小班音樂教案：全靠耳朵聽(完整版)
【正文】 學(xué)目標(biāo)對自然界和生活中的各種聲音感到好奇和有趣，并且能夠用自己的聲音來進(jìn)行模仿；在玩玩唱唱中學(xué)會歌曲《兩只小耳朵》，在參與演唱和即興填詞及聲音的造型活動中體驗(yàn)創(chuàng)作和表現(xiàn)的樂趣，對學(xué)習(xí)音樂產(chǎn)生濃厚的興趣。師：爸爸媽媽給了我們兩只小耳朵，小小耳朵用來干什么？生：小小耳朵用來聽聲音?？墒撬x這里很遠(yuǎn)，怎么回來呢？（魔托車聲）小主人騎著摩托車回來了。那兒的小動物們聽說小朋友來了，都紛紛跑出來迎接。聽辯同時發(fā)出的聲音（請三個小朋友上臺戴上頭飾扮演小猴、小鹿和小兔搖鈴鐺、吹口哨和敲小鼓）師：表演開始了，你們能聽出它們在干什么嗎？我們一塊兒來模仿這些聲音并唱出來好嗎？（即興填詞）演唱歌曲《兩只小耳朵》師：小動物們表演了這么多精彩的節(jié)目，你們是不是也想表演一個節(jié)目呢？好，我們一起來唱歌吧！你想學(xué)哪個小動物唱歌就一邊唱一邊模仿它的動作。二、活動準(zhǔn)備1．錄音機(jī)一臺，各種聲音磁帶一盤、音樂磁帶一盤。這時老師放錄音，讓幼兒仔細(xì)、安靜地聆聽。(2)然后起立，圍成一圈，讓幼兒跟著鼓聲走路。發(fā)展幼兒的聽說，培養(yǎng)幼兒的注意能力。(通過談話引出主題)老師：叮鈴鈴，叮鈴鈴，剛剛是什么在響呢?(幼兒回答)老師：對啦，上課啦，你們怎么知道現(xiàn)在上課了呢?哦，聽到打鈴啦，那你們是怎么知道打鈴了的呢?(幼兒回答)老師：真棒，我們是用耳朵聽出來的呢!二、基本部分。(3)讓孩子即興發(fā)揮，可以向前走、向后走、繞圈走、蹲著走等等，只要能跟上鼓的節(jié)奏就可以。傾聽后，讓幼兒說出是什么發(fā)出的聲音，并模仿。3．圖片若干張。問問小主人，我們坐什么回家？小主人：你們聽！這是什么聲音？（火車鳴笛、開動的聲音）生答：火車！師：你回開火車嗎？誰來學(xué)學(xué)火車怎么開的？（讓學(xué)生用聲音和動作來進(jìn)行聲音的造型）師：好了，我們一起來開動自己的小火車回家。“小動物快活林”一下子熱鬧起來，小鳥高興地唱起了歌（放音樂）。讓我?guī)銈內(nèi)⒂^吧！這里面有好多好多聲音，你能聽出來嗎？（聽各種聲音：鐘聲、雷聲、打碎玻璃聲、汽車?yán)嚷暋⒌嗡?、鞭炮?
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