【正文】 警閥值記錄 7 change 對(duì)換書的教材進(jìn)行記錄 8 sell 對(duì)銷售的教材進(jìn)行記錄 9 class 記錄班級(jí)和系的信息 表 數(shù)據(jù)表清單 報(bào)損表（ damage）：存放由于教材科原因造成的教材損壞的報(bào)損信息，如表 所示： 字段名 屬性 主鍵 /外鍵 說明 da_ID int 主鍵 自動(dòng)增加 number Numeric（ 5,0） 報(bào)損數(shù)量 time datetime 報(bào)損時(shí)間 name nchar（ 10） 操作者 Bookname nchar（ 30） 書名 表 報(bào)損信息表 閥值表 （ number） ：設(shè)置庫存報(bào)警閥值。 西南科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì) 第 15 頁 共 39 頁 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì) 數(shù)據(jù)庫的表結(jié)構(gòu)是非常重要的環(huán)節(jié) ,一個(gè)良好的數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)，可以提高效率，方便維護(hù)，并且為以后進(jìn)行功能的擴(kuò)展留有余地。 rowFirst 方法用來返回一個(gè) object 類型的查詢后的第一行的第一列的結(jié)果。 } rowNumber 方法用來返回受影響的行數(shù)。 （） 。具體代碼如下： public void DataCom（ string sqlstr） { （） 。 DataCom方法用來返回受影響的結(jié)果的行數(shù)，但 不返回任何東西。User ID=xsliang。 Initial Catalog=bm。 首先建立一個(gè)和 SQL Server 數(shù)據(jù)庫之間的連接。 數(shù)據(jù)操作公共類 整個(gè)系統(tǒng)在幾乎所有的模塊中都會(huì)涉及到大量類似 的數(shù)據(jù)庫操作。左部框架是樹型功能菜單，整個(gè)系統(tǒng)功能模塊的跳轉(zhuǎn)主要在這里完成。頂部框架里是系統(tǒng)的標(biāo)題。軟件系統(tǒng)本身運(yùn)行對(duì)計(jì)算機(jī)硬件平臺(tái)和操作系統(tǒng)平臺(tái)要求適中。 性能需求 整個(gè)系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)操作簡便，界面友好 ,維護(hù)簡便。系統(tǒng)管理員登錄后不能進(jìn)入教材科用戶使用的模塊。查詢模塊是所有用戶在沒有登錄情況下都可以操作，可以按模糊查詢、按授課教師等方式查詢教材相關(guān)信息。如果在進(jìn)行這些操作的時(shí)候，數(shù)量少于閥值將報(bào)警，數(shù)量不足或沒有庫存的時(shí)候會(huì)彈出提示框并關(guān)閉相關(guān)功能。零售是對(duì)丟失教材的學(xué)生做零售處理，并且記錄。換書是只書本身由缺陷的情況下，對(duì)領(lǐng)書的學(xué)生或老師做換書處理，并作記錄。 （ 3） 特殊處理： 特殊處理指的是換書、報(bào)損、零售、統(tǒng)計(jì)、查詢這些功能。當(dāng)學(xué)生代表來領(lǐng)書時(shí)，通過班級(jí)就可以查詢到需要領(lǐng)什么書，需要領(lǐng)多少本，什么書已經(jīng)領(lǐng)取了等信息，領(lǐng)書成功會(huì)做上領(lǐng)書標(biāo)記。以下按照不同的功能處理對(duì)具體功能進(jìn)行描述： （ 1） 訂書處理 ： 教材科人員通過登錄 頁面登錄成功后，可以通過菜單選擇為學(xué)生、老師、或者教材科訂書，首先選擇需要定的教材，輸入教材使用的學(xué)年度，如果為學(xué)生訂書需要選擇系和班級(jí)，填入需要訂購的數(shù)量，如果是教師訂書需要填寫教師名字，選擇確定，訂書的過程就完成了。工作完成后，通過各自專門的出口退出登錄狀態(tài)。 除普通的學(xué)生教師等查詢用戶外，每個(gè)角色操作都通過密碼驗(yàn)證和用戶類型選擇后登錄。 （ 2） 學(xué) 生教師 全院師生可以查詢教材信息，不能進(jìn)入其它任何模塊。 西南科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì) 第 11 頁 共 39 頁 第 三 章 系統(tǒng) 需求分析與總體設(shè)計(jì) 系統(tǒng)需求 用戶角色需求 根據(jù)習(xí)慣上教材科的操作方式，整個(gè)系統(tǒng)應(yīng)該有三種用戶角色，即教材科人員，普通學(xué)生教師和系統(tǒng)管理員。 在 studio 中 ， SQL Server 20xx 提供了設(shè)計(jì)、開發(fā)、部署和管理關(guān)系數(shù)據(jù)庫、分析對(duì)象、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換包、復(fù)制拓?fù)洹?bào)表服務(wù)器和報(bào)表以及通知服務(wù)器所需的圖形工具。在 Management Studio 中，可以開發(fā)和管理 SQL Server 數(shù)據(jù)庫引擎 與通知解決方案，管理已部署的 Analysis Services 解決方案，管理和運(yùn)行 Integration Services 包，以及管理報(bào)西南科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì) 第 10 頁 共 39 頁 表服務(wù)器和 Reporting Services 報(bào)表與報(bào)表模型。 SQL在主要計(jì)算機(jī)開發(fā)上的數(shù)據(jù)庫體系 中占有重要的地位。在過去的幾年中， SQL已經(jīng)發(fā)展成為標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫查詢語言。 SQL一詞是“ Structured Query Language（ 結(jié)構(gòu)式查詢語言 ） ”的縮寫，是 IBM 公司 San Jose 實(shí)驗(yàn)室為 System R 而設(shè)計(jì)的語言，從 1982 年開始，美國國家標(biāo)準(zhǔn)協(xié)會(huì)（ ANSI）即著手 SQL標(biāo)準(zhǔn)化工作， 1986 年 ANSI 的數(shù)據(jù)庫委員會(huì)批準(zhǔn)了 SQL 作為關(guān)系數(shù)據(jù)庫語言的美國標(biāo)準(zhǔn)，這就是第一個(gè) SQL標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)公布了 SQL標(biāo)準(zhǔn)文本，在此后不久的 1987 年，國際標(biāo)準(zhǔn)化組織（ ISO）也做出了同樣的決定，目前的 SQL標(biāo)準(zhǔn)是 1992 年指定的 SQL— 92標(biāo)準(zhǔn)，是一種用于與數(shù)據(jù)庫進(jìn)行交互的語言。另外，這些語 言利用了 .NET Framework 的功能，通過此框架可使用簡化 ASP Web 應(yīng)用程序和 XML Web Services 開發(fā)的關(guān)鍵技術(shù) 。 Visual Studio 是一套完整的開發(fā)工具集，用于生成 Web 應(yīng)用程序、 XML Web Services、桌面應(yīng)用程序和移動(dòng)應(yīng)用程序。 提供一種良好的擴(kuò)充結(jié)構(gòu)，允許開發(fā)者在適當(dāng)?shù)募?jí)別“插入”他們的代碼。而且， ，這樣，如果發(fā)生了錯(cuò)誤的行為，例如漏洞和死鎖，新的進(jìn)程會(huì)在當(dāng)前位置建立，來幫助你的應(yīng)用程序繼續(xù)處理事件請求。 西南科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì) 第 9 頁 共 39 頁 （ 6） 可伸縮性和有效利用性。 ，簡化為復(fù)制必要的文件到服務(wù)器。由于配置信息用純文本格 式保存，新的設(shè)置不需要本地管理工具的支持。 （ 5） 易于管理。例如， ，實(shí)現(xiàn)頁面和邏輯代碼的分離，同時(shí)，就像 VB 的表單執(zhí)行模式那樣來處理事件（也就是說，由頁面驅(qū)動(dòng)模式變成了事件驅(qū)動(dòng)模式）。 （ 4） 簡單。 ，因此你可以選擇你最熟悉的語言，或者通過幾種語言來共同完成一個(gè)應(yīng)用。由于 是基于 （ CLR） 的，因此整個(gè) . 平臺(tái)的強(qiáng)大和富有彈性，同樣可以應(yīng)用于 Web 應(yīng)用程序開發(fā)者。所見即所得的（ WYSIWYG）編輯方式、拖放服務(wù)器控件、以及自動(dòng)部署，僅僅是這一強(qiáng)大工具所提供的一少部分功能。 （ 2） 世界級(jí)水平的開發(fā)工具支持。 ，即時(shí)編譯，本地優(yōu)化和緩存服務(wù)來提高性能。 Web 開發(fā)模式的優(yōu)點(diǎn)： （ 1） 增強(qiáng)的性能。 與 Visual Studio 20xx （ CLR）上的應(yīng)用程序框架。 最后， B/S 系統(tǒng)不需要對(duì)用戶進(jìn)行專門培訓(xùn)。當(dāng)需要升級(jí)時(shí)，只需更新服務(wù)器端的軟件，而不必更換客戶端軟件，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的無縫升級(jí)。 其次，系統(tǒng)維護(hù)簡單。 系統(tǒng)方案的選擇 通過以上對(duì) C/S 模式和 B/S 模式優(yōu)缺點(diǎn)的分析。 （ 4） 復(fù)雜的應(yīng)用難于構(gòu)造。 Web 服務(wù)器同時(shí)要處 理與客戶請求以及與數(shù)據(jù)庫的連接，當(dāng)訪問量較大時(shí)，服務(wù)器端可能負(fù)載過重。 雖然 B/S 模式存在許多 C/S 模式所無法比擬的優(yōu)點(diǎn)，但在實(shí)際的應(yīng)用過程中仍然有許多問題： （ 1） 隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)安全問題日益突出，可以說 Web 技術(shù)在應(yīng)用的過程中暴露了越來越多的安全問題限制了基于 Web 的 B/S 模式的 MIS 的發(fā)展。 （ 6） 具有良好的開放性和可擴(kuò)充性。 西南科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì) 第 7 頁 共 39 頁 （ 5） 信息資源共享程度高。 （ 4） 對(duì)客戶端硬件要求低。 C/S 兩層結(jié)構(gòu)中，對(duì)于每次的事務(wù)處理 （ Transaction） ，客戶機(jī)與數(shù)據(jù)庫需進(jìn)行多次交互。 （ 2） 簡化了系統(tǒng)的開發(fā)和維護(hù)，由于應(yīng)用程序都放在 Web 服務(wù)器，軟件的開發(fā)、升級(jí)與維護(hù)只在服務(wù)器端進(jìn)行，減輕了開發(fā)與維護(hù)的工作量。 B/S 結(jié)構(gòu)是一種以 Web 技術(shù)為基礎(chǔ)的新型的網(wǎng)絡(luò)管理信息系統(tǒng)平臺(tái)模式， B/S 結(jié)構(gòu)把傳統(tǒng)兩層 C/S 中 的服務(wù)器部分分解為 Web 服務(wù)器和數(shù)據(jù)庫服務(wù)器，從而構(gòu)成一個(gè)三層結(jié)構(gòu)的客戶服務(wù)器體系。 而三層的 C/S 開發(fā)模式人們又形象的稱為“瘦客戶機(jī) （ Thin Cllent） ”，“胖服務(wù)器 （ Fat Server） ”的網(wǎng)絡(luò)開發(fā)模式。 同時(shí)三層 C/S 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的缺點(diǎn)也表現(xiàn)為：系統(tǒng)針對(duì)性強(qiáng)，變更不夠靈活；通常只局限于小型局域網(wǎng)，不科于擴(kuò)展；目前能真正掌握三層系統(tǒng)開發(fā)的工程師比較少；客戶端西南科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì) 第 6 頁 共 39 頁 系統(tǒng)的配置和同步升級(jí)仍然十分困難。 三層的體系結(jié)構(gòu)把顯示邏輯、商業(yè)邏輯和數(shù)據(jù)庫分開，使得每層任務(wù)更明確，整個(gè)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)更加清晰。應(yīng)用服務(wù)器是聯(lián)系用戶服務(wù)和數(shù)據(jù)服務(wù) 的“橋梁”， 它們響應(yīng)用戶的請求，實(shí)施業(yè)務(wù)規(guī)則，處理和分析業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)，獲得業(yè)務(wù)結(jié)果。 三層 C/S 結(jié)構(gòu)將應(yīng)用的三部分 （ 表示部分，應(yīng)用邏輯部分，數(shù)據(jù)訪問部分 ） 明確進(jìn)行分割，使其在邏輯上各自獨(dú)立，并且單獨(dú)加以實(shí)現(xiàn)，分別稱之為客戶，應(yīng)用服務(wù)器和數(shù)據(jù)庫服務(wù)器。不同開發(fā)工具開發(fā)的應(yīng)用程序，一般來說互不兼容，不能搬到其它平臺(tái)上運(yùn)行。使得系統(tǒng)的安全和管理成為問題?？蛻舳藬?shù)據(jù)請求堆積的直接后果將導(dǎo)致系統(tǒng)整體運(yùn)行效率的 大幅度降低甚至全面崩潰。 （ 3） 服務(wù)器端性能降低由于客戶端和服務(wù)器端直接連接，服務(wù)器將消耗部分系統(tǒng)資源用于處理與客戶端的連接工作。 （ 2） 運(yùn)行成本較高。 C/S 模式的軟件需要在每一臺(tái)客戶機(jī)上安裝應(yīng)用程序，而且還要安裝相應(yīng)的數(shù) 據(jù)庫連接程序，最后還要為每一臺(tái)客戶機(jī)做系統(tǒng)配置工作。 兩層 C/S 結(jié)構(gòu)在系統(tǒng)規(guī)模、用戶數(shù)量 （ 小于 100） 及分布域較小 （ 一個(gè)局域網(wǎng)內(nèi)部 ）的時(shí)候，是一種良好的分布式計(jì)算解決方案。服務(wù)器軟件接收到來自客戶端的請求并且處理它，作為請求的響應(yīng)，發(fā)送請 求的結(jié)果給客戶端。在這種結(jié)構(gòu)里，網(wǎng)絡(luò)中計(jì)算機(jī)分為兩個(gè)有機(jī)地聯(lián)系起來的部分：客戶機(jī)和服務(wù)器。本節(jié)將對(duì)這兩種方式進(jìn)行描述。 系統(tǒng)開發(fā)模式的選擇 在信息系統(tǒng)的發(fā)展過 程中，共產(chǎn)生過四種模式 ，即主機(jī)終端模式；文件服務(wù)器模式；客戶機(jī) /服務(wù)器模式 （ 即 CIient/Server， C/S） ；瀏覽器 /服務(wù)器模式 （ Browser/Server， B/S） 。 西南科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì) 第 4 頁 共 39 頁 第 二 章 系統(tǒng) 開發(fā)工具 簡介 一般來說，在構(gòu)建管理信息系統(tǒng)時(shí)，開發(fā)者首先應(yīng)考慮系統(tǒng)開發(fā)模式的選擇，然后再考慮開發(fā)方法，接著是確定開發(fā)環(huán)境，最后是選擇合適的開發(fā)工具。許多軟件開發(fā)商僅僅是把教材管理作為一個(gè)復(fù)雜系統(tǒng)的某一個(gè)模塊來開發(fā)，這使得在一個(gè)占用了更多資源的系統(tǒng)內(nèi)運(yùn)行繁瑣的教材管理模塊降低了工作效率，甚至?xí)霈F(xiàn)意想不到的系統(tǒng)錯(cuò)誤。 B/S 方式是近年來比較流行的一種軟件開發(fā)模式，它是基于互聯(lián)網(wǎng)或校園網(wǎng)的，對(duì)客戶端的要求較低，可面向地域分散的不同用戶群。基于局域網(wǎng)方式是較早出現(xiàn)的，它主要通過基于局域網(wǎng)的協(xié)議運(yùn)行，這種系統(tǒng)開發(fā)簡單，對(duì)機(jī)器要求不高，但安全性和穩(wěn)定性較差。 國內(nèi)外動(dòng)態(tài) 目前，在國內(nèi)應(yīng)用的教材管理系統(tǒng)中，最早的是單機(jī)版的教材管理系統(tǒng)，但由于單機(jī)版的局限性，人們已經(jīng)逐步淘汰了這種方式，向網(wǎng)絡(luò)版過渡。將計(jì)算機(jī)這種工具引入到教材管理工作中來，建立基于校園網(wǎng)的教材管理信息系統(tǒng)，不僅可以將教材管理人員從日常繁重的手工作業(yè)方式中解脫出來，降低勞動(dòng)強(qiáng)度，還可以全面促進(jìn)教材管理工作的規(guī)范化和信息化，極大地提高工作效率和質(zhì)量，增強(qiáng)數(shù)據(jù)管理的準(zhǔn)確性與可靠性，加快信息檢索的 速度。這種管理方式有許多的弊端：首先是手工處理大量數(shù)據(jù)時(shí)容易產(chǎn)生操作上的失誤；其次信息查詢非常不方便；另外，手工管理在數(shù)據(jù)收集、匯總、分類等方面的效率非 常低下，尤其是近年來各地高校發(fā)展迅速，教學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大的背景下，使得教材管理工作更加繁重不堪。 西南科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì) 第 2 頁 共 39 頁 第一章 系統(tǒng)開發(fā)背景和意義 課題研究的背景 教材管理是教務(wù)管理系統(tǒng)的重要組成部分，是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。系統(tǒng)通過對(duì)各種信息的錄入、修改、查詢、刪除、統(tǒng)計(jì)等各個(gè)功能的實(shí)現(xiàn)，基本上可以滿足教材科對(duì)于征訂、領(lǐng)取的管理，在很大的程度上提高教材庫存管理的效率和合理性。 鑒于以上的原因，通過對(duì)教材科的具體工作進(jìn)行分析，編寫了網(wǎng)上教材管理系統(tǒng)，用來方便的管理教材科的教材管理工作。領(lǐng)書的時(shí)候，要學(xué)生提供領(lǐng)書單才能領(lǐng)書 ，還要記得立刻做記錄。教師書面提出需要使用的教材名，上交后由系領(lǐng)導(dǎo)審核，審核通過后，由教學(xué)秘書統(tǒng)計(jì)需要的數(shù)量，然后提交給教材科。 B / S 西南科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì) 目 錄 引言 ............................................................................................................................... 1 第一章 系統(tǒng)開發(fā)背景和意義 ................................................................................... 2 課題研究的背景 ...................................................................................................2 國內(nèi)外動(dòng)態(tài) ...