小苗與大樹的對(duì)話導(dǎo)學(xué)案-文庫(kù)吧資料
2024-10-13 15:42本頁(yè)面
【正文】 自主學(xué)習(xí)：我要認(rèn)真讀課文3遍，我知道本文是一篇（），記述了（）和（）之間的談話，涉及到的四個(gè)問(wèn)題是（）、（）、（）、（）。1978年任北京大學(xué)副校長(zhǎng)。1946年，他由德國(guó)留學(xué)回國(guó)，被聘為北京大學(xué)教授，創(chuàng)建東方語(yǔ)文系。知識(shí)鏈接：季羨林，著名古文字學(xué)家、歷史學(xué)家、作家。小組合作交流，我從對(duì)話中得到怎樣讀書和學(xué)習(xí)的啟示。第四篇：2小苗與大樹的對(duì)話導(dǎo)案教案2《小苗與大樹的對(duì)話》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)人：審核人：溫馨寄語(yǔ)：我的課堂我做主，我展示我精彩！學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)自學(xué)，我會(huì)認(rèn)“彭、俠、嗯”3個(gè)生字，能借助字 典，聯(lián)系上下文和生活實(shí)際讀懂詞句的意思。a.“三貫通”則是指什么？“我覺(jué)得，一個(gè)小孩起碼要背兩百首詩(shī)，五十篇古文，這是最起碼的要求”。他的書，不僅是個(gè)人一生的寫照，也是近百年來(lái)中國(guó)知識(shí)分子歷程的反映。他說(shuō)：即使在最困難的時(shí)候，也沒(méi)有丟掉自己的良知。季羨林：最難時(shí)也不丟掉良知 96歲的季羨林先生長(zhǎng)年任教北京大學(xué)，在語(yǔ)言學(xué)、文化學(xué)、歷史學(xué)、佛教學(xué)、印度學(xué)和比較文學(xué)等方面都有很深的造詣，研究翻譯了梵文著作和德、英等國(guó)的多部經(jīng)典，其著作已匯編成24卷的《季羨林文集》，現(xiàn)在即使身居病房，每天還堅(jiān)持讀書寫作。他有這樣的財(cái)富觀：民族大義高于金錢，赤子之心勝于財(cái)富。解析：生于憂患，以自強(qiáng)不息成就人生傳奇。心有良知璞玉，筆下道德文章。小苗指什么，大樹指什么你如何理解？【課外加餐】2006年季羨林感動(dòng)中國(guó)十大人物頒獎(jiǎng)詞：智者樂(lè)，仁者壽，長(zhǎng)者隨心所欲。c．三貫通，這才是21世紀(jì)的青年。??劃出你感興趣的或不明白的地方，自讀課文后全班交流.【合作探究】苗苗和季老交流了哪幾方面的問(wèn)題？對(duì)于讀書，季老提出了哪些見(jiàn)解？．文學(xué)家魯迅曾經(jīng)講過(guò)，要把文章寫好，最可靠的還是要多看書。注：用文字解釋字句。滾瓜爛熟：形容朗讀、背誦得熟練流利。著有《印度簡(jiǎn)史》、《18571859年印度民族起義》、《印度古代語(yǔ)言論集》，譯有《沙恭達(dá)羅》、《五卷書》、《優(yōu)哩婆濕》等，還曾在《人民日?qǐng)?bào)》、《光明日?qǐng)?bào)》、《人民文學(xué)》等報(bào)刊上發(fā)表多篇散文。作家作品季羨林，文學(xué)翻譯家、學(xué)者。【使用說(shuō)明與學(xué)法指導(dǎo)】（1）15分鐘預(yù)習(xí)課文，朗讀課文，讀出情感，勾畫重點(diǎn)字詞和品味精美的句子。水滸（）傳 彭（）公案 綠（）林好漢 B、你讀過(guò)“閑書”嗎？你從“閑書”中讀懂了些什么？【拓展閱讀】或【擴(kuò)展延伸】：推薦閱讀《我的童年》（季羨林）【板書設(shè)計(jì)】小苗與大樹的對(duì)話 討論看閑書——多讀課外書 談學(xué)習(xí)偏科——提倡三貫通 請(qǐng)教學(xué)外語(yǔ)——鼓勵(lì)早學(xué)習(xí)背誦古詩(shī)文——加大積累量第三篇：第2課《小苗和大樹的對(duì)話》導(dǎo)學(xué)案20132014學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文學(xué)案編號(hào)：02編制人: 竇汝梅審核人:包科領(lǐng)導(dǎo):《小苗與大樹的對(duì)話》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．借助字典，扎實(shí)掌握彭、俠、嗯等重點(diǎn)字詞，聯(lián)系上下文和生活實(shí)際讀懂詞句的意思，提高運(yùn)用口頭語(yǔ)言的能力。組內(nèi)解決預(yù)習(xí)中的質(zhì)疑。默讀課文，組內(nèi)說(shuō)說(shuō)苗苗和季羨林的談話主要內(nèi)容是什么？再讀課文，結(jié)合課文的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你對(duì)題目“小苗與大樹的對(duì)話”的理解。評(píng)選熟讀冠軍。1．各小組組員在組內(nèi)接讀課文。（4）教師指導(dǎo)重點(diǎn)字書寫，學(xué)生在書上描寫四會(huì)字。（1）匯報(bào)交流課文中的兩會(huì)字，針對(duì)易錯(cuò)的字，集體交流哪些部位需要提醒大家注意，指導(dǎo)讀音和筆順。每個(gè)小組2號(hào)組員將自己預(yù)習(xí)的內(nèi)容板書在黑板上。【自主、合作、探究學(xué)習(xí)
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