小班音樂教案：小鴨洗澡-免費(fèi)閱讀
【正文】 結(jié)伴表演唱：幼兒兩兩結(jié)伴，用互相幫助洗澡的辦法，邊表演邊唱歌?；顒?dòng)準(zhǔn)備：布袋木偶――小鴨活動(dòng)過程：通過木偶演示，引導(dǎo)幼兒理解歌曲情境。教學(xué)反思：《小鴨洗澡》內(nèi)容簡(jiǎn)單、生動(dòng)活潑、旋律歡快、且鴨子是幼兒喜歡的動(dòng)物，這些都能讓孩子們更感有趣，激發(fā)學(xué)唱歌曲的興趣。(1)教師出示木偶小鴨，以小鴨的身份向幼兒?jiǎn)柡?。?）用另一個(gè)形象替換歌詞中小鴨的形象，創(chuàng)編新歌詞，繼續(xù)演唱。（1）請(qǐng)一位教師扮演小鴨，以小鴨的身份向幼兒?jiǎn)柡谩＃?）教師帶領(lǐng)幼兒邊做洗澡的動(dòng)作，邊演唱。擦?！安虏乱魳防锇l(fā)生了什么？”（小鴨子在洗澡）跟隨音樂大膽用動(dòng)作表達(dá)表現(xiàn)“是呀，夏天到了，小鴨子到小河里洗澡，真舒服呀！你們想不想也去洗個(gè)澡呀？（想）小鴨子們，讓我們聽著音樂一起去快活地洗個(gè)澡吧！請(qǐng)小朋友聽著音樂做動(dòng)作。在本課教學(xué)中，通過樂曲及歌曲的音響特點(diǎn)，指導(dǎo)幼兒在聆聽中學(xué)習(xí)，于創(chuàng)編中發(fā)展，讓幼兒在參與聽賞及演唱歌曲中，感悟音樂的情緒與情感，引導(dǎo)幼兒鑒賞音樂，培養(yǎng)他們用美的歌聲表達(dá)自己的情感，從而獲得音樂美的享受，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)音樂的興趣。設(shè)計(jì)本次活動(dòng)是由于天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，孩子們的運(yùn)動(dòng)量也增大了很多?！薄靶▲喿幽銈儎偛攀窃趺聪丛璧?？（洗頭、搓手、搓腳、搓背）是呀，我們要頭、手、腳、背都要洗才洗得干凈，我們?cè)俾犞魳钒焉眢w洗干凈！” 如：請(qǐng)小朋友說說兒歌里小鴨子是怎么洗澡的？（搖搖腦袋、擺擺尾巴）大膽表現(xiàn)，嘗試歌唱老師發(fā)現(xiàn)有好多小朋友把兒歌唱進(jìn)歌曲里了，本領(lǐng)真大！其實(shí)這是一首好聽的歌曲，名字叫《小鴨愛洗澡》。覺。（4）用另一個(gè)形象替換歌詞中小鴨的形象，創(chuàng)編新歌詞，繼續(xù)演唱。師1：小朋友，你們好，你知道我叫什么名字嗎？（2）教師演述小鴨跌倒、弄臟衣服的事，引導(dǎo)幼兒想出幫助小鴨洗澡的辦
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