻，完成了它的使命。它已被東起連云港，西至荷蘭鹿特丹的10900公里長的新亞歐大陸橋所取代。但是，它仍有可開發(fā)的新價值。海上絲路起于秦漢，興于隋唐，盛于宋元，明初達到頂峰，明中葉因海禁而衰落。到了清王朝，實行閉關鎖國政策。閉關政策是民族自衛(wèi)政策，早期的政策防范了西方殖民者對中國的侵擾，并非完全消極。但是清朝統(tǒng)治者在國內(nèi)以維護落后的封建制度為己任，在對外關系上沒有把民族自衛(wèi)政策落實下去，也沒有把民族自衛(wèi)政策作為爭取本國經(jīng)濟社會進步發(fā)展的前提。歸根到底，閉關政策是一種消極的防御措施，不僅不能抵抗外國的侵略，反而加速了清政府的失敗，最終導致國家主權喪失殆盡。明中葉后期、清政府的閉關鎖國、那建國初期的長期處于同世界科技發(fā)展隔絕的狀態(tài)，都檢驗了一個真理，封閉就要落后，落后還要挨打，被人家牽著鼻子走。述：封閉入會信息閉塞，就會與國際科技、經(jīng)濟發(fā)展脫軌，就會跟不上飛速發(fā)展的時代的步伐。所以，在開放的世界中，無論什么國家要發(fā)展壯大，都必須把自己融入到世界發(fā)展的大潮中去，閉關自守只能導致落后。板書：（3）中國的發(fā)展離不開世界問：世界一天天在開放，閉關自守只能導致落后，我們吸取了歷史的教訓，于1978年制定了對外開放的基本國策，30年過去了，我們?nèi)〉昧司薮蟮某删?，世界越來越關注中國，這也再次表明，中國是世界的一員，中國的發(fā)展不能離開世界呢？述，當前，生產(chǎn)社會化和經(jīng)濟三、獨立自主──對外開放的基點，“走出去”與“引進來”──對外開放的正確選擇教師：我們的對外開放是全方位，寬領域的。我要問大家，是不分青紅皂白全盤接受嗎？不是，那應以一種什么樣的態(tài)度呢，根本基點是什么呢？我們應如何把握這個度？在國產(chǎn)汽車如何發(fā)展的問題上，兩種觀點：見書P49各發(fā)表建議。學生：略一種觀點是“獨立自主，自創(chuàng)品牌。”另一種觀點是“堅持對外開放，全面引進?！睂W生討論后辯論。教師：（出示胡錦濤主席閱兵時乘坐的座駕并簡單加以介紹）上述觀點都不對，在國產(chǎn)汽車的發(fā)展上，我們究竟怎么辦呢？（獨立自主基礎上實行對外開放，即始終把獨立自主、自力更生作為自己發(fā)展的根本出發(fā)點。）小結：怎樣堅持對外開放？全方位，寬領域；2獨立自主基礎上的對外開放。堅持“引進來”與“走出去”相結合的戰(zhàn)略?？傊?，堅持對外開放的基本國策，既要積極敞開國門又要維護自身安全，既要借鑒吸收先進的東西又要抵制一切腐朽的東西。要堅持把“引進來”和“走出去”相結合，全面提高對外開放水平，以開放促改革、促發(fā)展。四、拓展延伸──設想2049年的中國五、課堂練習六、課堂收獲：本節(jié)課同學們學到了什么？略。師；我國要堅定不移地堅持對外開放的基本國策，不斷地提高對外開放水平，共創(chuàng)富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家導入新課:放音樂《北京歡迎你》，說說你喜歡這音樂的理由 學生：回答教師：是的，這首歌曲表達了中國打開大門融入世界，歡迎世界擁抱中國的美好愿望。這也是我們今天本節(jié)課的主題（幻燈片：課題），那么為什么要制定對外開放的基本國策，怎樣堅持這一基本國策？ 講授新課：【感受開放的世界】——KP47活動1 幻燈片（哈里波特、麥當勞、NBA），○你還能說一說開放的世界對你的生活的影響嗎？學生例舉，學生自由回答：如：曾經(jīng)和日本某所學校搞聯(lián)誼活動，中國的學生在日本孩子家 里住一段時間，日本學生在中國孩子家里住一段時間；中國孩子和外國孩子自費參加夏令營活動，互相學習，共同進步；還有有條件的同學假期可以到外國探索，給外國朋友發(fā)Email等?！?這些事例說明了什么？教師歸納：日益擴大的開放已經(jīng)影響到普通百姓的生活，給人們帶來了許多便利和好處?？茖W技術尤其是信息技術的發(fā)展，使世界各地的聯(lián)系更加緊密，世界正變得越來越開放。一、對外開放的基本國策當今世界是開放的世界（1）世界一天一天變得更加開放幻燈片（圓明園、頤和園圖）問：從享譽世界的漢唐盛世到豪強瓜分的近代中國，你做何認識。（2）閉關自守只能導致落后【閉關自守為什么會導致落后】——KP47活動2 ○ 閉關自守為什么會導致落后？學生：回答教師：信息封閉，思想僵化，不思進取是閉關自守所以導致落后的原因。現(xiàn)在的世界是開放的世界。當今世界開放與興盛相伴，封閉與落后并存，無論什么國家，要發(fā)展，就要開放，就要融入世界發(fā)展的大潮中去；無論什么國家要發(fā)展，就要對外開放。（3）中國的發(fā)展離不開世界幻燈片（腳?。褐袊鴮ν忾_放的歷程）教師：中國對外開放經(jīng)歷了由開放經(jīng)濟特區(qū)到加入世貿(mào)的幾個階段，為什么中國歷經(jīng)15年時間堅持加入世貿(mào)組織？ 老師在這里拋磚引玉，希望能使同學們有一個大概的認識，世界貿(mào)易組織150個成員國的貿(mào)易額占世界貿(mào)易額的90%。世界貿(mào)易組織好比一個綜合性的大市場，里面林林總總，而過去的中國因為經(jīng)濟實力很弱，只是一般性的參加世界經(jīng)濟，就象擔著菜籃在綜合市場外面賣菜的小販，你可以不進入市場，可以不遵守工商部門的規(guī)則，看到工商管理干部來了就趕快跑。小販菜籃里的菜是有限的，它的價格對市場的正常運作不會產(chǎn)生大的影響。但是，如今的中國，已經(jīng)是世界貿(mào)易大國，你的買賣價格會對市場產(chǎn)生一定影響，影響到市場的正常運作，他就會對你管教、驅趕、懲罰。因此，小販要想把生意做大，要想成為一個有頭有臉有身份有地位的商人，就要怎樣？就得進入市場，就得在市場里建一個鋪面，就得遵守市場的規(guī)則運行，從而擴大經(jīng)營。中國經(jīng)濟不能只做小販，中國要發(fā)展經(jīng)濟，要進一步擴大貿(mào)易額，就不能只看到自己菜籃里那一點菜，就必須放眼世界，就必須走出去，進到世界貿(mào)易組織這個大市場，取得一席之地，遵守世界貿(mào)易組織的規(guī)則，從而取得發(fā)展?；脽羝ㄈ胧溃究创胧赖膬煞N觀點】——KP48活動3 ○ 你是如何看待上述兩種觀點的？請說明理由。自由討論，學生總結，最后教師歸納：幻燈片（入世以來中國取得的成就）教師：加入世貿(mào)組織有利也有弊，總的來講利大于弊，我們要認識到適應經(jīng)濟全球化和日益開放的世界形勢是各國發(fā)展的必然趨勢，我們要以更加積極的姿態(tài)走向世界，堅持“引進來”和“走出去”相結合，在“大?！敝袑W會游泳，全面提高對外開放水平。幻燈片（開放前后中國變化圖片）總結：中國的發(fā)展離不開世界，實行對外開放，符合當今時代特征和世界經(jīng)濟技術發(fā)展規(guī)律，是加快我國現(xiàn)代化建設的必然選擇。堅持對外開放（1）全方位的對外開放幻燈片【全方位的對外開放】——KP49活動4 我國對外開放體現(xiàn)在哪些方面？請舉例說明。幻燈片（關于全方位開放的圖片）以上說明，我國與世界各國的經(jīng)濟、政治、文化、教育、體育等方面的交往日益頻繁，我國的對外開放是對所有國家、所有方面的開放。（2）正確處理對外開放與獨立自主的關系 幻燈片（國內(nèi)外品牌汽車的PK）討論題：入世以后，我國的國產(chǎn)汽車面臨很大的挑戰(zhàn)，在如何發(fā)展的問題上，一直有兩種傾向：觀點一：應該堅持獨立自主，自創(chuàng)品牌；觀點二：應該堅持對外開放，全面引進。（1）你如何看待上述觀點？（2）如果你是國內(nèi)某大型汽車集團公司的總裁，你會如何應對呢？ 自由討論，學生總結，最后教師歸納：上述兩種觀點均具有片面性。第一種觀點看到了獨立自主、自力更生的重要性，但不懂得吸收和借鑒外國的先進科技和管理經(jīng)驗，固步自封，不求創(chuàng)新，其結果必將導致落后于其他國家，更談不上自創(chuàng)品牌。第二種觀點，看到了對外開放的必要性，但一味依靠別人，全盤西化，忽視自身的努力，其結果必將是失去自我，失去民族特色，發(fā)展緩慢。我們應把獨立自主、自力更生作為自己發(fā)展的根本基點，同時又打開大門搞建設，為現(xiàn)代化建設提供強大動力。總之，我們要堅定不移地堅持對外開放的基本國策，既要積極敞開國門又要維護自身安全，既要借鑒、吸收一切先進的東西又要抵制一切腐朽的東西。要堅持“引進來”和“走出去”相結合，全面提高對外開放水平，以開放促改革、促發(fā)展。課堂延伸幻燈片（北京奧運會圖?！伴L久以來,中國一直夢想著打開國門,邀請世界各地的運動員來北京參加奧運會。今晚,夢想變成了現(xiàn)實,祝賀北京!北京,你是今天的主人,也是通往明天的大門”羅格）課后思考：北京奧運會的成功舉辦標志中國對外開放進入新的歷史階段，作為一名中學生，你將如何適應和促進中國開放的時代大潮？學生自由討論，教師總結全課：要堅定不移地堅持對外開放的基本國策，不斷地提高對外開放水平，共創(chuàng)富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家?；脽羝ū本W運會圖：祝賀祖國改革開放30周年取得的偉大成就，祝愿祖國改革開放之路越走越好?。┰谝魳贰侗本g迎你》中結束本節(jié)課。自我評析：本節(jié)課本著“以學為主”的精神，嘗試對課堂教學中“先學后教，多學少教，以學論教”教學原則的實踐和運用。具體思路如下：教師首先準備一首同學們都熟悉的歌，再設計一系列導學題或活動，通過學生自主探究或小組合作，師生共同得出相關結論。這樣符合感性材料到理性認識一般認識規(guī)律，符合思想品德課中“三貼近”原則。在學生的學習方式上嘗試以學生合作學習為主，加以討論和實踐。通過課堂實踐，感到案例材料這一塊比較滿意，從材料的選取、組織，到問題的設置都比較成功，成功之處在于，一、與時事緊密結合，時代感強。二、選取了我們熟悉的事例，拉近了對外開放與學生的距離，三、問題設置恰當，有思維含量，學生參與度比較高。但在讓學生列舉生活中大事，對對外開放成就的認識方面有點少，應引導學生多舉例。學生活動能較好地體現(xiàn)“活動引領教學”、“教學內(nèi)容活動化”、“活動內(nèi)容化”，但在對學生的激勵上準備過于倉促，沒有很好地把學生 5 的積極性調(diào)動起來，這些不足要在今后教學中逐步改進。