人教版：小學(xué)一年級上冊語文第13課平平搭積木教案-文庫吧資料
2024-12-06 03:56本頁面
【正文】 生寫字 引導(dǎo)觀察范字，有重點(diǎn)地作提示、范寫，寫后進(jìn)行評價(jià)?！ ∮靡笳J(rèn)的生字口頭組詞。 學(xué)生小組競賽讀，比比哪一組讀得更流利，更有感情。 學(xué)生分組朗讀，選好角色，互相合作，把握好人物語氣，爭取讀出感情?！ 》攀肿寣W(xué)生離開座位找好朋友交流識字方法，根據(jù)班級情況，教師有針對性地指導(dǎo)?！ ≈该囎x，讀后評議。【篇二】 ?。ㄒ唬┙沂菊n題 板書“平平搭積木”，提問：看了課題你想知道什么？（平平用積木搭什么）激發(fā)學(xué)生閱讀興趣?！ W(xué)生觀察兩個(gè)字在田字格中的位置，特別注意豎筆的位置?！ 『苊篮苊赖幕ê荛L很長的火車 很綠很綠的小草很小很小的珍珠 練習(xí)說話 以“我長大了干什么”為題進(jìn)行說話比賽。 ?。?）你知道平平為什么要這樣安排嗎？?！ 。?）先指導(dǎo)一個(gè)小組，再讓大家分頭在小組內(nèi)朗讀?！ 〉诙n時(shí) 一、分層次復(fù)習(xí)鞏固 談話導(dǎo)入：我們結(jié)識了許多新伙伴，還記得嗎？ 認(rèn)讀：這些都搭平時(shí)住沒有很多四間房子 看圖畫，用“啊、呢”說話 如：?。∵@房子真美！工人叔叔真能干啊！ 這房子是給誰住的呢？這房子用來干什么呢？ 二、分角色朗讀 學(xué)生自由朗讀課文，思考：哪些話是奶奶說的？哪些話是平平說的？哪些話是作者說的？ 小組內(nèi)分角色朗讀。 教師范寫?！ ∷摹⒆灾髯R字 小組學(xué)習(xí)，你是怎么記住這些新朋友的？ 全班交流?！ ∵x四名學(xué)生代表本組進(jìn)行朗讀比賽?！ 》纸巧愖x?！ ≈该x。 ?。?）平平，平平，這些房子給誰?。俊 ≈该x，其他小朋友邊聽邊想：這話是誰對誰說的？ 指導(dǎo)看圖：看了圖，你找到答案了嗎？圖上畫了他們在干什么？奶奶的表情、動(dòng)作是怎樣的？ 想一想，平時(shí)奶奶是怎么跟你說話的？ 自由朗讀，指名朗
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