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一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)搭積木教案-文庫(kù)吧資料

2024-10-11 11:26本頁(yè)面
  

【正文】 根據(jù)這個(gè)信息你們能提出什么數(shù)學(xué)問題來考考大家? 生:一共有多少塊積木(展示課件)師:同學(xué)們能列式解決嗎?說一說你是怎么想的? 生::13+2=15(板書)師:回答非常正確,現(xiàn)在來說一說你是怎么得到15的呀?生1:我在計(jì)數(shù)器上撥好了13,:右邊3塊木塊再加兩塊就等于5塊木塊,5塊加左邊的10塊等于15塊。生2:一共15塊積木。師:今天呀,我們就和笑笑一起學(xué)習(xí)搭積木。(三)教師小結(jié)這節(jié)課你們學(xué)到了什么?高興嗎?我和你們一樣高興,因?yàn)?,我們?cè)谕嬷幸矊W(xué)到了一些數(shù)學(xué)知識(shí),可見數(shù)學(xué)就在我們身邊。3.指名列出算式,集體反饋.4.學(xué)生匯報(bào),教師板書.(二)教師小結(jié)通過動(dòng)手操作,動(dòng)腦思考發(fā)揮集體的智慧,同時(shí)找到了這些算式計(jì)算的規(guī)律及方法,你們真了不起,希望你們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種探索精神.四、活動(dòng)四:結(jié)合實(shí)際鞏固練習(xí)(一)出示圖片:練習(xí)第5題1.請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察.你會(huì)得到什么結(jié)果?2.根據(jù)相碰的情況列出加法算式.(二)完成練習(xí)其它題,獨(dú)立完成后集體訂正。(二)教師小結(jié)我們通過動(dòng)手操作,列出這么多的加減法算式,這充分體現(xiàn)了你們善于動(dòng)腦思考的結(jié)果.三、活動(dòng)三:整理歸類.(一)找規(guī)律1.根據(jù)我們列出的算式進(jìn)行整理,你們能找到這些算式計(jì)算的規(guī)律嗎?2.小組合作交流。3.小組內(nèi)交流,說一說圖意和算式是怎樣組成的(出示圖片:小棒、三角形)。(二)小結(jié)我們通過觀察畫面,動(dòng)腦思考幫助淘氣和笑笑解決了他們搭積木情況,列出了算式而且找到了搭積木的塊數(shù).你們真聰明.二、活動(dòng)二:動(dòng)手操作學(xué)習(xí)新知識(shí).(一)動(dòng)手操作1.用你最喜歡的方式表示一個(gè)十(畫圖、用學(xué)具盒里的東西或其它物體都可以)。(3)數(shù)數(shù)的方法。(2)笑笑本來一共搭了13塊積木,再放2塊,算式為13+2=15,。4.為什么這樣列算式?說一說你的想法。教具準(zhǔn)備實(shí)物投影,小捧等。理解不進(jìn)位加減法的算理。教學(xué)重點(diǎn)理解加減法的含義。學(xué)習(xí)內(nèi)容p78(20以內(nèi)數(shù)的不進(jìn)位加法和不退位減法)教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合搭積木等活動(dòng),進(jìn)一步體會(huì)簡(jiǎn)單的加減法的實(shí)際意義。集體交流算法四、堂小結(jié):通過今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲?(學(xué)會(huì)了十幾加幾時(shí),十位不變的情況下,只需要把個(gè)位上的數(shù)相加或相減就可以了)五、堂作業(yè)出示大屏幕(教材78頁(yè)練一練的第二題),寫在堂本上。你看到了那些?(數(shù)字)、小組討論相碰的加法:這些碰碰車哪兩輛碰在一起,就可以把他們車上的數(shù)字相加,那么,你想讓哪兩輛車相碰呢?和你的同桌說一說。十位不變,個(gè)位上的數(shù)相加、減。(出示大屏幕)、說一說淘氣的擺法(左邊10塊,右邊8塊)出示拿走2塊,用“先……又……”完整地說說數(shù)學(xué)信息并提出數(shù)學(xué)問題動(dòng)手操作擺列式計(jì)算:182=16看著大家和淘氣、笑笑玩得真開心,那么不學(xué)他們,我們自己可以擺出來算式嗎?下面根據(jù)老師給出的算式擺一擺、算一算。二、創(chuàng)設(shè)情境,探究新知淘氣和笑笑決定和大家一起玩“搭積木”我們來看看笑笑搭的積木。教學(xué)準(zhǔn)備:、圓珠、計(jì)數(shù)器教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)舊知今天我們的好朋友淘氣和笑笑來到了我們的堂,要和我們一起做游戲,你們?cè)敢鈫幔康翘詺夂托πφf了,只喜歡和聰明好學(xué)的小朋友玩,有信心嗎?、口算:6+4=+3=99=8+2=84=+=2+7=3+7=填空:(1)1個(gè)十、4個(gè)一合起來是()。重點(diǎn)難點(diǎn):、理解加減法的含義,學(xué)會(huì)十幾加幾的不進(jìn)位加法和十幾減幾
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