小苗與大樹的對話(課文)-文庫吧資料
2024-10-10 19:56本頁面
【正文】 》教學(xué)反思這是一篇略讀課文，按照慣例還是以教材的藍(lán)框?qū)ёx語為指導(dǎo)，確定了本篇課文的教學(xué)內(nèi)容：梳理出季羨林和苗苗談了哪幾方面的問題；對不同問題，兩人的見解是什么；同學(xué)間探討讀后感受。小時(shí)候背的，忘不了。最近出了一本書，鼓勵(lì)小孩背詩。古文也很重要。爺爺，您會(huì)那么多種外語，您說，他們說得對嗎？季羨林：倒不一定是12歲，當(dāng)然早學(xué)比晚學(xué)好。苗 苗：中西貫通，古今貫通，文理貫通，我記住了。我看，有這兩個(gè)貫通還不行，還應(yīng)該加一個(gè)文理貫通。所以，不管你喜不喜歡，一定要學(xué)好數(shù)學(xué)。季羨林：喜歡語文當(dāng)然好，但語文要好，數(shù)學(xué)也要好。我小時(shí)候，跟我一個(gè)妹妹一塊兒看，家里的桌子底下有個(gè)盛白面的大缸，叔父一來，我們就趕緊把閑書藏到缸里頭，桌上擺的，都是正課。季羨林：是這樣。我是主張看閑書的，為什么呢？苗苗你說說，文章怎樣才能寫好呢？苗 苗：我覺得，應(yīng)該寫真事。怎么辦呢？我就放學(xué)以后不回家，偷偷藏在一個(gè)地方看閑書。爸爸知道這件事后，頭一回打了我，雖然一點(diǎn)兒都不疼，可打那次以后，我再也不看《水滸傳》了。爺爺，我跟您太像了，我也最喜歡看閑書。季羨林：那你就隨便問吧。讀讀課文，想想他們對讀書有哪些見解，再和同學(xué)交流讀后的感受。第二篇：《小苗與大樹的對話》課文原文閱讀[人教版課標(biāo)本第九冊課文]童年時(shí)的“竊讀”，讓“我”從書中得到了很大的樂趣。小時(shí)候背的，忘不了。最近出了一本書，鼓勵(lì)小孩背詩。古文也很重要。爺爺，您會(huì)那么多種外語，您說，他們說得對嗎？季羨林：倒不一定是12歲，當(dāng)然早學(xué)比晚學(xué)好。苗苗：中西貫通，古今貫通，文理貫通，我記住了。我看，有這兩個(gè)貫通還不行，還應(yīng)該加一個(gè)文理貫通。所以，不管你喜不喜歡，一定要學(xué)好數(shù)學(xué)。季
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