20xx年度培訓(xùn)需求調(diào)查問(wèn)卷分析報(bào)告-文庫(kù)吧資料
2024-10-13 07:47本頁(yè)面
【正文】 公司統(tǒng)一組織培訓(xùn)難度有多大?□很大□比較大□安排合理可以抽出時(shí)間□沒(méi)什么影響關(guān)于以下培訓(xùn)理念，您比較認(rèn)同哪幾個(gè)選項(xiàng)（可同時(shí)選擇三項(xiàng)）：□ 培訓(xùn)很重要，公司逐步發(fā)展壯大，應(yīng)該逐步發(fā)展和完善培訓(xùn)體系，幫助員工成長(zhǎng)，吸引和留住人才。同時(shí)為了提升員工工作技能和工作技巧，提高員工的工作業(yè)績(jī)，現(xiàn)人力資源部面向公司所有省總及地總展開(kāi)培訓(xùn)需求調(diào)查，通過(guò)調(diào)查溝通了解員工對(duì)公司培訓(xùn)的實(shí)際需求及期望，真正的做到幫助員工成長(zhǎng)，給員工創(chuàng)造更好的發(fā)展空間和晉升通道。四、解決方案討論簽發(fā)《員工教育培訓(xùn)實(shí)施管理辦法》；審定《2014年度培訓(xùn)計(jì)劃》；提高培訓(xùn)預(yù)算及培訓(xùn)投入；五、附件《建立以需求為導(dǎo)向的培訓(xùn)體系討論稿》《2014年度培訓(xùn)需求調(diào)查問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)分析表》2013118人力行政部 2第二篇：培訓(xùn)需求調(diào)查問(wèn)卷2011—2012學(xué)年教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)需求調(diào)查問(wèn)卷親愛(ài)的老師：您好！為切實(shí)獲得客觀的教師培訓(xùn)需求，使本學(xué)年的培訓(xùn)更好地配合您解決工作中的實(shí)際問(wèn)題，特做此調(diào)查。入職1年以上的員工對(duì)執(zhí)行力、職業(yè)素質(zhì)提升、職稱學(xué)歷后續(xù)教育等個(gè)人發(fā)展內(nèi)容更感興趣。針對(duì)中層管理人員的培訓(xùn)側(cè)重于專業(yè)技能精進(jìn)、執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)力雙向提升；針對(duì)基層員工的培訓(xùn)涉及內(nèi)容廣，應(yīng)適當(dāng)提高頻次及培訓(xùn)時(shí)間長(zhǎng)。一、培訓(xùn)現(xiàn)狀不佳，原因如下：未建立體系化的培訓(xùn)機(jī)制；培訓(xùn)未與績(jī)效考核掛鉤，導(dǎo)向不清晰；公司培訓(xùn)預(yù)算過(guò)少、不重視；培訓(xùn)形式單調(diào)、針對(duì)性不強(qiáng)；工作忙、任務(wù)重，員工覺(jué)得沒(méi)時(shí)間參加培訓(xùn)。216。216。第一篇：2014年度培訓(xùn)需求調(diào)查問(wèn)卷分析報(bào)告SEDCHR2014年度培訓(xùn)需求調(diào)查問(wèn)卷分析報(bào)告調(diào)查背景：216。 本次調(diào)查問(wèn)卷為公司統(tǒng)一派發(fā)的紙質(zhì)和電子調(diào)查問(wèn)卷，意在了解員工培訓(xùn)需求。 共向19位員工發(fā)放問(wèn)卷、1位員工未填寫，共
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