平平搭積木語文教案-文庫吧資料
2024-12-06 01:03本頁面
【正文】 是怎樣說的，怎樣做的！ 師：同學(xué)們讀的真棒，可是，還有一間房子給誰住呢？ 生：給沒有房子的人住。 好，我們就按他們倆說的語氣來讀一讀（請生讀）。 師：平平又自豪又高興，那我們應(yīng)該用什么樣的語氣來讀平平說的話呢？ 生：自豪的語氣。 師：照著奶奶的樣子自由讀一讀（生自由讀，學(xué)生進(jìn)步奶大） 過渡：些房子給誰住呢？平平把答案都藏在課文里，我們幫平平找一找吧！ 生：一間給爺爺和他的書住，一間給奶奶和平平住，一間給爸爸媽媽住。（請生讀，對讀得好的同學(xué)，給予鼓勵(lì)） 師：老師做奶奶讀給大家聽聽，聽教師讀好嗎？（師讀的聲音聲情并茂） 全班同學(xué)照著老師的樣子再來讀一讀（全班齊讀）。 師：平平用積木搭了幾間房子？ 生：四間。 生：搭房子。 二、朗讀活動(dòng)，理解課文 過渡：平平用積木搭了些什么？我們快快到書中找一找吧，看誰找的最快。（師寫生答） 師：老師教給你們一種識(shí)字方法，這樣識(shí)字可快了，看搭積木的積左邊是什么字（蓋住右邊的只）誰認(rèn)識(shí)？ 生：禾苗的禾 師：再看右邊是什么字？（蓋住左邊的禾） 生：一只、兩只的只。 板書：（生齊讀課題）哪位同學(xué)會(huì)寫這些字呢？（生搖搖頭）拿出你們的小手和老師一起寫好嗎？（師指導(dǎo)寫第一個(gè)平字，并說出筆畫名稱）同學(xué)們會(huì)寫了嗎？（生：會(huì)寫了）好，你們就來寫第二個(gè)平字好嗎？（生書空并說筆畫名稱）。
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