【正文】 。 + () + 39。+(T)+39。 string bj_sql = update number set number=39。 具體代碼如下： database db = new database()。 } } protected void GridView1_SelectedIndexChanging(object sender, GridViewSelectEventArgs e) { } protected void SqlDataSource_Selecting(object sender, SqlDataSourceSelectingEventArgs e) { } protected void Button2_Click(object sender, EventArgs e) { ()。 + (()) + 39。圖書管理主要是對(duì)圖書信息的添加、刪除、修改。 } protected void Button4_Click(object sender, EventArgs e) { = false。 } } protected void Button3_Click(object sender, EventArgs e) { string sql = select bookname from dingshu where department=39。 = false。 = true。 name = Session[user_ID].ToString()。 查詢匯總 匯總是根據(jù)教材使用的學(xué)年度，通過教材名或者系，對(duì)教材的訂購(gòu)情況進(jìn)行匯總統(tǒng)西南科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì) 第 25 頁(yè) 共 39 頁(yè) 計(jì)。 通過參數(shù)化查詢得到教材的價(jià)格。 //SqlCommand cmd = new SqlCommand（） 。 退換和報(bào)損處理的操作幾乎相同，選擇需要報(bào)損或退換的教材，在有足夠庫(kù)存的情西南科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì) 第 24 頁(yè) 共 39 頁(yè) 況下進(jìn)行報(bào)損或退換操作，分別記入報(bào)損表中和退換表中，領(lǐng)書表中教材科領(lǐng)書的相應(yīng)項(xiàng)目數(shù)量減少。 （ sql） 。具體代碼如下： string sql=update lingshu set time=39。書已經(jīng)領(lǐng)??！ 39。 } else { D1 = （） 。沒有選擇圖書！ 39。網(wǎng)上教材管理系統(tǒng)學(xué)生領(lǐng)書模塊運(yùn)行 的結(jié)果 如圖 所示。 + bookname + 39。 + classname + 39。 + jiaocaike + 39。 + name + 39。但是在領(lǐng)書表中不會(huì)插入領(lǐng)書時(shí)間、操作者、領(lǐng)書標(biāo)記這些信息。主要功能是完成各類用戶的訂書操作。網(wǎng)上教材管理系統(tǒng)登 錄 模塊運(yùn)行的 結(jié)果如圖 所示。如表 所示： 西南科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì) 第 16 頁(yè) 共 39 頁(yè) 字段名 屬性 主鍵 /外鍵 說明 number Numeric（ 5,0） 報(bào)警閥值 表 閥值 信息表 教材表 （ jiaocai） ：顯示教材信息。 （） 。Persist Security Info=True。主框架又分左右兩部分。 （ 4） 系統(tǒng)管理： 系統(tǒng)管理員從登錄頁(yè)面進(jìn)入系統(tǒng)，選擇用戶類型為“系統(tǒng)管理”。教材科人員從登錄模塊登錄后可以進(jìn)入這些功能模塊。通過系統(tǒng)管理員才可以修改密碼。這個(gè) studio 與 Microsoft Visual Studio 緊密集成。 SQL與 SQL Sever 20xx Express SQL是用來對(duì)存放在計(jì)算機(jī)中的數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行組織、管理和檢索的語言。 被設(shè)計(jì)成可伸縮的，能為集群和多處理器環(huán)境設(shè)計(jì)提高性能。此外， CLR 簡(jiǎn)化了部署，用來管理代碼服務(wù)，例如自動(dòng)參照和垃圾回收。 （ 3） 強(qiáng)大而富有彈性。他用來在服務(wù)器端構(gòu)建功能強(qiáng)大的 Web 應(yīng)用程序。本教材管理系統(tǒng)最終采用 B/S 的模式，主要有以下幾個(gè)原因： 首先， B/S 較 C/S 結(jié)構(gòu)適用范圍廣，有比 C/S 更強(qiáng)的適應(yīng)范圍，一般只要有操作系統(tǒng)和瀏覽器就行，與操作系統(tǒng)平臺(tái)關(guān)系最小。 B/S 模式可直接連入 Inter，具有良好的擴(kuò)展性。 （ 3） 減少了網(wǎng)絡(luò)開銷。 與兩層 C/S 結(jié)構(gòu)相比，三層 C/S 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)有較多的優(yōu)點(diǎn) ： （ 1） 共享中間層的商業(yè)邏輯； （ 2） “瘦”客戶應(yīng)用程序； （ 3） 結(jié)構(gòu)靈活、通用性高； （ 4） 分布式數(shù)據(jù)處理； （ 5）安全性能好。 （ 5） 移植困難。當(dāng)網(wǎng)絡(luò)用戶的規(guī)模達(dá)到一定的數(shù)量之后，系統(tǒng)的維護(hù)量急劇增加成本提高，因而維護(hù)應(yīng)用系統(tǒng)變得十分困難。 C/S 模式 C/S 軟件體系結(jié)構(gòu)，即 Client/Server（ 客戶柵服務(wù)器 ） 結(jié)構(gòu)，是 20 世紀(jì) 80 年代逐步成長(zhǎng)起來的一種模式。 西南科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì) 第 3 頁(yè) 共 39 頁(yè) 國(guó)外的教材管理系統(tǒng)多數(shù)是基于網(wǎng)絡(luò)版的，只是把教材管理系統(tǒng)單獨(dú)作為一個(gè)軟件開發(fā)這種情況還不是太多。 隨著高校校園網(wǎng)的普及，利用計(jì)算機(jī)特別是利用網(wǎng)絡(luò)來對(duì)高校的教務(wù)工作進(jìn)行管理，建立全面的具有通用性、開放性、實(shí)用性和靈活性的網(wǎng)絡(luò)管理體系己經(jīng)成為可能和必然趨勢(shì)。這樣的操作過程不但繁瑣，而且在這一系列的操作中，無論哪一步出了錯(cuò)誤，對(duì)最終教學(xué)工作的正常進(jìn)行都有很大的影響。 Receive Textbooks。對(duì)訂書的情況做統(tǒng)計(jì)，為師生提供各種條件的教材信息查詢等功能。西南科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì) 西南科技大學(xué)高等教育自學(xué)考試 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書 、 題目名稱 基于 Web 的教材管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 學(xué)生姓名 準(zhǔn)考證號(hào) 題目來源 □教師科研 □社會(huì)實(shí)踐 □實(shí)驗(yàn)室建設(shè) ?其他 題目類型 □理論研究 □應(yīng)用研究 ?設(shè)計(jì)開發(fā) □其它 選題背景及目的 目前，大多數(shù)學(xué)校的教材科的教材管理工作包括教材信息、教材征訂、教材審核、教材采購(gòu)、教材出入庫(kù)等，但若這些工作還停留在紙質(zhì)的基礎(chǔ)上，會(huì)浪費(fèi)許多人力和物力，在信息時(shí)代這種傳統(tǒng)的管理方法必然被計(jì)算機(jī)為基礎(chǔ)的信息管理所取代。 時(shí)間安排 開題報(bào)告： 20xx 年 5 月 1 日至 20xx 年 5 月 10 日 完成初稿： 20xx 年 5 月 11 日至 20xx 年 9 月 1 日 答 辯： 20xx 年 9 月 17 日至 20xx 年 9 月 18 日 助學(xué)中心評(píng)審 意見 主考院校評(píng)審意見 西南科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì) 第 1 頁(yè) 共 45 頁(yè) 西南科技大學(xué)高等教育自學(xué)考試 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)度檢查及成績(jī)?cè)u(píng)定表 日期 工作內(nèi)容 執(zhí)行情況 指導(dǎo)教師簽字 － 系統(tǒng)設(shè)計(jì)前期準(zhǔn)備 － 系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì) － 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)與調(diào)試 － 編寫論文 學(xué)生姓名 何佳佳 專業(yè)班級(jí) 信息 08 春 準(zhǔn)考證號(hào) 0701084620xx 成績(jī)匯總 評(píng)分項(xiàng)目 評(píng)分 比例（ %） 分?jǐn)?shù) 總分 指導(dǎo)教師評(píng)分 40 評(píng)閱教師評(píng)分 30 答辯小組評(píng)分 30 指導(dǎo)教師畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 過程評(píng)語 評(píng)分 簽字： 年 月 日 評(píng)閱教師畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 成果評(píng)語 評(píng)分 簽字： 年 月 日 答辯組畢業(yè)設(shè)計(jì) （論文） 答辯評(píng)語 評(píng)分 簽字： 年 月 日 西南科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì) 摘要 目前，大多數(shù)學(xué)校的教材科的 教材管理工作包括教材信息、教材征訂、教材審核、教材采購(gòu)、教材出入庫(kù)等，但若這些工作還停留在紙質(zhì)的基礎(chǔ)上，會(huì)浪費(fèi)許多人力和物力，在信息時(shí)代這種傳統(tǒng)的管理方法必然被計(jì)算機(jī)為基礎(chǔ)的信息管理所取代。 Inventory Management。 鑒于以上的原因，通過對(duì)教材科的具體工作進(jìn)行分析，編寫了網(wǎng)上教材管理系統(tǒng)，用來方便的管理教材科的教材管理工作。將計(jì)算機(jī)這種工具引入到教材管理工作中來，建立基于校園網(wǎng)的教材管理信息系統(tǒng)，不僅可以將教材管理人員從日常繁重的手工作業(yè)方式中解脫出來，降低勞動(dòng)強(qiáng)度，還可以全面促進(jìn)教材管理工作的規(guī)范化和信息化，極大地提高工作效率和質(zhì)量，增強(qiáng)數(shù)據(jù)管理的準(zhǔn)確性與可靠性，加快信息檢索的 速度。許多軟件開發(fā)商僅僅是把教材管理作為一個(gè)復(fù)雜系統(tǒng)的某一個(gè)模塊來開發(fā)，這使得在一個(gè)占用了更多資源的系統(tǒng)內(nèi)運(yùn)行繁瑣的教材管理模塊降低了工作效率，甚至?xí)霈F(xiàn)意想不到的系統(tǒng)錯(cuò)誤。在這種結(jié)構(gòu)里，網(wǎng)絡(luò)中計(jì)算機(jī)分為兩個(gè)有機(jī)地聯(lián)系起來的部分：客戶機(jī)和服務(wù)器。 （ 2） 運(yùn)行成本較高。不同開發(fā)工具開發(fā)的應(yīng)用程序，一般來說互不兼容，不能搬到其它平臺(tái)上運(yùn)行。 同時(shí)三層 C/S 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的缺點(diǎn)也表現(xiàn)為：系統(tǒng)針對(duì)性強(qiáng)，變更不夠靈活；通常只局限于小型局域網(wǎng)，不科于擴(kuò)展；目前能真正掌握三層系統(tǒng)開發(fā)的工程師比較少；客戶端西南科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì) 第 6 頁(yè) 共 39 頁(yè) 系統(tǒng)的配置和同步升級(jí)仍然十分困難。 C/S 兩層結(jié)構(gòu)中，對(duì)于每次的事務(wù)處理 （ Transaction） ，客戶機(jī)與數(shù)據(jù)庫(kù)需進(jìn)行多次交互。 雖然 B/S 模式存在許多 C/S 模式所無法比擬的優(yōu)點(diǎn)，但在實(shí)際的應(yīng)用過程中仍然有許多問題： （ 1） 隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)安全問題日益突出，可以說 Web 技術(shù)在應(yīng)用的過程中暴露了越來越多的安全問題限制了基于 Web 的 B/S 模式的 MIS 的發(fā)展。 其次，系統(tǒng)維護(hù)簡(jiǎn)單。 Web 開發(fā)模式的優(yōu)點(diǎn)： （ 1） 增強(qiáng)的性能。由于 是基于 （ CLR） 的，因此整個(gè) . 平臺(tái)的強(qiáng)大和富有彈性，同樣可以應(yīng)用于 Web 應(yīng)用程序開發(fā)者。 （ 5） 易于管理。而且， ，這樣，如果發(fā)生了錯(cuò)誤的行為，例如漏洞和死鎖，新的進(jìn)程會(huì)在當(dāng)前位置建立，來幫助你的應(yīng)用程序繼續(xù)處理事件請(qǐng)求。 SQL一詞是“ Structured Query Language（ 結(jié)構(gòu)式查詢語言 ） ”的縮寫，是 IBM 公司 San Jose 實(shí)驗(yàn)室為 System R 而設(shè)計(jì)的語言，從 1982 年開始，美國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)協(xié)會(huì)（ ANSI）即著手 SQL標(biāo)準(zhǔn)化工作， 1986 年 ANSI 的數(shù)據(jù)庫(kù)委員會(huì)批準(zhǔn)了 SQL 作為關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)語言的美國(guó)標(biāo)準(zhǔn)，這就是第一個(gè) SQL標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)公布了 SQL標(biāo)準(zhǔn)文本，在此后不久的 1987 年，國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織（ ISO）也做出了同樣的決定，目前的 SQL標(biāo)準(zhǔn)是 1992 年指定的 SQL— 92標(biāo)準(zhǔn)，是一種用于與數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行交互的語言。 在 studio 中 ， SQL Server 20xx 提供了設(shè)計(jì)、開發(fā)、部署和管理關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)、分析對(duì)象、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換包、復(fù)制拓?fù)洹?bào)表服務(wù)器和報(bào)表以及通知服務(wù)器所需的圖形工具。工作完成后，通過各自專門的出口退出登錄狀態(tài)。換書是只書本身由缺陷的情況下，對(duì)領(lǐng)書的學(xué)生或老師做換書處理，并作記錄。系統(tǒng)管理員登錄后不能進(jìn)入教材科用戶使用的模塊。左部框架是樹型功能菜單，整個(gè)系統(tǒng)功能模塊的跳轉(zhuǎn)主要在這里完成。User ID=xsliang。 } rowNumber 方法用來返回受影響的行數(shù)。如表 所示： 字段名 屬性 主鍵 /外鍵 說明 zuozhe nchar（ 20） 教材作者 date nchar（ 10） 出版日期 bookname nchar（ 30） 書名 ISBN nchar（ 20） ISBN 號(hào) price Money 價(jià)格 tiaoma Numeric（ 18,0） 條形碼號(hào) cover Nchar（ 50） 封面，可以為空 jc_ID Int 主鍵 自動(dòng)增加 chubanshe nchar（ 30） 出版社 表 教材信息表 訂書表 （ dingshu） ：顯示記錄學(xué)生、教師、教材科的訂書消息。 圖 網(wǎng)上教材管理系統(tǒng)登 錄 模塊運(yùn)行 的結(jié)果 如果用戶在沒有登 錄 的情況下選擇其它功能模塊會(huì)退回到登 錄 界面。網(wǎng)上教材管理系統(tǒng)學(xué)生訂書模塊運(yùn)行 的結(jié)果 如圖 所示。成功后會(huì)返回訂書模塊。,39。,39。,39。,39。 圖 網(wǎng)上教材管理系統(tǒng)學(xué)生領(lǐng)書模塊運(yùn)行 的結(jié)果圖 如是學(xué)生領(lǐng)書操作，只需要選擇相應(yīng)的系和班級(jí)，點(diǎn)擊查詢后就可以看到已經(jīng)領(lǐng)了的教材和需要領(lǐng)取的教材。） 。 } 如果選擇了具體的教材，接下來會(huì)通過領(lǐng)書標(biāo)記判斷選擇的教材是否已經(jīng)被領(lǐng)取了。） 。++39。 （ ） 。在庫(kù)存少于規(guī)定的閥值的時(shí)候會(huì)進(jìn)行報(bào)警。 = true。 string price = select price from jiaocai where bookname=39。 網(wǎng)上教材管理系統(tǒng)教材 匯總模塊運(yùn)行 的結(jié)果 如圖 所示。