【正文】 朗誦會，看誰背得多，吟得多。板報、櫥窗經(jīng)?？枪旁娫~，使學(xué)生耳濡目染，潛移默化地受到熏陶。僅僅教會學(xué)生吟誦，并不能算是對他們進行了真正的文字熏陶，只有身處濃濃的古詩詞氛圍中，學(xué)生才能真正有所感染。設(shè)計班級讀書目的、讀書宣言、讀書口號，將班級標(biāo)語張貼于教室，每位學(xué)生都要背誦班級讀書宣言與行動口號。在活動中以師帶生，以生促師，師生共同學(xué)習(xí)、進步。在各班主任周密組織下，學(xué)生活動以班為單位，以黑板報和自編筆記本《采蜜集》為陣地，以班主任為指導(dǎo)，采取教師輔導(dǎo)、學(xué)生自學(xué)形式。五、活動形式：定時間——每天晨讀半小時、午寫十分鐘；定責(zé)任人——班主任老師。三、組織領(lǐng)導(dǎo)：組長：帕麗旦（書記）、范濤（校長）副組長：香惠燕、熱漢古麗、王娜（副校長）成員：肖敏、阿斯亞、魏雪萍、王杰敏、馬曉英、古麗仙四、誦讀內(nèi)容：教師：《教師必背古詩詞》和《美文誦讀》。二、活動目標(biāo)：，讓學(xué)生了解優(yōu)秀的中華文化和民族精神，從而產(chǎn)生民族自豪感和愛國主義情感，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增強民族自信心和自豪感；，讓學(xué)生潛移默化接受中國傳統(tǒng)美德的影響和教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操和健康的審美情趣；，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。通過誦讀活動，讓這些傳統(tǒng)美德根植于小學(xué)生幼小的心靈，對于豐富學(xué)校教育內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，具有重要的現(xiàn)實意義。昆山市花橋中心小學(xué)校 二O一三年三月十四日第四篇：開展“中華經(jīng)典誦讀活動”實施方案烏市第21小學(xué)開展“中華經(jīng)典誦讀活動”——讀經(jīng)典的書，做有內(nèi)涵的人實施方案一、指導(dǎo)思想：讀經(jīng)典的書，做有內(nèi)涵的人。3．加強宣傳，營造氛圍。要以開展“誦讀國學(xué)經(jīng)典，宏揚中華美德”主題教育實踐活動為契機，進一步加強校園文化建設(shè)。各班將活動資料于5月1日前上交校教科室。經(jīng)典誦讀活動是新形勢下弘揚中華文化的重要舉措，是加強對未成年人進行思想道德教育的重要載體，也是校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容。主要負(fù)責(zé)：教科室、德育處。（五）開展中華經(jīng)典誦讀進家庭活動。即我校傳統(tǒng)的“班班頌”活動。主要負(fù)責(zé)：德育處、少先隊。，以“感恩”為主題，誦讀相關(guān)的詩文，并在生活中以實際行動感恩父母、感恩師長。，以“奉獻”為主題，結(jié)合“學(xué)雷鋒”系列活動、“慶三八”活動、植樹節(jié)活動等誦讀經(jīng)典，落實行動。（三）開展“讀國學(xué)經(jīng)典，育道德人才”道德實踐活動。，對于在誦讀系列活動中表現(xiàn)出色、成績優(yōu)異的班隊要進行公開表彰。“誦讀小狀元”，先在班中初步評選出5名“誦讀小狀元”，在班級推薦的基礎(chǔ)上評選出校級“誦讀小狀元”（每班一名）。，利用六一兒童節(jié)文藝匯演和新年文藝匯演活動，將優(yōu)秀的經(jīng)典誦讀節(jié)目在全校師生面前進行展示。形式包括個人古詩文知識競賽、整班中華經(jīng)典誦讀比賽、詩配畫比賽等。主要負(fù)責(zé)：教導(dǎo)處。美術(shù)教師：抓住契機對學(xué)生進行中華優(yōu)秀文化的藝術(shù)熏陶，把我國最有名的書畫作品引入我校，感受我國文化藝術(shù)的魅力。音樂教師：利用音樂課對學(xué)生進行經(jīng)典誦唱，學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站配套跟上服務(wù)。只要學(xué)生能熟練背誦，里面的意思自會理解。主要負(fù)責(zé)：少先隊。配樂美讀。教室環(huán)境也要求體現(xiàn)班級特色，除了詩畫、詩文，每個班級都要求辟有詩園，內(nèi)容是學(xué)生閱讀古詩文的活動成果，如古詩書法展、讀后感、手抄報等等?！皶銖V播”，誦讀國學(xué)經(jīng)典，宏揚中華美德，每期都進行有獎競猜活動，激發(fā)學(xué)生收聽和參與的興趣。充分利用每天的早讀時間、每堂課的課前兩分鐘、吃飯前的兩分鐘，放學(xué)的路隊上等時間，每班都在班長的帶領(lǐng)下誦讀老師布置的每周誦讀內(nèi)容，做到熟讀成頌。主要負(fù)責(zé)：教導(dǎo)處。主要負(fù)責(zé)：教科室、總務(wù)處。主要負(fù)責(zé)：校長室。二、活動主題誦讀國學(xué)經(jīng)典，宏揚中華美德三、活動內(nèi)容（一）開展中華經(jīng)典美文進校園、進課堂活動。一、指導(dǎo)思想以黨的十八大精神為指導(dǎo)，進一步落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，堅持以24字社會主義核心價值觀（富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善）為根本，充分發(fā)揮中華文化經(jīng)典的現(xiàn)代德育功能，把中華經(jīng)典誦讀系列活動作為加強愛國主義教育、增強民族歷史文化傳承和國家認(rèn)同感，構(gòu)建中華民族共有精神家園重要載體和平臺。但在實驗的過程中也感覺到學(xué)生的誦讀還需要更進一步的指導(dǎo)，活動的形式還可再多樣化。四是鍛煉了學(xué)生各方面的能力，學(xué)生通過自編自演節(jié)目、辦手抄報，動手能力，思維能力，協(xié)調(diào)能力，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。二是開拓了學(xué)生的視野，學(xué)生知道了“詩前幕后故事”、“文壇軼事”，他們了解、知道詩人多了，了解的歷史事件多了。全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過歌頌祖國大好河山和美麗風(fēng)光的 古詩，使學(xué)生充分感受到我們祖國江山如畫，從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感，培養(yǎng)他們高遠(yuǎn)的志向和博大的胸懷。提高了學(xué)生思想道德品質(zhì)。誦讀活動的開展，豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵，推動了學(xué)校未成年人思想道德交涉和德育工作的發(fā)展。要讓學(xué)生輕松地背，愉快地記，提高學(xué)習(xí)古詩的質(zhì)量。措施方法到位重形式又重過程，要數(shù)量又要質(zhì)量。學(xué)校還要求各班根據(jù)古詩文的意境加上適當(dāng)?shù)膭幼?，寓教于樂，提高學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)典的興趣，使古詩文誦背活動成為學(xué)生課外生活的一件樂事。經(jīng)典誦讀與背誦唐詩宋詞相結(jié)合，擴大學(xué)生知識面。寒假期間，激勵學(xué)生開展多種形式的誦讀活動，學(xué)校委派專人不定時電話抽查，確保誦讀時間。三、明確目標(biāo)、落實活動方案明確活動目標(biāo)通過開展經(jīng)典誦讀活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進學(xué)校人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。我們結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)年、提高年、鞏固年活動，吸收傳統(tǒng)文化營養(yǎng)，著力形成“有教無類、誨人不倦”的教風(fēng)；②鉆研業(yè)務(wù)，以“教學(xué)沙龍”、網(wǎng)絡(luò)為載體，組織教師閱讀經(jīng)典原著，并開展“四個一”（每年讀一本經(jīng)典著作、每學(xué)期讀一本教育理論專著、每月讀一本教育期刊、每周讀一篇教育成果作品）讀書活動。建設(shè)師資隊伍建設(shè)一支作風(fēng)過硬，業(yè)務(wù)精湛，能力適應(yīng)的師資隊伍，是開展好經(jīng)典誦讀的有效舉措。組織健全，明確職責(zé)我校成立了以校長為組長，副校長、教導(dǎo)主任為副組長，語文教研組長和全體語文教師為主要成員的誦讀領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校開展的有關(guān)活動通過全課程教育網(wǎng)及時報道，擴大影響。優(yōu)秀經(jīng)典詩文蘊含的豐富哲理，可以成為兒童一生的文化資產(chǎn)。一、思想上高度重視，大力宣傳經(jīng)典誦讀的意義中華經(jīng)典詩文是我國民族文化的精髓，也是中華文化藝術(shù)寶庫中的一顆燦爛的明珠。同時加強誦讀的資料積累。河劉初中寒假經(jīng)典誦讀活動總結(jié)學(xué)校自從開展中華經(jīng)典誦讀活動以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下堅定不移地抓好這項工作。最后各年級評出“書香班級”。召開總結(jié)會，誦讀成果。2在班會活動中舉行經(jīng)典誦讀展示活動，豐富了學(xué)生們的生活，陶冶情操。（三）誦讀展示階段。評選出班級經(jīng)典誦讀優(yōu)秀使“中華 經(jīng)典美文誦讀”活動不斷深化。（二）誦讀開展階段?！爸腥A經(jīng)典誦讀”宣傳活動。⑵24小時開通經(jīng)典誦讀熱線，開展中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀活動，重在指導(dǎo)和學(xué)習(xí)新內(nèi)容。九年級：古詩、宋詞、元曲、古代名言、《論語》選讀。五、活動安排內(nèi)容安排七年級：古詩詞、古代名言選讀。⑵政教處、教務(wù)處：負(fù)責(zé)經(jīng)典誦讀活動的督促管理工作。二、活動目的通過學(xué)習(xí)與繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化