【正文】 小女孩離開后，我又睡了一會兒，突然一陣斥罵聲吵醒了我，只見一個背著大書包的小胖子低著頭，后面的他的爸爸正罵他沒出息，大概又是考試沒考好。有的孩子為了多睡一會兒，常常跑得氣喘吁吁；有的孩子鼻子上架著個框兒，手里還捧著本大書，邊走邊看……我渴望看到純真的笑容，聽到清脆的笑聲，可是卻總感到失望。我發(fā)現(xiàn)這兒的人都形色匆匆，常常早出晚歸。經(jīng)過加工、建造，我們成了我，我成了橋。日子就這樣長著翅膀飛走了。想起從前，在那偏僻的小山村里，很寧靜，處處都鳥語花香，雖然那兒的人有點窮，但他們是卻是很快樂的早晨，大人們勞作，小孩子們上學?！军c評】穿布鞋或棉鞋的的腳，兒童的嬉戲、母親喚兒的聲音、老人相攙而過的景象很真切。送舊迎新，往日的笑聲去了，新的笑聲總會來的。從木板橋到水泥橋，如果從昨天到今天。木橋不知何處去，笑聲中卻加入了更加渾厚的音響。但不久我便釋然，因為我看到了有了水泥橋的故鄉(xiāng)。是的，一座完全不同的水泥橋，看起來堅實、寬闊、美觀，走上去平坦、舒適、穩(wěn)固。小河依舊，木橋已非。上了中學，一份濃濃的鄉(xiāng)情牽系著我，又一次回到故鄉(xiāng)。只是“吱嘎，吱嘎”，一步，一搖；再后來，“吱嘎，吱嘎”，一步三搖。從幼兒到少年，回到故鄉(xiāng)，我不再敢奔跑于橋面上。也許，木橋的年代并不久遠，但這斑駁的木板卻透出幾分滄桑。幼時的我們常常在這惟一的橋上奔來奔去，搖搖晃晃地，聽木板的“軋軋”聲和著歡快的笑鬧聲，直到家人暖暖的呼喚回響在村落中。橋童年的記憶中，故鄉(xiāng)總是充滿著歡樂與溫馨，尤其是門前小河上的那座橋。橋，在我眼中，濃縮千年文明，包羅人間萬象。“陳橋”成為計謀的化身。陳橋兵變的趙匡胤宋太祖一舉躍上了龍椅，成就霸業(yè)，統(tǒng)一中國，為宋代繁華富麗的景象奠定了基礎。飛奪瀘定橋的壯舉，粉碎了蔣氏王朝瓜分中國的企圖，如利刃般刺入蔣介石妄想統(tǒng)治的中國野心，為中共解放全國開辟了前路，掃平了荊棘與頑石。民國時的中國，飽受外國霸主的欺凌，而茅以升在南京主持的“南京長江大橋“建造工程，為國揚眉吐氣，震懾了侵略者不可一世的囂張氣焰?！边@是一種郁悶而無奈?！边@是一種瀟灑而豁達。詩人徐志摩的康橋，是那么端莊而秀麗。北京的盧溝橋，并非只因“盧溝橋事件”而負盛名，它那千姿百態(tài)栩栩如生的獅子雕刻，更是呈現(xiàn)了獨特的藝術(shù)美。李春的趙州橋并非是魯班連夜趕制傳說下的藝術(shù)品。它承載著太多太多的內(nèi)涵。【點評】由“渭水之盟”到“錢塘江大橋”、“立體交叉橋”、“全球互聯(lián)網(wǎng)絡”是文明和進步。橋不論從精神上，還是從物質(zhì)上，在人們的生活中都起著非常重要的紐帶作用。比爾〃蓋茨說過：“互聯(lián)網(wǎng)是我與地球村的橋梁。這種橋?qū)嵤鞘澜缛嗣裰腔鄣慕Y(jié)晶，隨著世界經(jīng)濟的飛速發(fā)展，這種信息傳遞之橋已深入到多數(shù)家庭。在全新的21世紀，知識爆炸的時代，一種更神奇的橋占據(jù)了發(fā)展浪潮的最高峰。連外國專家都不禁感嘆：“即使在發(fā)達國家，這種建設速度也不多見。這座橋至今仍屹立于浩浩大江之上，向全世界顯示了東方熊獅的覺醒！之后中國人民又陸續(xù)建造了武漢長江大橋、黃河大橋等舉世矚目的大橋。而唐太宗只帶6騎至便橋南，隔水責問，最終雙方達成協(xié)議，在便橋上殺白馬、立盟約，這便是中國有名的“渭水之盟”，從此漢族和突厥和平相處。在中國古代，橋一直是和平的象征。說橋什么是橋？現(xiàn)代漢語詞典說：“橋是架在水面或空中以便行人、車輛等通行的建筑物。這樣的橋鋼鐵般堅固，有了這樣的橋，歷盡千辛萬苦的人也將坦然面對人生之旅，在沒有路的地方，搭起一座堅實的橋，將自己渡到光明與幸福的彼岸。這樣的橋，根本不能將你的人生安全渡到心中的彼岸。人生的橋呢？有的人，用金錢給自己搭橋鋪路；有的人，用權(quán)力為自己搭橋鋪路；而有的人，則用社會上的關(guān)系網(wǎng)給自己搭橋鋪路，更有甚者，利用美色搭橋鋪路。既然如此，走在人生這條路上，又豈能沒有架橋鋪路的本領(lǐng)?；驊已虑捅冢瑴羡挚v橫，或巨浪翻涌，驚濤拍岸。橋，實在是世間最具創(chuàng)造性的建筑之一。橋的聯(lián)想蒼茫大地，云遮霧障。昭君出塞、李汪情深、寶玉和黛玉，感受他們的悲歡離合，讓人心儀。水是愛情之橋，前生前世黛玉欠下寶玉那幾滴瓊漿化成他們今世的姻緣之橋，演繹一個動人的愛情故事，正是這座橋造就了情侶情緣，讓他們?nèi)缢@山、山護水般纏綿，藐視著世俗的眼光，走出天國的迷夢，到地獄里尋找自己的真家，他們不愛那南面的金山，西面的銀山，東面的銅山，卻偏愛北面的那座孤冷的北山，情愿用一生卻廝守它的清冷與孤寂。水是友情之橋，那潭深千尺的桃花潭水依舊如故嗎？李白與汪倫的友情隨之沉積至今，忘不了那仍依惜別的友人深情的目光和一份僅存心底而無法用語言表達的默契，還有什么不快嗎？舉杯與朋友暢飲，對影成三人獨酌，讓人神傷，遠在天涯斷腸人的自飲讓人心碎，這友情之橋讓“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”成為現(xiàn)實。水是思鄉(xiāng)之橋，美麗的昭君出嫁時，陪嫁的除了金銀珠寶外，最不可缺的就是那香溪溪水，是那條長溪給了她落雁的容貌和如水的柔情與堅毅。在橋一方夜闌人靜時，寂寂無人處，總有一個聲音在低語：橋是什么？它僅僅是一條放大的板凳嗎？我知道這是不安分的心靈在叩問，是愛幻想的大腦在高速旋轉(zhuǎn)。采用這種寫法，先要寫出橋的精神，再由橋及人，以橋喻人。在介紹中要注意運用恰當?shù)恼f明方法、合理的說明順序和準確的說明語言。在敘述故事時，情節(jié)曲折迂回，產(chǎn)生藝術(shù)感染力。文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。文學作品也常常離不開橋，以第二次世界大戰(zhàn)為背景的電影《魂斷藍橋》、《卡桑德拉大橋》；神話傳說《白蛇傳》中的西湖斷橋，《牛郎織女》中的鵲橋……現(xiàn)實生活中溝通人與人的心靈的心橋，建立商業(yè)往來的商橋……請以“橋”為話題，寫一篇文章?！鄙钪?，我們見過形形色色的橋：水上的橋，陸地上的橋；獨木橋石板橋；運用高科技設計的立交橋、斜拉橋……古今中外畫家愛橋、覓橋、畫橋。希望我們的同學能在了解中國橋文化，本地橋文化的基礎上，也能護橋，造橋?？偨Y(jié)：橋在各個方面為人類提供了方便，將人送至生活或人生的彼岸。如果我們支援他們一些錢，一些衣物，再給他們建一些學校的話。捐資助學——希望的橋；有些小朋友因為沒有錢，或是沒有條件，不能上學，也得不到知識。老師有什么指示可以通過班干部轉(zhuǎn)達給同學們，同學們遇到了什么困難，或是有什么想法，可以通過班干部告訴老師。在這三者之間，班干部起到了很大的作用。我們長大了，正象老師所期望的那樣，我們的知識積累得越來越多，我們已跨越到知識的彼岸，而且還要繼續(xù)向前邁......這座橋就是老師給我們搭的，他們給我們架起了知識的橋。老師不僅給我們傳授科學文化知識，而且教會我們?nèi)绾稳オ毩W習知識。不斷得這樣上山、下山，會遇到許多困難、許多問題，是爸爸媽媽沖破了種種阻力，用他們的愛將各個不同的山頭連成橋，于是在我們成長的每個階段，都能輕松地適應。我想：在不久的將來，這些溝通的“橋梁”將會延伸到宇宙，到更遠的地方。電話是人與人之間溝通的最簡便的途徑。七、橋的引申義。上學時，走小路經(jīng)過的那架橋：梁橋。學校門前的新橋：梁橋?！短靸羯城锼肌否R致遠（6）、爺娘妻子走相送，塵埃見咸陽橋。二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫。——《水調(diào)歌頭 游泳》毛澤東(3)、朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。(1)、二十四橋仍在，波心蕩，冷月無聲。在經(jīng)歷水漫金山之后，又是在斷橋邂逅重逢，再續(xù)前緣。經(jīng)過一千七百年的修煉，白娘子終于化做人形，經(jīng)觀音大士指點，來到杭州西湖尋找前世救命恩人小牧童…清明佳節(jié)，煙雨蒙蒙，觀音大士說“有緣千里來相會，須往西湖高處尋”。此外，七夕夜深人靜之時，：斷橋上還流傳著許仙和白娘子的動人愛情故事，也因為這個故事讓斷橋成為西湖上最著名的橋。眼看就要追上，王母娘娘心中一急，拔下頭上的金簪向銀河一劃，昔日清淺的銀河一霎間變得濁浪滔天，牛郎再也過不去了。天神趁牛郎不在家的時候，抓走了織女。老牛死后，夫妻倆忍痛剝下牛皮，把牛埋在山坡上?？椗€給牛郎生了一兒一女。在牛郎的懇求下，織女答應做他的妻子。這時藏在蘆葦中的牛郎突然跑出來拿走了織女的衣裳。有一天老牛給他出了計謀，要娶織女做妻子。學生活動為主要，把握時間為15~20分鐘。五、橋文化?！彼斐汕Ч湃ぢ劇Ｓ性娫疲骸伴L坂橋頭殺氣生，橫槍立馬眼圓睜。東漢建安十三年（208年），曹操追擊劉備至此，張飛手綽蛇矛，立馬橋上，大喝曰：“燕人張翼德在此，誰敢來決一死戰(zhàn)。原名官橋。當陽橋——長坂橋又稱當陽橋。但法海一直懷恨白娘子，屢使毒計，最后將她壓在雷峰塔下。西湖斷橋《白蛇傳》的故事家喻戶曉，這個故事正是發(fā)生在浙江省杭州市西湖岸邊的斷橋?！拐f的正是江蘇省蘇州市楓橋鎮(zhèn)古運河上的楓橋。楓橋——唐著名詩篇《楓橋夜泊》：「月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。此橋建于明永樂十五至十九年（1417 － 1421 年）。兩側(cè)安有