小班音樂(lè)教案：全靠耳朵聽(tīng)-文庫(kù)吧資料
2024-10-12 13:59本頁(yè)面
【正文】 火車(chē)?guó)Q笛、開(kāi)動(dòng)的聲音）生答：火車(chē)！師：你回開(kāi)火車(chē)嗎？誰(shuí)來(lái)學(xué)學(xué)火車(chē)怎么開(kāi)的？（讓學(xué)生用聲音和動(dòng)作來(lái)進(jìn)行聲音的造型）師：好了，我們一起來(lái)開(kāi)動(dòng)自己的小火車(chē)回家。聽(tīng)辯同時(shí)發(fā)出的聲音（請(qǐng)三個(gè)小朋友上臺(tái)戴上頭飾扮演小猴、小鹿和小兔搖鈴鐺、吹口哨和敲小鼓）師：表演開(kāi)始了，你們能聽(tīng)出它們?cè)诟墒裁磫?？我們一塊兒來(lái)模仿這些聲音并唱出來(lái)好嗎？（即興填詞）演唱歌曲《兩只小耳朵》師：小動(dòng)物們表演了這么多精彩的節(jié)目，你們是不是也想表演一個(gè)節(jié)目呢？好，我們一起來(lái)唱歌吧！你想學(xué)哪個(gè)小動(dòng)物唱歌就一邊唱一邊模仿它的動(dòng)作。我們一塊兒來(lái)學(xué)學(xué)好嗎？你想學(xué)誰(shuí)？它是怎么唱歌的？模仿小動(dòng)物唱歌（請(qǐng)各派一個(gè)小朋友進(jìn)行小動(dòng)物唱歌接龍游戲）師：歌聲還沒(méi)停，小兔、小鹿和小猴就爭(zhēng)著為我們表演節(jié)目。生：渣渣渣?！靶?dòng)物快活林”一下子熱鬧起來(lái)，小鳥(niǎo)高興地唱起了歌（放音樂(lè)）。那兒的小動(dòng)物們聽(tīng)說(shuō)小朋友來(lái)了，都紛紛跑出來(lái)迎接。三、表現(xiàn)導(dǎo)入師：從“聲音屋”出來(lái)，小主人將帶你們到一個(gè)更好玩的地方去。除了這些聲音你還聽(tīng)過(guò)那些聲音？你能模仿出來(lái)嗎？律動(dòng)（音樂(lè)《兩只小耳朵》）師：小朋友學(xué)得真像。讓我?guī)銈內(nèi)⒂^(guān)吧！這里面有好多好多聲音，你能聽(tīng)出來(lái)嗎？（聽(tīng)各種聲音：鐘聲、雷聲、打碎玻璃聲、汽車(chē)?yán)嚷暋⒌嗡?、鞭炮聲等）二、體驗(yàn)請(qǐng)小朋友上臺(tái)模仿各種聲音師：小朋友們耳朵真靈，聽(tīng)出了這么多的聲音?？墒撬x這里很遠(yuǎn)，怎么回來(lái)呢？（魔托車(chē)聲）小主人騎著摩托車(chē)回來(lái)了。（電話(huà)鈴聲）這是干什么？生：打電話(huà)！師：你會(huì)打電話(huà)嗎？我們一塊兒給小主人打個(gè)電話(huà)吧。師：對(duì)！我們到“聲音屋”作客，進(jìn)門(mén)要先按——“門(mén)鈴！”小朋友們真懂禮貌。如果你是一個(gè)細(xì)心的孩子，每天你都能聽(tīng)到周?chē)枚嗪枚喔鞣N各樣的聲音。師：爸爸媽媽給了我們兩只小耳朵，小小耳朵用來(lái)干什么？生：小小耳朵用來(lái)聽(tīng)聲音。”生：耳朵。教學(xué)準(zhǔn)備音響、課件、道具、頭飾。教學(xué)難點(diǎn)聲音的表現(xiàn)與創(chuàng)作。第三篇：耳朵的故事音樂(lè)教案教學(xué)目標(biāo)對(duì)自然界和生活中的各種聲音感到好奇和有趣，并且能夠
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1