【正文】 濟(jì)能力的中學(xué)生，用手機(jī)絕對(duì)是一種高消費(fèi)，而且它又屬貴重物品，上體育課或搞其他活動(dòng)時(shí)很容易丟失，再買新的又加重家長的負(fù)擔(dān)。這是個(gè)很嚴(yán)重的問題，部分同學(xué)相互轉(zhuǎn)發(fā)那些黃段子，一些露骨的字句，讓人看了臉紅，怎么能不影響青少年的身心成長呢？特別是中學(xué)生好奇心、求知欲強(qiáng)，有的人經(jīng)常上網(wǎng)訂閱類似“激情男女”等內(nèi)容，只要在網(wǎng)頁上輸入手機(jī)號(hào)和密碼，選擇訂閱，24小時(shí)后手機(jī)將每周接到兩條有關(guān)兩性內(nèi)容的信息。家長為什么給我們配手機(jī)？目的無非是便于我們與家里聯(lián)系，但大多數(shù)同學(xué)卻用它閑聊，特別是個(gè)別同學(xué)竟異想天開用于考試作弊。中學(xué)生不應(yīng)該帶手機(jī)，理由主要有三方面：一、短信閑聊，貽誤學(xué)業(yè)；二、不良信息，污染心靈；三、助長奢侈浪費(fèi)和盲目攀比之風(fēng)。目前中學(xué)生應(yīng)該對(duì)手機(jī)說“不”，希望家長配合。給孩子買吧，增加了家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，不給孩子買吧，怕同學(xué)瞧不起孩子，難為了家長，助長了孩子的攀比心理。剛剛考上某名校的高一新生，非讓媽媽掏4000多元買了一個(gè)彩屏手機(jī)，這已是他上中學(xué)以來換的第五個(gè)手機(jī)了。已經(jīng)發(fā)現(xiàn)多名學(xué)生因迷戀發(fā)手機(jī)短信成績下降。許多學(xué)校的任課老師反映，有的學(xué)生上課接手機(jī)，影響自己也影響老師和同學(xué)。二是影響學(xué)習(xí)。一些不法分子見手機(jī)起意，專搶中學(xué)生手機(jī)，有的還傷了孩子。首師大校長石彥倫認(rèn)為，手機(jī)是貴重物品，孩子帶手機(jī)上學(xué)很惹事。據(jù)北京日?qǐng)?bào)報(bào)道，北京人大附中、4中、首師大附中等京城名校紛紛作出口頭和書面要求，不提倡中學(xué)生進(jìn)校帶手機(jī)。有的同學(xué)上午丟了手機(jī)，下午就又買了一個(gè)，這樣的“經(jīng)濟(jì)實(shí)力”令人瞠目結(jié)舌。青少年對(duì)新鮮事物的好奇心極強(qiáng)，這就造成了一部分同學(xué)盲目追求時(shí)尚。通過家中電話，還要受到家人限制與盤問，甚至是偷聽，而手機(jī)則完全避免了這些，手機(jī)短信則更是使用便捷、價(jià)格低廉，在學(xué)生人群中相當(dāng)風(fēng)靡，不少同學(xué)都是“鍵壇高手”。承諾書班級(jí)：學(xué)生簽名：年月日承諾書 為了不影響孩子的身心健康和學(xué)校的正常教學(xué)秩序，本著共同教育子女成長成才的宗旨，本人承諾遵守學(xué)校關(guān)于禁止中學(xué)生攜帶和使用手機(jī)、mp3等電子產(chǎn)品的規(guī)定，不讓子女?dāng)y帶和使用手機(jī)、mp3等電子產(chǎn)品上學(xué)。（7）對(duì)于屢犯者手機(jī)隨班主任處理，任何人不得以任何理由糾纏手機(jī)、mp3等電子產(chǎn)品被收問題。（6）暫扣的手機(jī)、MP3等與學(xué)習(xí)無關(guān)的用品，由班干部登記和保管。不許利用“電子詞典”玩游戲、看網(wǎng)絡(luò)小說等，如有發(fā)現(xiàn)將按違紀(jì)處分。如有發(fā)現(xiàn)，將予以沒收并對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育。如有發(fā)現(xiàn)，學(xué)校將對(duì)隨身聽予以扣留，由學(xué)生本人通知家長到校處理。若第二次再發(fā)現(xiàn)該生攜帶手機(jī)和MP3等，隨班主任處理（注：情節(jié)嚴(yán)重者當(dāng)場(chǎng)摔壞，不給予賠償）。如有發(fā)現(xiàn)，將對(duì)手機(jī)、MP3等予以扣留，初犯的由學(xué)生本人通知家長到校處理，家長向?qū)W校簽訂承諾書，并領(lǐng)回手機(jī)。手機(jī)成為中學(xué)生男女生交往過密的幫兇，嚴(yán)重影響學(xué)業(yè)。短信內(nèi)容帶有挑逗性，有的是黃色的，學(xué)生看后心里難以平靜，情緒波動(dòng)很大。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，配有手機(jī)的學(xué)生，大多數(shù)在上課有玩手機(jī)的習(xí)慣。把心里的不快和怨恨向社會(huì)發(fā)泄，于是，這些學(xué)生便產(chǎn)生了怨恨和報(bào)復(fù)心理，輕則厭學(xué)、違紀(jì)，重則違法犯罪。條件較差的家長因此十分為難，學(xué)生可望而不可及。有的家長給學(xué)生配備的手機(jī)非常高檔，高達(dá)數(shù)千元，使老師都望塵莫及。在中學(xué)生中，配帶手機(jī)已司空見慣。炫耀攀比，助長享樂思想。中學(xué)生使用手機(jī)是一種新的消費(fèi)，也是一種不健康的消費(fèi)，大大增加了家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，不利于學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成與培養(yǎng)。條件好的學(xué)生手機(jī)費(fèi)用極其高昂，少的每月一兩百元，多的高達(dá)數(shù)百元。中學(xué)生配帶手機(jī)十分普遍，玩手機(jī)達(dá)到了瘋狂的地步，打電話、發(fā)短信那是經(jīng)常的事。個(gè)別學(xué)生還利用手機(jī)糾集同學(xué)和社會(huì)閑散人員打架，嚴(yán)重違法違紀(jì)。寄宿生的手機(jī)有時(shí)放在寢室內(nèi)，稍不注意，就可能被他人拿走。一些學(xué)生在回家路上玩手機(jī)，不注意路上的行人和車輛，容易造成交通事故。給學(xué)生的健康成長帶來了很大的麻煩和障礙。有的學(xué)生之間交往不規(guī)范、不注意，往往引起一些是非。有些學(xué)生不僅在校內(nèi)交往頻繁，而且與社會(huì)上很多人也有關(guān)聯(lián)。為了減少老師的監(jiān)控，同學(xué)的猜疑，與異性同學(xué)交往，都是通過手機(jī)。手機(jī)是學(xué)生交往、聯(lián)系的重要工具。對(duì)學(xué)生教育浮于表面，虛無飄渺。家庭教育不到位，出現(xiàn)了漏洞。家長由于工作繁忙，依靠手機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理，這樣減少了對(duì)學(xué)生直接地面對(duì)面地教育機(jī)會(huì)，減少了家長與老師直接地交流與溝通。手機(jī)像根“繩”，其目的是想栓著學(xué)生的心。親情疏遠(yuǎn)，教育虛無飄渺。也有個(gè)別忘了的，課上手機(jī)響起來，擾亂教學(xué)秩序，影響自己聽課效率，蔑視教師勞動(dòng)。學(xué)生的手機(jī)一般來講都是隨身攜帶。破壞校紀(jì)，影響教與學(xué)。個(gè)別學(xué)生就是因?yàn)槭懿唤】档膬?nèi)容的影響，情緒波動(dòng)很大，注意力不集中，學(xué)業(yè)成績直線下降。手機(jī)上網(wǎng)、聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲、電子書等功能，以及不良短信，手機(jī)黃、賭、毒，毒害青少年。有的學(xué)生還以短信的方式捉弄老師和同學(xué)，影響學(xué)生良好品質(zhì)的形成。造成課上精力分散，學(xué)習(xí)不用功，課堂受到干擾，教學(xué)秩序受到嚴(yán)重的影響?？荚囎鞅?，沖擊考風(fēng)學(xué)風(fēng)。這種影響主要表現(xiàn)在使人的記憶力喪失，睡眠紊亂，心理煩躁，頭痛等。手機(jī)傳送的電波，或多或少地要被人體吸收，從而可能改變?nèi)梭w組織。班級(jí)：學(xué)生簽名：年月日家長簽名：年月 日 年級(jí)組處理意見：年級(jí)組長簽名：年月 日 政教處意見：主任簽名：年月日第三篇：中學(xué)生校園內(nèi)使用手機(jī)的十大危害（范文模版）中學(xué)生校園內(nèi)使用手機(jī)的十大危害頻繁用機(jī)，損身又害心。待學(xué)生畢業(yè)時(shí)方可通知其家長領(lǐng)取。并于每月向全校學(xué)生通報(bào)。⑸禁止玩各類游戲機(jī)，如有發(fā)現(xiàn)，學(xué)校將予以扣留并對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重的將給予紀(jì)律處分。⑷要求同學(xué)們正確使用“電子詞典”。⑶禁止學(xué)生傳閱各種“巴掌書”、色情暴力小說等不健康書籍。⑵禁止學(xué)生在校園內(nèi)除宿舍以外的其它場(chǎng)所攜帶和使用隨身聽。若第二次再發(fā)現(xiàn)該生攜帶手機(jī)和MP3等，學(xué)校將暫扣至學(xué)期末，學(xué)生本人或家長方可領(lǐng)取。學(xué)校同時(shí)給予學(xué)生警告的紀(jì)律處分。麻江縣杏山中學(xué)禁止學(xué)生在校園內(nèi)攜帶和使用手機(jī)、mp3等電子產(chǎn)品的規(guī)定針對(duì)學(xué)生使用手機(jī)和MP3等電子產(chǎn)品的種種不良影響和弊端，經(jīng)研究決定，學(xué)校對(duì)學(xué)生在校攜帶和使用手機(jī)、mp3等電子產(chǎn)品，作出以下規(guī)定：⑴禁止學(xué)生在校園內(nèi)攜帶和使用手機(jī)。學(xué)生很難集中精力聽講、學(xué)習(xí)。上課學(xué)生之間相互發(fā)短信，有很多學(xué)生上課經(jīng)常收到短信。分散注意力，學(xué)業(yè)成績直線下降。學(xué)生心中既矛盾又痛苦，認(rèn)為社會(huì)很不公平。沒有手機(jī)的學(xué)生羨慕有手機(jī)的學(xué)生，總是找出若干理由，要求家長為之配備 手機(jī)。有手機(jī)的學(xué)生到處炫耀，相互攀比，看誰的手機(jī)檔次高。課余時(shí)間比手機(jī)好壞，助長學(xué)生的攀比之風(fēng)，出現(xiàn)享樂思想。許多不符合中學(xué)生身份的思潮通過手機(jī)蜂擁而入，手機(jī)黃、賭、毒，也增加學(xué)生家長心理負(fù)擔(dān)。某校有一女生在校寄宿，家長給她配手機(jī)不到一個(gè)星期，連續(xù)五天晚上 11點(diǎn)以后和一位男生電話聊天，一聊就是一個(gè)多小時(shí)，至使整個(gè)寢室里的同學(xué)十分反感與惱火。經(jīng)濟(jì)條件差一點(diǎn)的學(xué)生，為了給同學(xué)、朋友打電話、發(fā)生短信，節(jié)衣縮食。手機(jī)消費(fèi)，加重家庭負(fù)擔(dān)。不管怎樣，配帶手機(jī)都會(huì)直接影響學(xué)生正常 的學(xué)習(xí)、生活，安全得不到保障。有的學(xué)生在路上玩手機(jī)，給一些不法分子造成了可乘之機(jī)，他們見機(jī)起意，專門針對(duì)學(xué)生，學(xué)生往往被騙、被打、被搶。配帶