【正文】 育要讓家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，首先自己要學(xué)習(xí)，我除了看《不輸在家庭教育上》，還在網(wǎng)上報(bào)名參加班主任家庭教育培訓(xùn)，在家長(zhǎng)讀書(shū)會(huì)上交流感受，慢慢的家長(zhǎng)認(rèn)為這是本好書(shū)，買書(shū)的家長(zhǎng)越來(lái)越多，家長(zhǎng)會(huì)不再是批評(píng)會(huì)、批判會(huì)，而成了圓桌座談會(huì)，教子經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，參加的家長(zhǎng)多了，愿意學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)多了，更讓我感動(dòng)的是家長(zhǎng)們把自己的好方法，搜集的育子資料拿上來(lái)與大家分享。二、建立學(xué)習(xí)網(wǎng)站建立班級(jí)。我班家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)做了以下工作，現(xiàn)簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：一、恪守職責(zé)，主動(dòng)參與學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)工作在班主任的帶領(lǐng)下，家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)全體成員統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確了家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)的權(quán)利和義務(wù)及各成員職責(zé)，制定了家委會(huì)工作制度，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，家長(zhǎng)自愿報(bào)名，制定家委會(huì)成員名單，推選出家委會(huì)主任、副主任，同時(shí)組建了宣傳部、活動(dòng)部、后勤部和財(cái)務(wù)部，大家分工合作。一年后，我班有百分之六十的家長(zhǎng)愿意參加，到今天為止全班家長(zhǎng)都能積極參加。第三篇：幸福家庭教育為孩子撐起一片藍(lán)天幸福家庭教育為孩子撐起一片藍(lán)天瑪納斯縣第三小學(xué)“幸福家庭教育工程”班級(jí)家委會(huì)工作匯報(bào)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位老師、同仁們：你們好！今天很高興認(rèn)識(shí)大家，我叫張鳳蓮，是瑪納斯縣第三小學(xué)三年級(jí)一班的語(yǔ)文老師兼班主任，很榮幸在這里與大家分享我們班近兩年的家庭教育工作，我班家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)成立于2011年9月。雖然當(dāng)前學(xué)校的法制教育受到多方面因素的制約，教育效果也不能盡如人意。因此，學(xué)校要及時(shí)變換教育形式，利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)等先進(jìn)的教育設(shè)備對(duì)學(xué)生進(jìn)行行之有效的法制教育，開(kāi)展以黑板報(bào)、手抄報(bào)為形式的校園法制宣傳活動(dòng)，學(xué)校還可以就法制新聞中的熱點(diǎn)問(wèn)題組織學(xué)生間的辯論賽。（四）學(xué)校法制教育形式要多樣，穿透力要強(qiáng)。同時(shí)，學(xué)校要加強(qiáng)與周邊村鎮(zhèn)之間的聯(lián)系，對(duì)需要教育的學(xué)生，學(xué)校與村鎮(zhèn)間要相互配合。（三）要形成聯(lián)動(dòng)機(jī)制，形成合力。首先，學(xué)校要配備專任的法制教師，同時(shí)進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。通過(guò)調(diào)查，我縣各學(xué)校都聘請(qǐng)了當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)的人員或司法干部擔(dān)任學(xué)校法制副校長(zhǎng)，可以通過(guò)法制副校長(zhǎng)的特殊身份，每學(xué)期都到校用事實(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，學(xué)校也要配置相關(guān)的機(jī)構(gòu)，讓對(duì)學(xué)生的法制教育經(jīng)常化開(kāi)展。縱觀將來(lái)，學(xué)校的法制教育任將是任重而道遠(yuǎn)。初中畢業(yè)后，他去了廣州學(xué)習(xí)汽修，并且留在了那邊上班。之后數(shù)月內(nèi)，學(xué)校的政工主任每半個(gè)月就上門(mén)進(jìn)行家訪一次，與孩子談?wù)搶W(xué)習(xí)、生活情況，并積極引導(dǎo)該生樹(shù)立正確的人生目標(biāo)。學(xué)校得知此事后，第一時(shí)間聯(lián)系到彭某的家長(zhǎng)，同時(shí)，考慮到該生當(dāng)時(shí)還是在校學(xué)生，就積極與派出所進(jìn)行協(xié)商。實(shí)例證明，只要家長(zhǎng)、老師、社會(huì)都能付出一點(diǎn)耐心、愛(ài)心，就沒(méi)有教不好的學(xué)生。學(xué)生是接受教育的個(gè)體。經(jīng)常成為各大媒體的頭版頭條。第二篇：為孩子的健康成長(zhǎng)撐起一片藍(lán)天為孩子的健康成長(zhǎng)撐起一片藍(lán)天安鄉(xiāng)職業(yè)中專 肖烽近年來(lái)，教育事業(yè)借助改革開(kāi)放和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而得到騰飛，為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)了大批的可用人才。所以，單親家庭中，家長(zhǎng)應(yīng)注意調(diào)動(dòng)親戚、朋友中的性別資源，給孩子以應(yīng)有的適宜和影響，以保證男孩的陽(yáng)剛之氣和女孩的陰柔之美，以免造成兩性角色上的心理與行為的偏差。此外，還有不容忽視的角色教育的問(wèn)題。所以對(duì)于單親家庭的父母來(lái)說(shuō)，要特別注意彌補(bǔ)孩子由于缺少父愛(ài)或母愛(ài)所帶來(lái)的消極影響。八、注意孩子健康人格的教育在孩子人格的形成過(guò)程中，父親和母親有著無(wú)法互相取代的作用。不少單親子女因此在性格上變得十分內(nèi)向、憂郁、自卑，甚至孤僻，再加上單親家庭的生活比較單調(diào)，孩子容易感到精神上的空虛與寂寞。一旦超出了承受極限，便有可能走向崩潰，結(jié)果反而更糟。這種有意無(wú)意的行為就是為了讓父母降低點(diǎn)期望，使自己能夠喘口氣。在厚望之下的孩子，往往有著過(guò)度的壓力，心理負(fù)擔(dān)沉重。在這種環(huán)境下成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，脆弱、缺乏主見(jiàn)和獨(dú)立意識(shí)，一旦離開(kāi)了家長(zhǎng)，便茫然不知所措。孩子則衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，不必為自己的生活安排和學(xué)業(yè)計(jì)劃操心，一切自有爸爸或媽媽代做主張。而我也以一顆責(zé)任心，一顆愛(ài)心，在平凡的工作崗位上，以火一樣的激情培育學(xué)生的智慧之花，以慈母般的愛(ài)心引導(dǎo)學(xué)生探索人生之路，始終不渝地引導(dǎo)他們走向輝煌燦爛的明天。而教師是學(xué)生心中的太陽(yáng)，愛(ài)是幫助彼此的最大力量。班主任要做的工作是細(xì)碎和煩瑣的。多數(shù)單親家庭的學(xué)生只享受父愛(ài)或母愛(ài)，隨著年齡的增長(zhǎng)，他們渴望像正常同學(xué)那樣獲得兩份關(guān)愛(ài)。了解這一情況后，我發(fā)動(dòng)班級(jí)的孩子關(guān)心他，特別是他周圍的同學(xué)幫助他學(xué)習(xí)，讓他沐浴在團(tuán)結(jié)互助的班集體中，偉康也學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，并走進(jìn)班集體中。跟隨爸爸生活的偉康，是個(gè)性格有點(diǎn)怪的男孩。教育學(xué)生主動(dòng)關(guān)心，幫助他們，不允許其他同學(xué)嘲笑他們的家庭狀況。單親家庭孩子所處的環(huán)境，特別是他們每時(shí)每刻生活的班