【摘要】第一篇:《小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)》導(dǎo)學(xué)案 2《小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)》導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.認(rèn)識(shí)3個(gè)生字,能借助字典,聯(lián)系上下文和生活實(shí)際讀懂詞句的意思。2.正確、流利、分角色朗讀課文,把握談話(huà)的主要內(nèi)...
2024-10-13 15:42
【摘要】第一篇:2小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)導(dǎo)案教案 2《小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)》導(dǎo)學(xué)案 設(shè)計(jì)人: 審核人: 溫馨寄語(yǔ):我的課堂我做主,我展示我精彩!學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、通過(guò)自學(xué),我會(huì)認(rèn)“彭、俠、嗯”3個(gè)生字,能借助字...
2024-10-13 16:07
【摘要】第一篇:《小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)》說(shuō)課稿 、《小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 本文為略讀課文,是一名小學(xué)生對(duì)季老的訪談錄,也是學(xué)生第一次接觸的一種文體。這一老一小,一個(gè)是德高望重學(xué)有建樹(shù)的著名學(xué)...
2024-10-13 15:29
【摘要】第一篇:小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)教案 《小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)》教案 課題:《小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)》課型:新授課課時(shí):1課時(shí)教具:多媒體 教學(xué)目標(biāo):。 ,概括談話(huà)主要內(nèi)容。。。5.把握訪談錄體裁。 教學(xué)過(guò)程:...
2024-10-10 19:56
【摘要】第一篇:《小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)》教案 《小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)》教案 [教學(xué)目標(biāo)] 一、正確、流利、分角色朗讀課文,把握談話(huà)的主要內(nèi)容。 二、能從對(duì)話(huà)中得到怎樣讀書(shū)和學(xué)習(xí)的啟示。 [教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)]把...
2024-10-13 15:18
【摘要】2小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)點(diǎn)此播放教學(xué)視頻季羨林(1911年8月6日~2022年7月11日),字希逋,又字齊奘。中國(guó)著名文學(xué)家、語(yǔ)言學(xué)家、教育家和社會(huì)活動(dòng)家,翻譯家,散文家,精通12國(guó)語(yǔ)言。曾歷任中國(guó)科學(xué)院哲學(xué)社會(huì)科學(xué)部委員、北京大學(xué)副校長(zhǎng)、中國(guó)社科院南亞研究所所長(zhǎng)。2022年7月11日北京時(shí)間8點(diǎn)50分,國(guó)學(xué)大師季羨林在北京301醫(yī)
2024-08-16 00:19
【摘要】第一篇:教案《小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)》 小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)教學(xué)目的及要求 1、認(rèn)識(shí)三個(gè)生字,能借助字典,能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際讀懂詞句的意思。 2、正確、流利、分角色朗讀課文,把我談話(huà)的主要內(nèi)容。 3...
2024-10-10 18:06
【摘要】第一篇:小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)(課文) 小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà) 作者:張枋 時(shí)間:1999年8月21日地點(diǎn):北京大學(xué)季羨林家 季羨林:苗苗,現(xiàn)在你是采訪者,我是被采訪者,你問(wèn)我答,好嗎? 苗苗:好。 ...
【摘要】第一篇:《小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)》 小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà) 一、說(shuō)教材 《小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)》是人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第一單元“我愛(ài)閱讀”專(zhuān)題第二課課文,本課為略讀課文,是一位小學(xué)生對(duì)季老的訪談錄,兩人在年...
2024-10-13 15:05
【摘要】第一篇:《小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)》教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)意圖】 本文作為閱讀課文,又是對(duì)話(huà)形式的訪談錄,沒(méi)有復(fù)雜的句式、過(guò)多的修辭和深?yuàn)W的語(yǔ)句,完全口語(yǔ)化,所以應(yīng)放手讓學(xué)生自學(xué)...
【摘要】第一篇:《小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)》教育隨筆 《小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)》 ——淺種訪談深種讀 初讀課文,思考兩個(gè)問(wèn)題:第一,“小苗”和“大樹(shù)”分別指的是誰(shuí)?第二,這篇文章的是什么樣的文章?(文體) 孩子讀完...
2024-10-13 15:38
【摘要】第一篇:《小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)》教學(xué)建議 《小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)》教學(xué)建議 ,且是對(duì)話(huà)形式的訪談錄,沒(méi)有復(fù)雜的句式、過(guò)多的修辭和深?yuàn)W的詞句,完全口語(yǔ)化,所以更應(yīng)放手讓學(xué)生自學(xué),自讀自悟。 ,通篇都是對(duì)話(huà)...
2024-10-13 15:24
【摘要】第一篇:2《小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)》教案 教學(xué)目標(biāo): 。正確流利地朗讀課文,把握談話(huà)的主要內(nèi)容。能從對(duì)話(huà)中得到怎樣讀書(shū)與學(xué)習(xí)的啟示。 教學(xué)準(zhǔn)備: 多媒體課件 教學(xué)過(guò)程: 一、板題示標(biāo) 師:...
2024-10-13 15:53
【摘要】季羨林()是中國(guó)著名古文字學(xué)家、歷史學(xué)家、作家。曾任中國(guó)科學(xué)院哲學(xué)社會(huì)科學(xué)部委員、北京大學(xué)副校長(zhǎng)、中國(guó)社科院南亞研究所所長(zhǎng)小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)時(shí)間:1999年8月21日地點(diǎn):北京大學(xué)季羨林家季羨林:苗苗,現(xiàn)在你是采訪者,我是被采訪者,你問(wèn)我答,好嗎?苗苗:好。季羨林:那
2024-11-25 03:44
【摘要】第一篇: 《小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)》教學(xué)反思1本文是一篇略讀課文,是一個(gè)名叫苗苗的小學(xué)生與季羨林先生的“訪談錄”,全文運(yùn)用對(duì)話(huà)形式,沒(méi)有復(fù)雜的句式、過(guò)多的修辭和深?yuàn)W的詞句,完全口語(yǔ)化。這兩個(gè)人雖然在年齡、...
2024-10-10 20:00