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正文內(nèi)容

畢業(yè)設(shè)計(jì)-企業(yè)低碳轉(zhuǎn)型的激勵(lì)機(jī)制研究-文庫吧資料

2024-12-09 03:31本頁面
  

【正文】 為目標(biāo)與員工的行為目標(biāo)盡可能的趨于一致。隨著社會(huì)的發(fā)展,人們更多的表現(xiàn)出對(duì)更高層次需要的需求,渴望自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn),’這就要求企業(yè)為其提供展示的舞臺(tái),使其能力得到發(fā)揮并獲得與其努力相適應(yīng)的報(bào)酬。在企業(yè)激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)過程中通常應(yīng)遵循如下的原則: 第一,激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)應(yīng)滿足員工的需要。 四、 低碳型企業(yè)的激勵(lì)機(jī)制研究 (一)企業(yè)激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)過程中應(yīng)把握的原則 企業(yè)激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)是指企業(yè)為實(shí)現(xiàn)其目標(biāo),根據(jù)員工的需要,通過適宜有效的方法和手段,設(shè)計(jì)合理的激勵(lì)方式,使員工通過企業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)來滿足自身需要,從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)。 孤立地看待各個(gè)理論是錯(cuò)誤的,不全面的,許多理論是互為補(bǔ)充的。受到不平等的待遇以后,員工就 會(huì)在行為上產(chǎn)生變化,無意識(shí)或者有意識(shí)的去抵抗這種不平等,這樣長期下去會(huì)造成工作效率的降低進(jìn)而影響生產(chǎn)效率。在這兩個(gè)比值相等的情況下,員工相應(yīng)的也會(huì)產(chǎn)生公平感。該理論認(rèn)為,一個(gè)人不僅關(guān)注自己所獲報(bào)酬的相對(duì)數(shù)量,還關(guān)注自己所獲報(bào)酬的絕對(duì)數(shù)量,即一個(gè)人不僅會(huì)關(guān)心自己的收入與付出和其他人收入與付出的橫向關(guān)系,包括員工將自己的工作報(bào)酬與同一組織中其他員工個(gè)人努力 組織績效 個(gè)人績效 個(gè)人目標(biāo) 的工作報(bào)酬作比較,也包括員工將自己的工作報(bào)酬與其他組織中相似職位的員工相比嘲; 這里的收入包括薪酬及福利、績效獎(jiǎng)金、晉升、培訓(xùn)及他人認(rèn)可等,付出包括個(gè)人的努力、教育背景及工作經(jīng)驗(yàn)等嘲。所以,激勵(lì)體系的重要設(shè)置原則就是:兼顧目標(biāo)的可成功性,又可帶動(dòng)員工的積極性啪 1。那些實(shí)現(xiàn)起來難度較大的目標(biāo),如果完成以后對(duì)員工的激勵(lì)作用無疑是很大的,不過難度大的目標(biāo)無疑有它不利的一面,就是如果失敗了也很容易挫傷員工的 作積極性。如圖 21所示。泓 1。該理論認(rèn)為人們在工作的時(shí)候,之所以選擇這個(gè)工作是因?yàn)檫@ 個(gè)工作可以滿足他們自身的需要,可以滿足他們自身的心理目標(biāo)。隨后,萊瑟姆與尤克爾對(duì)這一理論進(jìn)行了進(jìn)一步的研究,并進(jìn)行了擴(kuò)展研究,結(jié)合成員參與個(gè)體差異分析應(yīng)用于確定目標(biāo)困難程度上,用以設(shè)置基于目標(biāo)設(shè)置的綜合模式,洛克與班杜拉則注重研究自我效能感等中間變量對(duì)目標(biāo)設(shè)置的影響。他們認(rèn)為:動(dòng)機(jī)是在設(shè)置目標(biāo)的基礎(chǔ)之上而形成的,在制定激勵(lì)機(jī)制的時(shí)候應(yīng)該充分考慮到這一點(diǎn)。在具體的強(qiáng)化手段實(shí)施過程中,應(yīng)該以正強(qiáng)化為主,負(fù)強(qiáng)化為輔,這樣才能真正起到獎(jiǎng)懲結(jié)合,有效激發(fā)員工的工作積極性。其中,獎(jiǎng)勵(lì)、表揚(yáng)屬于正強(qiáng)化,而批評(píng)、懲罰 則屬于負(fù)強(qiáng)化口168。所以,要想對(duì)員工進(jìn)行激勵(lì),讓他們更加積極的工作,我們可以采用“正強(qiáng)化 的方式來激勵(lì)員工。主要包括弗魯姆的“期望理論”、海德的歸因理論和亞當(dāng)斯的“公平理論”等嘲。一個(gè)好的企業(yè)管理者,首先要做的就是要?jiǎng)?chuàng)造一定條件,把保健因素轉(zhuǎn) 化為激勵(lì)因素。赫茨伯格認(rèn)為:滿意的相反面是沒有滿意,而不滿意的相反面 是沒有不滿意,激勵(lì)因素使人由沒有滿意轉(zhuǎn)向滿意,而保健因素將不滿意變?yōu)闆]有不滿意∞ 1。對(duì)于成就需要高的這類人,會(huì)努力工作,對(duì)自身要求及其嚴(yán)格,這樣的人對(duì)國家和企業(yè)發(fā)展做出的貢獻(xiàn)都會(huì)超出一般人; 直接環(huán)境與個(gè)性是決定一個(gè)人成就需要的兩個(gè)變量,即一個(gè)人的成就與他所處的外界環(huán)境以及自身的性格有相當(dāng)大的關(guān)系,這兩個(gè)因素基 本上可以決定個(gè)人成就的大/ ix; 教育培訓(xùn)可以加速高成就需要的完成。情誼需要,指追求他人的接納和友誼的欲望協(xié) 3;成就需要是指根據(jù)適當(dāng)目標(biāo)追求卓越,爭取成功的一種內(nèi)驅(qū)力嗌 3。他在該 理論中認(rèn)為:人在基本的生存需要得到滿足以后,就會(huì)產(chǎn)生即權(quán)力、情誼和成就三種需要嘲。 C ③成就需要理論 成就需要理論是戴維與之相反,哪個(gè)層次的滿足越少,則渴望越大; 較低層次的需要得到較多的滿足以后,就越追求較高層次的滿足; 當(dāng)屢次嘗試,但是始終得不到較高層次的滿足以后,就會(huì)降低需求,尋求較低層次的需要。它包括了馬斯洛需要層次論中的自尊需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要乜168。第三個(gè)層 次是成長需要。 ERG理論需要層次中,第一個(gè)層次即是生存需要。 P所以說,激勵(lì)需要根據(jù)實(shí)際情況不斷變化,不能千篇一律。不過在多種需要并存的情況下,必定有一種需要是占主導(dǎo)地位的,這種需要也可以稱為“優(yōu)勢需要”。第一種需要是本能需要,本能需要是指生理需要、安全需要;第二種是指高級(jí)需要,這類需要是建立在本能需要的基礎(chǔ)之上,屬于一種更高級(jí)的精神追求 n引。當(dāng)個(gè)體的一個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)以后,他還會(huì)為自己建立一個(gè)新的目標(biāo), 如此反復(fù),永無止境。 5種需求層次的關(guān)系具體表現(xiàn)為: 5種需要是按序向上排列的,下一級(jí)需要獲得基本滿足之后,追求上級(jí)需要就成了驅(qū)動(dòng)行為的動(dòng)力 n71。下面,筆者簡要論述下幾個(gè)典型的 內(nèi)容型激勵(lì)理論。 2 .2 相關(guān)的 激勵(lì)理論 內(nèi)容型激勵(lì)理論的主要代表人物有赫茨伯格、馬斯洛、麥克利蘭和奧德弗等人,內(nèi)容型激勵(lì)理論主要是論述如何激勵(lì)員工這個(gè)問題。主要的研究成果分別是挫折理論、強(qiáng)化理論、學(xué)習(xí)型組織理論和歸因理論。內(nèi)容型激勵(lì)理論主要是對(duì)引起激勵(lì)作用具體內(nèi)容與對(duì)激勵(lì)的原因進(jìn)行研究,具有代表性的理論有阿爾德弗的 ERG理論、馬斯洛的需求層次理論、赫茨伯格的雙因素理論、麥克萊蘭的成就需要理論等∞ 1。綜合性激勵(lì)理論包括:勒溫的場動(dòng)力論、波待和勞勒的綜合激勵(lì)模式、羅伯特激勵(lì)機(jī)制,就是依據(jù)組織目標(biāo),在分析被管理者的需求與動(dòng)機(jī)的基礎(chǔ)上,通過組織管理資源的合理配置與管理方式方法的優(yōu)化組合,制定必要的引導(dǎo)、強(qiáng)化手段及可實(shí)施的制度,所 形成的能夠在較長時(shí)間內(nèi)激勵(lì)被管理者思想、動(dòng)機(jī)、行為的相對(duì)固化、規(guī)范化的一系列制度與工作規(guī)范 6。在人力資源管理的過程中,要加強(qiáng)對(duì)激勵(lì)管理的研究,以便針對(duì)不同的需求期望,靈活地運(yùn)用不同的刺激因素,如圖所示: 可見,激勵(lì)是在個(gè)人需要和組織目標(biāo)結(jié)合的基礎(chǔ)上,形成強(qiáng)烈實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的意愿,并促使其付出努力行為的整個(gè)過程。 人力資源激勵(lì)是指通過各種有效的激勵(lì)手段,激發(fā)人的需要、動(dòng)機(jī)和欲望,形成某一特定目標(biāo),并在追求這一目標(biāo)的過程中保持高昂的情緒和持續(xù)的積極狀態(tài),發(fā)揮人的潛力,從而達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。 2相關(guān)概念與研究綜述 2 .1 相關(guān)概念 2 .1 .1 人力與人力資源的概念 2 .1 .2 激勵(lì)的 涵義 與 基本原理 “激勵(lì) 就是指:“一種激發(fā)人的動(dòng)機(jī)的心理過程,是通過不同各種客觀因素的刺激,激發(fā)以及 增強(qiáng)人的行為的內(nèi)驅(qū)力,從而使人達(dá)到某種興奮的狀態(tài),進(jìn)而把外部的刺激內(nèi)化為個(gè)人的自覺行為” ( 1 ) 。在企業(yè)維持自身發(fā)展、繼續(xù)創(chuàng)造財(cái)富的過程中 ,應(yīng)當(dāng)最大限度地減少對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響 , 并積極 進(jìn)行低碳轉(zhuǎn)型 ,努力建設(shè)成為資源節(jié)約型和環(huán)境友好型的生態(tài)企業(yè)。 1 .3 .4 中國企業(yè)低碳轉(zhuǎn)型的威脅 (threats) 發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì) , 主角是企業(yè)。 通過法案對(duì)風(fēng)能、太陽能等一系列清潔能源項(xiàng)目實(shí)行經(jīng)費(fèi)支持和減免稅收政策等等。 簽訂氣候變化協(xié)議 。中國很可能會(huì)借鑒歐美等國的做法 ,例如 : 征收氣候變化稅 。這足以看出 , 中國政府對(duì)節(jié)能減排、可持續(xù)發(fā)展的重視。 1 .3 .3 中國企業(yè)低碳轉(zhuǎn)型的機(jī)會(huì) (Opportunity) 中國十分重視發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì) , 從 1998 年簽署京都議定書 , 到 2021 年批準(zhǔn)京都議定書 , 再 2021 年制定可再生能源法、循環(huán)
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