國學(xué)道德經(jīng)典誦讀”活動(dòng)實(shí)施方案20xx-文庫吧資料
2024-10-13 11:29本頁面
【正文】 區(qū)教育局組織的《道德經(jīng)典誦讀》指導(dǎo)教師培訓(xùn)會(huì)；派出青年骨干教師參加全國經(jīng)典詩文教學(xué)觀摩會(huì)、中國兒童閱讀論壇等大型教學(xué)觀摩活動(dòng)；通過網(wǎng)絡(luò)了解“親近母語”、“毛蟲與蝴蝶”等組織開展“日有所誦”的信息。各年級(jí)段要激勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生利用節(jié)假日開展多種形式的讀書活動(dòng)，統(tǒng)一制訂假期經(jīng)典誦讀內(nèi)容與要求。比如在美術(shù)課上，讓學(xué)生給古詩配畫；在音樂課上讓學(xué)生吟唱配樂詩詞，使高深典雅的詩詞在學(xué)生的口中變得更優(yōu)美，更親近。（2）倡導(dǎo)“學(xué)科整合”。（1）倡導(dǎo)“一日三讀”。在誦讀中潛移默化地熏陶道德思想，在誦讀總自然而然地養(yǎng)成文明禮儀，在實(shí)踐中體味經(jīng)典的人文營養(yǎng)，在實(shí)踐中修養(yǎng)自己的道德心靈。誦讀要求。內(nèi)容的選擇上要本著從易到難，從少到多，循序漸進(jìn)，以點(diǎn)帶面的原則，充分參考《日有所誦》、《六小經(jīng)合璧》、《小學(xué)生必背古詩70首》等資料。學(xué)校建立經(jīng)典誦讀領(lǐng)導(dǎo)小組，形成具體組織實(shí)施的工作網(wǎng)絡(luò)，具體名單如下：(略)下設(shè)誦讀指導(dǎo)小組：（略）內(nèi)容選擇。三、具體實(shí)施要求實(shí)施對(duì)象。2008年4月起，不定期地舉辦全校性的誦讀比賽，鞏固取得的成果，積極組織道德經(jīng)典誦讀研討會(huì)，交流經(jīng)驗(yàn)。2007年11月開始，各班組織開展豐富多彩的誦讀實(shí)踐，開展誦讀系列比賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，使更多學(xué)生能主動(dòng)親近經(jīng)典詩文。2007年9月—10月，學(xué)校通過教師會(huì)、班會(huì)、給家長寫信等形式宣講傳統(tǒng)道德文化精神的現(xiàn)實(shí)意義并按區(qū)教育局的部署，制訂實(shí)施方案，理清工作思路，設(shè)計(jì)活動(dòng)載體。我校旨在通過誦讀道德經(jīng)典，加強(qiáng)優(yōu)秀文化熏陶，增強(qiáng)學(xué)生民族自豪感，培植民族精神，建構(gòu)正確的人生信念，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展?，F(xiàn)根據(jù)區(qū)教育局“弘揚(yáng)人文精神、誦讀道德經(jīng)典、爭(zhēng)做道德新人”活動(dòng)要求，結(jié)合本校實(shí)際，特制訂以下誦讀實(shí)施方案。少兒時(shí)期的文化啟蒙將決定人一生的精神價(jià)值取向。四、活動(dòng)地點(diǎn)：三樓會(huì)議室五、參與人員：市一幼全體教職工。要抓好經(jīng)典誦讀與道德實(shí)踐的結(jié)合。各單位要充分利用現(xiàn)代設(shè)備，以干部職工喜聞樂見的形式組織開展活動(dòng)，不斷提高誦讀活動(dòng)的實(shí)效性。要結(jié)合實(shí)際，建立齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，要加強(qiáng)對(duì)誦讀的檢查督導(dǎo)，總結(jié)推廣先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)，評(píng)先表優(yōu)，誦讀活動(dòng)健康有序持久發(fā)展。三、道德經(jīng)典美文誦讀相關(guān)要求誦讀活動(dòng)要堅(jiān)持“分散自學(xué)與專題講解相結(jié)合、學(xué)習(xí)經(jīng)典與道德實(shí)踐相結(jié)合”的原則，以誦讀為基礎(chǔ)，以感悟?yàn)槁窂剑詫?shí)踐為目的，提升干部職工的文化素養(yǎng)，促進(jìn)道德生成。三是成果展示。二是組織實(shí)施。一是宣傳發(fā)動(dòng)。誦讀志愿者：4．主要內(nèi)容：包括《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語》、《道德經(jīng)》和唐詩、宋詞等經(jīng)典名篇。二、活動(dòng)內(nèi)容1．誦讀主題：讀國學(xué)經(jīng)典，做道德先鋒。具體活動(dòng)方案如下：一、活動(dòng)目的中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典是華夏五千年文化的精髓，蘊(yùn)含著中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化精髓，具有深刻的思想內(nèi)涵和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡赖乱?guī)范。（四）人員安排評(píng)委：劉立華 王建華 劉志軍 張柏峰 郭曉慧 李 建 夏好志 劉 歡 任景春 侯甫白 統(tǒng)分：姜新全 王懷會(huì) 攝影：賈宏偉（五）誦讀展演比賽時(shí)間：具體時(shí)間另行通知。（三）誦讀展演評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 比賽采取100分制，其中： 1作品內(nèi)容（15分）：選材內(nèi)容符合比賽要求，具有一定的教育意義；（15分）：形式靈活新穎，令人耳目一新。分年級(jí)設(shè)獎(jiǎng)。：讀書心得、繪畫、手抄報(bào)、書法作品等（在宣傳欄展示，另行打分）。：以班級(jí)為單位整體展示，并輔以隊(duì)形變換、伴奏、伴舞等藝術(shù)表現(xiàn)形式。經(jīng)典誦讀要與競(jìng)賽、演講、辯論、抄錄、歌詠、繪畫、手抄報(bào)等學(xué)習(xí)形式結(jié)合起來，增加誦讀的趣味性。開展學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)，引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生家長積極參與，要求孩子的父母或其他監(jiān)護(hù)人每天在孩子放學(xué)后、睡覺前，抽出一定時(shí)間，與孩子一起學(xué)習(xí)，家校合作，共同引導(dǎo)孩子進(jìn)入國學(xué)的殿堂。要求
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