小班音樂教案：全靠耳朵聽-免費(fèi)閱讀
【正文】 大家跟小動物打招呼吧!老師我們都知道每種動物的耳朵長得都不太一樣，它們的耳朵也很靈的呢!四、討論怎樣保護(hù)耳朵老師：小朋友小動物都有機(jī)靈的耳朵,如果我們的耳朵生病了,就聽不見聲音了?我們怎么樣來保護(hù)我們的耳朵呢?(幼兒回答)老師：人和動物都有兩只機(jī)靈的小耳朵，耳朵可以讓我們聽見各種各樣的聲音，如唱歌聲、說話聲等等。6．讓幼兒傾聽“音樂”。請孩子閉上眼睛，聽到鼓發(fā)出聲音時，就把手舉起來，沒有鼓聲就把手放下。根據(jù)老師指揮手勢的不同，孩子們變換不同的動作。準(zhǔn)備好了沒有？預(yù)備，出發(fā)！五、課堂小結(jié)師：到家了！小朋友們，今天我們到了奇妙的“聲音屋”，聽到了很多的聲音，還到了“小動物快活林”和小動物們一塊兒做了好多游戲，你們開心嗎？請你們一定要記住喲，我們聽聲音全靠——“兩只小耳朵”。師：小鳥這么一唱，其他的小動物們也跟著唱起歌來。下面請大家跟老師一塊兒來輕松一下，請你跟我一起做?？墒切≈魅瞬辉冢趺崔k呢？想個辦法。教學(xué)過程（）一、感受導(dǎo)入師：小朋友，我想請你們猜個謎語，它是每個人身上都有的：“東面一個洞，西面一個洞，從來不照面，消息真靈通。要求：（1）幼兒能跟隨故事情節(jié)逐頁翻閱。理解感受故事中疊詞的巧妙運(yùn)用，能積極參與閱讀活動?；顒訙?zhǔn)備：小書（人手一本）動物頭飾。（2）能積極地參與朗讀?！鄙憾洹＃娫掆徛暎┻@是干什么？生：打電話！師：你會打電話嗎？我們一塊兒給小主人打個電話吧。三、表現(xiàn)導(dǎo)入師：從“聲音屋”出來，小主人將帶你們到一個更好玩的地方去。我們一塊兒來學(xué)學(xué)好嗎？你想學(xué)誰？它是怎么唱歌的？模仿小動物唱歌（請各派一個小朋友進(jìn)行小動物唱歌接龍游戲）師：歌聲還沒停，小兔、小鹿和小猴就爭著為我們表演節(jié)目。好了，讓我們跟小主人說再見吧，Bye Bye！第四篇：幼兒園小班音樂教案：聽聲音辯事物一、活動目的1．啟發(fā)幼兒探索生活中的各種聲音，引起幼兒對聲音的注意和興趣。如老師雙手放在地上，幼兒就拍地；老師雙手放在膝蓋上，幼兒就停止動作；老師在胸前屈臂
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