【正文】 途的為5%，上網(wǎng)聊天21%，通話聊天48%（包括談戀愛），玩游戲11%，下載圖片鈴聲12%，拍數(shù)碼照片3%。精力遷移，使用的學(xué)生的學(xué)習(xí)成績直線下滑。其次，我在這向同學(xué)們疾呼：不良信息當(dāng)防。首先我們來看一下短信閑聊。特別是家庭條件較好的同學(xué)，有的竟擁有兩三部是手機(jī)，并越來越時(shí)尚。希望同學(xué)們能從我們這一次的課題研究中懂得一些東西，更全面地看待這件事。于是學(xué)校制定了一些規(guī)定來組織學(xué)生帶手機(jī)，但始終不奏效。課堂上出現(xiàn)有人在發(fā)短信的現(xiàn)象，晚上很遲了卻仍然還有人在打電話或者上網(wǎng)。關(guān)鍵詞：中學(xué)生、手機(jī)、利弊一、引言現(xiàn)代社會(huì)，手機(jī)成為主要的通訊工具。從某種意義上說，手機(jī)，已經(jīng)成為他們生活中極為重要的組成部分。因此，我方認(rèn)為，手機(jī)本就是一種用來溝通的工具，應(yīng)該為人所用，但是，當(dāng)中職生在校園使用手機(jī)出現(xiàn)人為物役的情況時(shí)，再使用這個(gè)工具就一定是弊大于利的了。用手機(jī)舞弊已經(jīng)成為公開的秘密了，一條作弊短信波及的范圍是其他任何方式難以達(dá)到的，種助長作弊的工具對于中職生誠信品質(zhì)的培養(yǎng)有弊無利。當(dāng)我們用手機(jī)嘗著愛情的味道，盲目地聊著社會(huì)青年時(shí)，難道這對我們健康成長有極大幫助嗎？ 第二，中職生在校園內(nèi)使用手機(jī)對他人產(chǎn)生更惡劣的影響：其一，擾亂正常校園秩序。據(jù)調(diào)查70%的中學(xué)生在校園內(nèi)使用手機(jī)與學(xué)習(xí)無關(guān)，對于自制力不強(qiáng)的中學(xué)生來說，難道這還不影響學(xué)習(xí)嗎？二，影響身心健康。中職生在學(xué)校的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，而手機(jī)對于學(xué)習(xí)來說，絕對不是必需品，沒有哪位學(xué)生是因?yàn)槭褂檬謾C(jī)而考上二本的，并且就中職生本身的特點(diǎn)而言，現(xiàn)在手機(jī)所具有的許多功能對于我們中職生在校園使用來說，就是弊大于利的?！痉捶轿遛q】我要感謝對方辯友精彩的發(fā)言，但我想說“再華麗的言辭也掩飾不了錯(cuò)誤的理論?！痉捶饺q】有害處的東西多了、有害處的東西肯定有其好處，只是每個(gè)人看問題的角度不同。另外，由于手機(jī)的好處實(shí)在是太多了，許多買不起手機(jī)的同學(xué)和社會(huì)人員，往往把中學(xué)生手中的手機(jī)當(dāng)做巧取豪奪的目標(biāo)。我們中學(xué) 生的生活就該這樣豐富多彩嗎？其實(shí)中職生使用手機(jī)不僅可以方便交流，還可以方便談戀愛，方便考試作弊，方便上課開小差，這真是優(yōu)點(diǎn)多多啊?？傊痪湓?，中職生使用手機(jī)弊大于利。第四：從社會(huì)學(xué)角度出發(fā)，中職生在校園內(nèi)使用手機(jī)容易造成交友內(nèi)容的盲目化，造成人際交往的安全問題和社會(huì)問題。據(jù)調(diào)查,多數(shù)擁有手機(jī)的學(xué)生每月的電話費(fèi)在5080元之間，甚至更多,買的是iphone、開通的彩鈴炫鈴GPRS 業(yè)務(wù),使每月的電話費(fèi)直線升高,這已經(jīng)形成了嚴(yán)重的空虛攀比和奢靡浪費(fèi),手機(jī)扮演的已經(jīng)是“電子海洛因”的角色啊！這對我們中學(xué)生，何利之有？ 第三：從心理學(xué)角度出發(fā)，中職生在校園內(nèi)使用手機(jī)使其對基本道德的判斷力下降甚至喪失。當(dāng)前部分中職生上課時(shí)迷上了手機(jī)游戲，用手機(jī)在學(xué)校談戀愛，甚至登陸手機(jī)不健康網(wǎng)站，而且日積月累忍受著手機(jī)輻射，這些不但影響了中學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更使中學(xué)生的身心健康受到了危害，使中職生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀受到扭曲，不利于終身發(fā)展。第一：從哲學(xué)角度出發(fā)，中職生在校園內(nèi)使用手機(jī)娛樂的危害日積月累，必將影響終身發(fā)展。綜上所述，我方認(rèn)為使用手機(jī)是利大于弊的！謝謝。有人覺得同學(xué)上課玩手機(jī)游戲，利用手機(jī)傳答案，那么沒有手機(jī)，也有同學(xué)不聽講看別的雜志，考試時(shí)傳紙條，偷看書。據(jù)某中學(xué)的問卷調(diào)查結(jié)果顯示：有48%的學(xué)生每天帶手機(jī)進(jìn)校園，有73%的學(xué)生擁有手機(jī)。那么，手機(jī)為什么會(huì)產(chǎn)生？它方便了人與人之間的聯(lián)系。）【正方六辯總結(jié)陳詞】對方辨友認(rèn)為手機(jī)使用弊大于利，這顯然是錯(cuò)誤的，在我方看來，中職生使用手機(jī)，方便聯(lián)系，可以在課余時(shí)間放松，發(fā)生緊急事件方便求助。總之它能方便聯(lián)絡(luò)，方便使用，可以通簡迅，非常輕便。⑥當(dāng)學(xué)生外出游玩或在其他地方 遇到危險(xiǎn)時(shí)可以及時(shí)向家長，老師或警察求助。方便查閱。②一些手機(jī)的拍攝功能，可以隨時(shí)拍下一些有意義有價(jià)值的東西。手機(jī)科技的迅速發(fā)展給人們帶來了快捷與方便，但對方便辯友卻認(rèn)為手機(jī)使用是弊大 于利的。這更為中職生接觸社會(huì)、了解社會(huì)開辟了新的途徑。謝謝【正方二辯】隨著手機(jī)的應(yīng)用和普及，中職生擁有手機(jī)的數(shù)量越來越多，我們相信這種趨勢還會(huì)持續(xù)下去，因?yàn)檫@是社會(huì)的進(jìn)步。手機(jī)已成為我們生活中必 要的工具。【正方一辯】手機(jī)是時(shí)代科技發(fā)展的產(chǎn)物,其目的是為了提高人們溝通的方便。在比賽中禁止出現(xiàn)挑釁性或不文明的語言。其他環(huán)節(jié)中間，無用時(shí)提醒。我校在此關(guān)于《中職生使用手機(jī)利弊》為主題展開辯論： 正方所持觀點(diǎn)是：中職生使用手機(jī)利大于弊；反方所持觀點(diǎn)是：中職生使用手機(jī)弊大于利，今天雙方選手就要以此為話題進(jìn)行一場精彩的辯論。在校園，有手機(jī)引發(fā)的種種問題也 同樣的引起了學(xué)校的關(guān)注和思考。第二篇：使用手機(jī)利弊辯論賽班會(huì)材料使用手機(jī)利弊辯論賽材料【辯題】中職生使用手機(jī)利大于弊（正方）中職生使用手機(jī)弊大于利（反方）【辯論過程】 【主持人】各位同學(xué),走進(jìn)中學(xué)校園，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)都擁有自己的手機(jī)。在學(xué)校里，把手機(jī)當(dāng)成娛樂工具，無心學(xué)習(xí)，上課玩手機(jī)，夜里不按時(shí)睡覺，違背手機(jī)原本的意義與作用。由于中學(xué)生處于性格塑造時(shí)期，思想不穩(wěn)定，情緒波動(dòng)大，易受外界環(huán)境影響等特征，使得他們的消費(fèi)存在一定程度的盲目性，手機(jī)的使用存在一定的負(fù)面影響，很多學(xué)生手機(jī)使用不當(dāng)或是過度使用，部分學(xué)生過分依賴手機(jī)，時(shí)時(shí)處處不離。中學(xué)生使用手機(jī)引起的弊端，主要是因?yàn)槭謾C(jī)作為高端消費(fèi)產(chǎn)品，在校學(xué)生由于生活圈較為固定，沒有必要，可能會(huì)是一種物質(zhì)的浪費(fèi)。這些功能如果同學(xué)們能夠正確地利用，會(huì)有很大的幫助。中學(xué)生使用手機(jī)的利處：方便通訊，能及時(shí)與父母、同學(xué)、老師交流。我們想減少以上現(xiàn)象的出現(xiàn)最好的方法是進(jìn)行思想教育，提高大家的個(gè)人素質(zhì)，對于手機(jī)的實(shí)際操作在使用者手中，只要其思想正確，他便會(huì)自然正確使用手機(jī)。第四、全面禁止學(xué)生使用手機(jī)，這根本不可能。一個(gè)想學(xué)習(xí)的人，愛學(xué)習(xí)的人，是不會(huì)受其影響的。一位同學(xué)這樣說：“對于上課玩手機(jī)者或者因手機(jī)而影響學(xué)習(xí)者，同學(xué)們認(rèn)為大部分都是不熱愛學(xué)習(xí)、不愿學(xué)習(xí)的人。第一、同學(xué)們普遍認(rèn)識(shí)到使用手機(jī)是一件既有利也有弊的事情，放任自流肯定不利于事情的發(fā)展，但是禁止使用也是錯(cuò)誤的，與時(shí)代的潮流是不相符合的，也沒有真正了解現(xiàn)代中學(xué)生的真實(shí)想法和我們們國家以及整個(gè)世界發(fā)展到今天所面臨的大趨勢。而手機(jī)游戲也有可能使孩子耳聾，一般來說，85分貝就有可能損害聽力，當(dāng)把手機(jī)放在耳邊時(shí)，有些游戲的伴音或音樂比噴氣式飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)旁邊的噪音還大，最差的手機(jī)噪音達(dá)133分貝，大大超過120。而一位從事職業(yè)病防治的教授也表示，青少年的免疫系統(tǒng)較成人脆弱，因而特別容易受到手機(jī)輻射的影響?！耙话銇碚f，手機(jī)通話應(yīng)盡可能短。而德國防輻射機(jī)構(gòu)主席沃爾弗拉姆英國《星期日泰晤士報(bào)》發(fā)表的一份研究報(bào)告提醒人們，由于青少年的耳朵和顱骨比成年人更小、更薄，因此，孩子在使用手機(jī)時(shí)，大腦中吸收的輻射比成年人要高出50%。這一結(jié)論得到世界衛(wèi)生組織的認(rèn)可。長期使用手機(jī)可引起神經(jīng)衰弱癥狀發(fā)生率增加。如今手機(jī)功能越發(fā)完善，移動(dòng)是許多手機(jī)必備功能之一，于是部分中學(xué)生即使不用進(jìn)網(wǎng)吧仍可隨時(shí)隨地上網(wǎng)聊天，甚至引發(fā)網(wǎng)戀。(9)移動(dòng)上網(wǎng)，防不勝防本來青少年沉溺于網(wǎng)絡(luò)一直是老師家長為之頭疼的問題，雖然反復(fù)教育，但網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上聊天仍然像磁石一樣吸引著青少年。這些行為都引起了同學(xué)們和老師的反感和憂慮，難道以后要帶面具上學(xué)嗎？(8)手機(jī)陷阱如今，利用中獎(jiǎng)行騙的短信比比皆是；成人笑話和不良短信令人防不勝防；占卜，整蠱和無聊短信更是鋪天蓋地。來看我們身邊的中學(xué)生，拿著“攝像頭”干嘛吧。(7)侵犯他人隱私據(jù)有關(guān)資料顯示：2003年中國市場內(nèi)帶有攝像頭的手機(jī)共買出2500萬部，比數(shù)碼相機(jī)還要多。一旦離開他們的情緒就會(huì)出現(xiàn)極端變化，要么言語粗俗，煩躁不安，要么情緒低落抑郁寡歡，甚至很正常的手機(jī)沒電、信號(hào)減弱等情況，也會(huì)造成他們的緊張和焦慮，這些都是“手機(jī)中毒”的表現(xiàn)。（6）“手機(jī)中毒”過度使用手機(jī)不但會(huì)影響我們的身體健康更不利于我們的心理健康。一時(shí)間，校園內(nèi)手機(jī)竟成為流行趨勢的風(fēng)向標(biāo)。手機(jī)族們常常買一些飾品給它們裝扮一番，而在挑選這一方面就存在著一定的攀比現(xiàn)象。再說，他們選手機(jī)時(shí)也并不是看功能和實(shí)用價(jià)值，而是看外觀和價(jià)錢。高中生都沒有收入，他們沒把錢花在購買學(xué)生習(xí)輔導(dǎo)資料上，卻在手機(jī)上鋪張浪費(fèi)。（3）考試作弊根據(jù)我們現(xiàn)場采訪表明，有少部分學(xué)生利用手機(jī)小巧，便攜的特點(diǎn)，在考試中發(fā)短信答案，這樣不僅嚴(yán)重違反了考試規(guī)則，還在師生中引起極惡劣的影響。害得別的室友學(xué)習(xí)了一天，卻不能及時(shí)入睡，不得不與“手機(jī)